祖国好家乡美活动方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编收集整理的祖国好家乡美活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

祖国好家乡美活动方案1

　　为进一步加强未成年人思想道德建设，结合《织金县教育局关于庆祝中国共产党成立91周年在全县中小学开展“祖国好家乡美”“童心向党、红歌唱响校园”等主题教育系列活动的实施方案》的通知精神，结合我镇实际，决定在全镇各学校开展20xx年“祖国好·家乡美”

　　少儿中华经典诵读、优秀童谣传唱比赛。为了让大赛取得圆满成功，现制定实施方案如下：

　　一、活动目的

　　引导全镇少年儿童参与诵读中华经典、红色经典，传唱优秀童谣，广泛了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进爱国主义情感，增强民族自豪感和文化自信心。同时促进学生的人生观、价值观，引导学生学会关心父母，尊敬师长，养成注重文明礼仪的良好习惯。同时通过小手拉大手的活动、儿童带家长，学生的'高声诵读，吸引家长积极参与进来，增加家庭的亲和力、凝聚力，有效地促进社会和谐。

　　二、组织机构

　　成立桂果小学20xx年“祖国好·家乡美”少儿中华经典诵读、优秀童谣传唱比赛领导小组，负责活动的组织协调工作。

　　领导小组人员名单：

　　组长：

　　(桂果小学校长)

　　副组长：（桂果小学副校长）

　　（桂果小学副校长）

　　成员：

　　三、参赛对象

　　桂果小学全体小学生

　　四、活动内容

　　1、学校要将在校园内广泛开展经典诵读和童谣传唱活动纳入教育教学计划，吸引所有学生参与到诵读中华传统美德经典、红色经典名篇和优秀童谣中来。可从《诗经》、《论语》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》《元曲三百首》、《三字经》、《弟子规》等中华经典名著、红色经典和50首红歌中选择思想健康、艺术性强、活泼生动的内容进行诵读和传唱并组织学生积极排练参赛节目，也可根据参赛者个人爱好、兴趣，选取其他经典名篇名著，诗歌、散文等进行参赛。

　　2．形式：以学校自行举行初赛，从中进行选拔。比赛分为低、中、高3个组别进行，参赛节目可以是个人独诵，也可以是集体合诵，合诵节目可由多名少年儿童合演，也可由儿童与老师或家长合演，但主诵者必须为儿童。朗诵时间不超过5分钟。各参赛节目要充分考虑舞台艺术效果，适当配以服装、音乐、舞蹈等艺术表现手法，增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。

　　五、活动时间

　　各学校初赛时间：20xx年10月。

　　比赛时间：也可以根据实际自行组织实施

　　六、比赛流程

　　1、10月起，学校要在校(园)内全面广泛开展经典诵读和优秀童谣传唱活动。特别是要开展“语文课前一吟诵活动”，各学校充分利用语文课前五分钟时间，以班级为单位集中诵读经典诗文，循序渐进，熟读成诵。

　　2、10月起，要利用每周班团队活动时间或活动课开展一次中华传统美德经典和红色经典诵读活动，要以中华经典或红色经典诗文为内容，学校要引导学生学习中华传统美德故事，教师要为学生讲解经典诗文。

　　3、要在活动初期有针对性地广泛组织学生进行节目排演及比赛，选拔优秀节目报名参加初赛。

　　七、奖项设置

　　分别设一、二、三等奖，分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　八、工作要求

　　1、高度重视、加强领导。要结合实际，制定具体的工作方案，明确责任，积极动员学生参加比赛，提高活动的质量和水平。

　　2、大力宣传，广泛发动。要广泛宣传组织此次大赛活动的意义，普及经典文化内容，倡导中华美德。依托学校、等通过多种形式组织动员小学生积极参与到此次活动中来，形成“人人颂经典”的浓厚氛围。使“诵中华经典、做美德少年”，“与经典同伴，与圣贤为友”的理念深入人心。

　　3、精心组织，全面展开要高度重视本次比赛的举办，将此项活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要工作来抓，结合创建文明、和谐校园活动的开展，营造健康向上的人文环境，精心组织、层层选拔，在全校形成诵读中华经典、红色经典，传唱优秀童谣的高潮，努力吸引更多的未成年人参与。

祖国好家乡美活动方案2

　　一、活动时间

　　20xx年11月

　　二、参赛对象

　　桂果小学全体小学生

　　三、活动步骤

　　1、活动发动阶段（9月）。做好宣传工作，全面启动“在党旗下成长”诗文大赛。

　　2、活动实施阶段（10月）。

　　（1）组织好本校比赛。

　　（2）各中队评选出优秀作品。

　　3、活动推广阶段（11月至1月）。

　　四、相关事项及要求

　　1、活动办公室设在桂果小学，负责日常工作。要加强对主题活动的领导，严格按照活动要求，结合工作实际，制定具体的工作方案，加强组织实施。

　　2、作品要求

　　（1）诗歌、散文、童谣必须由学生亲自创作,辅导教师切实加以指导;诗歌、童谣不超过30

　　行,散文不超过20xx

　　字;参赛作品每人限1

　　篇,使用稿纸,字迹清楚,书写工整。

　　（2）作者在参赛标题下署名,顺序为:学校、班级、姓名。(每篇作品限1

　　人)。在文章末尾注明学校地址、联系电话。参赛作品均一律不退稿，底稿自留。

　　（3）比赛分为低中高年级组,各设一、二、三等奖,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;。

　　3、活动结束要及时报送活动进展信息，为活动的广泛开展营造良好的`舆论氛围。