幼儿园美术课件

　　作为一名人民教师，常常需要准备课件，课件可以生动、形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，我们该怎么去写课件呢？下面是小编收集整理的幼儿园美术课件，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园美术课件1

　　目标：

　　通过观察比较，表现小鸡、小鸭的外形特征，感受它们在一起游戏的快乐。

　　一、观察比较（观察比较图片，发现小鸡小鸭不同的外形特征）

　　重点提问：

　　1、春天来了，小草变绿了，看看是谁来到了草地上？

　　2、小鸡和小鸭有什么不一样的地方？

　　小结：原来小鸡和小鸭有这么多不一样的地方，它们的嘴巴、脚爪……不一样，它们喜欢吃的食物和会做的事情也不一样。

　　二、操作尝试（了解表现小鸡小鸭外形特征的方法，感受它们一起游戏的快乐。）

　　（一）幼儿尝试表现小鸡的外形特征。

　　重点提问：

　　1、小鸡的嘴巴是什么形状的？

　　提升：小鸡的嘴巴是尖尖的三角形。

　　2、小鸡的脚爪是什么样的.？

　　提升：小鸡的脚爪就像手指一样是分开的。

　　（二）师幼共同表现小鸭的外形特征。

　　重点提问：

　　1、小鸭的嘴巴是怎样的？

　　提升：小鸭的嘴巴是扁扁圆圆的，上面一片，下面一片，它要用好听的声音和大家打招呼。

　　2、小鸭和小鸡的脚一样吗？是怎样的？

　　提升：它们的脚爪不一样，小鸭的脚爪是扁扁的，上面有蹼，往里弯一下，往里弯两下，脚蹼连起来，可以出门玩了。

　　三、操作表现（尝试表现小鸡小鸭一起快乐游戏的情景）

　　（一）作画要求：

　　1、想想你要请几只小鸡、小鸭？

　　2、它们在哪里玩？做什么事情呢？

　　（二）过程性指导：

　　1、关注幼儿对小鸡小鸭嘴和脚的表现。

　　2、对有创意的作品及时展示。

　　3、对遇到问题的幼儿进行个别指导。

　　四、分享交流（感受小鸡小鸭一起游戏的快乐）

　　1、我们来找找哪只是小鸡？哪只是小鸭？

　　2、小鸡小鸭在哪里玩？做什么游戏呢？

幼儿园美术课件2

　　活动目的：

　　1、知道水墨画是我国的国画，学习使用毛笔、墨汁等画葡萄，体验画水墨画的乐趣。

　　2、能大胆地进行绘画。

　　活动准备：

　　欣赏国画（葡萄）PPT、范例、宣纸、毛笔、墨汁、报纸。

　　活动过程：

　　一、欣赏水墨画

　　1、出示国画图片，引导幼儿观察提问：这幅画与我们平时画的画有什么不同？这些画是什么材料画出来的？

　　2、引导幼儿分析国画绘画过程中的运笔和颜料的使用国画需要特殊的颜料——墨汁，并了解墨汁的浓淡变化（水稀释）。

　　3、欣赏图片，引导幼儿感知国画的魅力。

　　二、创设情境，引导幼儿作画兴趣。

　　1、我们班的葡萄丰收园地里只有用皱纹纸做的葡萄，今天请大家来用毛笔画一串串的葡萄，让我们的葡萄园地变的更美丽，好不好？

　　2、讲解演示，引导幼儿学画葡萄。

　　提问：

　　（1）葡萄是什么形状？葡萄的叶子是什么样子的？

　　（2）画葡萄时，应该先画什么部分？引导幼儿先画占纸面积大的地方。看清教师是怎样运用毛笔和墨汁的？

　　提问：

　　（1）水多会怎样？如果水少了会怎样？

　　（2）画叶子用笔的'什么部位画？最后画藤和叶脉的时候，应用笔的什么部位画？

　　三、幼儿作画，教师巡回指导。

　　1、提醒幼儿注意握笔的方法。

　　2、提醒幼儿用墨汁时要注意墨汁不能从笔尖滴落下来，这样作画时就不会有滴墨现象。

　　3、提醒幼儿注意画面有布局及绘画的先后顺序。

　　四、让幼儿相互交流、分享作品。

幼儿园美术课件3

　　活动目标：

　　1、在认识柳树的基础上，让幼儿学习用棕色油画棒画树干，用绿色油画棒画柳枝和树叶，画出初春柳数的外形特征。

　　2、巩固幼儿用弧线作画，进一步发展幼儿涂色能力，要求幼儿涂色要均匀。

　　3、发展幼儿的'观察力和想象力，鼓励幼儿大胆作画。

　　活动准备：

　　范画、画纸、油画棒

　　活动过程：

　　一、观察范画柳树，引发幼儿对初春柳树的兴趣。

　　1、春天最早开的花是什么花？

　　2、春天最早发芽的树是什么树？

　　3、柳树的树干是什么颜色，它的枝条上长着什么，又是什么颜色？

　　4、请幼儿观察柳树姐姐的头发是怎么样的？（一根一根垂下来的）像什么？请幼儿自由想象。

　　二、幼儿绘画，教师给予幼儿不同的指导。

　　师：画好以后可在旁边画些什么呢？引导幼儿进行景物添画。

　　三、评价作品

　　培养幼儿对他人的评价能力和自我评价能力。

幼儿园美术课件4

　　设计意图：

　　随着生活条什的不断改善，请朋友们一起庆祝生日已成为一种普遍现象。而最引起孩子们注意的就是生日礼物。相互赠礼物对孩子来说是最开心的事。小班幼儿正处于涂鸦期。无意注意占优势，有意注意开始萌芽。一形多义是这个时期幼儿绘画的主要特征，圆圈是这个时期有代表性的涂鸦符号。这是幼儿手臂缺乏控制、注意发展较弱造成的。因此，这一时期小班美术活动重在创设情境帮助幼儿从无控制涂鸦向有控制涂鸦过渡。为心爱的朋友包装礼物，把美好的祝福送给朋友，在包礼物、送礼物的情景中，有意识地尝试表现封闭的图形。

　　活动目标：

　　1、愿意亲近朋友，有和朋友一起过生日的愿望。

　　2、有控制地表现封闭的图形。

　　活动准备：

　　小兔头饰一个、扎有丝带的生日礼物盒一个及礼品若干、彩色纸、水彩笔

　　活动过程：

　　一、小兔的生日礼物（本环节旨在引起幼儿活动的兴趣，初步引发幼儿愿意亲近朋友的愿望。）

　　教师：小朋友们，这是兔子姐姐。昨天是兔子姐姐的生日，我给兔子姐姐准备了一份礼物。瞧，这是礼物盒，我们看看这个礼物盒是什么样子的？

　　1、欣赏礼物盒：引导幼儿说说礼物盒的形状、图案及包装的丝带。

　　师：猜一猜礼物盒里会有什么？（先视觉后听觉）

　　2、打开礼物盒，走到幼儿面前和幼儿一起欣赏送小兔的生日礼物：巧克力、蛋糕、苹果……说说物品的名称、颜色等。

　　3、兔子姐姐收到这么多礼物开心极了，你们想不想送兔子姐姐礼物？

　　二、讨论礼物的包装办法（本环节旨在在交流讨论中初步知道有控制地表现封闭的'图形）

　　1、来看看我们给兔子姐姐准备了哪些礼物，可是这些礼物都没有包装的漂亮，让我们一起来把礼物都包装好吧。

　　2、把礼物放进礼物盒里：在礼物的周围，用封闭的图形表现礼物盒。

　　师：把礼物放在盒子里，用图形给它包起来，要包好哦不然礼物就漏掉啦！要一个礼物包装完之后再去包装另一个。

　　三、帮小兔包装礼物（本环节旨在在操作过程中初步知道有控制地表现封闭的图形。）

　　1、礼物放平整了吗？引导幼儿检查是否粘贴牢。

　　2、礼物盒要盖上，不要让它掉下来：检查添画的图形是不是封闭。

　　四、欣赏分享（本环节旨在欣赏分享中产生愿意亲近朋友，有和朋友一起过生日的愿望。）

　　1、大家检查礼物包装好了没有，发现有破损及时修补。完成的幼儿自己把作品贴在大礼物盒上。

　　2、交流分享：跟兔子姐姐说说送了哪些礼物给兔子姐姐，礼物包住了没有。

幼儿园美术课件5

　　活动目标

　　1、尝试用彩色笔画仙人掌，认识绿色和黑色、能用两种颜色作画。

　　2、让幼儿观察仙人掌，书空练习等策略、学习从内向外画仙人掌和涂染的方法。

　　3、能大胆的作画。

　　4、培养幼儿良好的作画习惯。

　　5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　教学重点、难点

　　让幼儿学习，各种颜色的不同和相同之处。学习手指的协调能力。

　　活动准备

　　1、组织幼儿观察仙人掌。

　　2、画有仙人掌的面纸和彩色笔、绿色和黑色作画。

　　活动过程

　　1、让幼儿观察仙人掌，回忆已有的感知经验。

　　2、这棵大大的仙人掌是什么颜色的？它的身上有什么？它的刺是怎么长的？幼儿回答后、总结：仙人掌是绿色的、身上长满刺，细细的、尖尖的。引导幼儿用手做书空练习，体会“提”的练习。

　　3、通过书空练习帮助幼儿掌握仙人掌的造型。示范向一个方向画仙人掌练习涂染。怎样用彩色笔画仙人掌的身体呢？指导幼儿练习画刺。刺从仙人掌的.“身上”长出来、细细的、尖尖的，长了许多许多。

　　4、幼儿作画。指导。让幼儿大胆作画涂染，画出尖尖密密的刺。提醒幼儿在作画过程中换彩色笔的时候保持干净。

　　5、展示幼儿作品，共同欣赏。谁的仙人掌刺最多，谁画的最像？

　　教学反思

　　通过这堂课，让我明白选课时要选择适合幼儿年龄阶段的课程。