（热）活动宣传方案

活动宣传方案

更新时间：2023-08-07 08:48:04

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（热）活动宣传方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的活动宣传方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动宣传方案篇1

　　活动目标

　　综合实践活动是以学生的兴趣和直接经验为基础，以培养学生的创新精神和实践能力及体现知识的综合运用为只要目的，它具有强烈的综合性。我从认知、技能、情感态度三个维度确定了活动的目标。

　　认知目标：学生通过自主调查，了解老游戏，认识运动的重要性。学会老游戏，梳理老游戏的玩法，能把它介绍给别人。

　　技能目标：通过引导学生开展这个实践活动，学习制定活动计划，提高学生收集和处理信息的能力，培养学生的合作交流能力和勇于创新的精神。

　　情感目标：让学生感受父母童年的快乐，激发学生喜欢老游戏、热爱生活的情感。

　　教学重点、难点

　　教学重点：老游戏的调查、探索、研究及创新活动。

　　教学难点：收集整理老游戏的规则。

　　改编创新老游戏。

　　整体思路

　　1.走近老游戏，了解老游戏。

　　2.走进老游戏，学玩老游戏。

　　3.分析老游戏，发现问题。

　　4、改编老游戏，丰富新游戏。

　　活动过程

　　(一)准备阶段

　　1.激趣导入：

　　师：表演老游戏“玩沙包”，激发学生学习兴趣.

　　在老师生活的年代，虽然没有电脑没有游戏机，但我们也非常快乐，因为我们有许许多多好玩的游戏，你们愿意走进老游戏，去体验我们童年的快乐吗?(引出课题)

　　你想了解哪些关于老游戏的问题?(还有那些老游戏?怎么玩?老游戏的玩具从何而来?老游戏的种类?玩老游戏的好处?为何现在人不玩老游戏了?-------)

　　(设计意图：此环节为了激发学生学习兴趣，学生想说什么就说什么，想怎样调查就怎样调查，目的在于激发学生探索的浓厚兴趣，也为今后活动奠定基础。)

　　2.确定子课题、自愿分组、制定活动方案：

　　随着活动的深入开展，学生对老游戏的研究兴趣更加浓厚了，由于学生所选的范围比较广泛，教师引导学生对老游戏的问题进行分类，确定子课题。

　　老游戏的规则。

　　老游戏的玩具从何而来

　　玩老游戏好处和老游戏消失的原因

　　各小组根据自己感兴趣的话题确定主题后制作活动方案。同时，我向大家提出了这样一个问题：“同学们，你们将用什么方法来获得这些问题的答案呢?”同学们各抒己见说出很多方法，有询问、上网、查找书籍、问卷调查、采访等。

　　(设计意图：这一环节是为了使全体学生对于信息的获取有一些初步的了解，补足一些学生的差异。)

　　明确任务后，学生开始制作活动方案。

　　(在整个准备阶段里，我的指导由扶到放，使学生少走许多弯路，活动的主题和计划由学生自己把握，他们从内容、形式、方法、手段、时间、空间上掌握这次综合实践活动的主动权，这样的设计充分体现了综合实践活动的开放性和主动性。)

　　(二)实践阶段

　　实践阶段是综合实践活动的中心环节，这一阶段的主要任务是让学生利用已有的知识和经验走向社会，实施和完善小组的计划

　　实践阶段分三步骤进行：

　　实践调查

　　阶段研究

　　成果汇报

　　1. 实践调查

　　在这个阶段里我大胆的放手，让学生自己开始活动，每个小组根据各自的计划展开调查。

　　游戏小组最为活跃，他们在学校图书室和电子阅览室搜集资料，在家对爷爷奶奶进行采访调查。

　　三年级大多是9岁10岁的孩子，面对大量的资料，他们既兴奋又苦恼，于是我对学生进行了一些常规指导，指导学生怎样摘抄和筛选资料，怎样使用搜索引擎，如百度、谷歌等，搜索自己所需的材料。

　　玩具组在活动中，首先走访玩具商店，调查玩具的价格和什么样的玩具最受孩子们的欢迎?并将发现的问题再组内进行研讨，如：为什么中国传统玩具离我们越来越远?我们究竟需要什么样的玩具?

　　其次，针对“老游戏的玩具从何而来?”对家长进行调查，学生先动手设计“玩具调查问卷统计表”，并把调查来的资料进行整理，撰写调查报告。

　　玩具组还自己动手制作老游戏的玩具，在制作过程中他们也遇到了各种困难，教师给于适当的帮助，学生发现问题用已有知识经验去解决问题的能力得到了明显提高。

　　“玩老游戏好处”的调查小组和调查“老游戏消失原因”的时代小组主要通过采访的形式开展活动。采访前我对他们进行了一些采访交流技巧方面的指导。

　　(在这一阶段活动中，我十分注意调控孩子们的积极性，注意有关资源的`开发，注重孩子用多种形式进行探究。在活动过程中，孩子们始终积极参与，即时发现和解决问题，体现了综合实践活动的实践性和探索性。)

　　三周的探索与展开后，各小组相继出现了一些新问题和新想法，于是活动转入实践阶段第二环节调整与深化。

　　2.阶段汇报

　　把学生召集在一起进行了一次实践活动阶段性汇报，通过展示作品、节目串演、调查报告、论文及谈论活动过程中遇到的困难等形式，唤起学生对过程的回忆，这是一次自我回忆、内化的过程。

　　趁热打铁引导各小组讨论发现的新问题，探讨解决方案。提倡小组在调查“玩老游戏的好处”时，发现有一部分人认为新游戏好，新游戏更能开发孩子的智力，两种观点都有道理，不知道如何处理?我建议他们可以以此为题开展辩论会，同学们热情高涨积极性很高。很多同学提出，有的老游戏虽然形式活泼，但内容不符合时代发展，缺乏新意，有的还不够健康，进而产生了改编的欲望。本阶段结束前，各小组又制定了下一阶段的新目标：

　　改编老游戏，创造新游戏

　　创编新游戏，制作新玩具

　　制作手抄报，宣传老游戏

　　“ 比较新老游戏”辩论会

　　(三)成果汇报

　　1.介绍老游戏

　　A：我们组通过在家采访家长，搜集到了一些老友戏的玩法。(本组成员分别介绍：老游戏跳房子、撞拐子、挑冰棍棒、翻绳、抖空竹的玩法及录像)

　　(1) 我们组上网搜集到一些老游戏的图片。(展示图片)

　　(2) 老游戏不仅好玩，还有一些朗朗上口的歌谣伴随呢，不信?你听!玩游戏时的--------跳皮筋时的-------、拍手歌时的------。

　　B:游戏再现组：我们组还和爸爸妈妈爷爷奶奶学了一些老游戏，并把它编成了一个节目表演给大看节目的名字叫“老游戏再现”。(学生表演打手背、踩影子、跳马、木头人、嘴巴手指不一样)录像

　　2.玩老游戏

　　师：请看录像。(放室外活动录像)

　　同学们搜集到了这么多丰富多彩的老游戏，你们想玩吗?那我们就体验一回老游戏的魅力，选择你喜欢的老游戏，尽情地玩吧! (学生尽情地玩老游戏)

　　3.老游戏的好处：

　　调查小组：我们组通过这段时间对老游戏的调查研究，总结出了玩老游戏的好处。

　　生：我有不同观点，我认为新游戏要比老游戏好，新游戏更能开发我们的智力。

　　4.新游戏与老游戏的区别

　　师：出现了不同的观点，有认为新游戏好的，有认为老游戏好的，咱们开个辩论会吧!

　　(辩论过程)

　　师小结：同学们的辩论真是太精彩了，老游戏和新游戏都有自己独特的魅力，老游戏多为室外活动，而新游戏多是动脑活动，游戏不论新老，只要能给我们带来快乐，带来健康就是好游戏。

　　5.改编老游戏

　　生：老师，社会在进步有些老游戏的内容不太符合当今社会了，我建议：咱们改编老游戏，是同学们玩的更高兴、更健康、更有意义。

　　(学生改编老游戏)

　　学生将拍手歌歌谣改成《三字经》《弟子规》《交通安全歌》。

　　学生将老游戏三个字，改成说一个成语。

　　学生将老游戏投沙包，改成多人投沙包。

　　学生将老游戏老鹰捉小鸡，改成游戏棋老鹰捉小鸡。

　　学生自己创造新游戏，制造新玩具“抛接玩具”

　　教师总结：

　　优秀的游戏是一种文化是一种智慧，它记载着历史的发展、岁月的变迁。别让老游戏消失在历史的舞台，失去它的光彩，就让我们手拉起手一起来做老游戏的传递者吧，把他一代一代传承下去!

　　6、评价表彰各先进

　　综合实践活动对学生评价是过程性评价，根据学生在本次活动过程中的表现，对学生进行评价，表彰在过程中表现突出的学生，评出最佳小组、最佳表演奖、最佳辩论手奖等，奖项涉及面广一些，关注全体学生，激发学生兴趣。

活动宣传方案篇2

　　为了广泛深入宣传财政税收法律法规和政策，推进依法理财治税，结合国家税务总局关于统筹推进第26个税收宣传月活动的安排部署和耒阳实际，制定本方案。

　　一、指导思想

　　贯穿创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以“诚信纳税”为主题，大力加强财税法规宣传，普及财税法律知识，增强全社会依法诚信纳税意识，提高税法遵从度，营造我市良好的财税工作法治环境，推动财税事业健康发展。

　　二、工作原则

　　（一）宣传改革原则。围绕“十三五”进步之年开启的各项改革设计宣传活动，把握财税体制和征管体制改革带来的机遇，深入推进税收征管改革建设。

　　（二）突出便民原则。以纳税人为中心，集中报道“便民办税春风行动”和国税、地税合作推进情况，让纳税人获得更多尊重感。

　　（三）宣传法治原则。加大普法力量，宣传税收的强制性，推进财税法规普及教育，大力开展财税法规“六进”活动，增强全体市民依法协税、护税、纳税意识。

　　三、活动方式及时间

　　（一）挂横幅：在市委、人大、政府、国税局、地税局、征管局、国土资源局、交通运输和旅游局、房产管理局以及30个乡镇办事处、所有非税执收单位大门口悬挂税法宣传横幅或滚动电子宣传屏幕，其中财税办负责市委、人大、政府横幅的挂放并督促检查征管主体单位和协管责任单位以及30个乡镇办事处的悬挂情况，财政局负责督促检查全市所有非税执收单位的悬挂情况。（活动时间：4月上旬）

　　（二）摆板报：由财税办统一组织财政、国税、地税制作宣传板报，分别在市委、人大、政府大厅；五一路、城北路等主要干道人员流量大的`公共场所；发明家广场、神农广场、高铁站广场、火车站广场、汽车站广场巡回展示宣传，并在上述地点适时适地设置咨询台，发放印制的宣传手册。（活动时间：4月中旬及下旬）

　　（三）有图像：在耒阳电视台和耒阳政务网站公开晒税和公布新政策文件，尤其要在网络电视的开机扉页打出醒目的今年宣传主题词：履行法律义务，依法诚信纳税。（活动时间：4月中旬至下旬）

　　（四）送公开信：以市人民政府的名义印发致全体纳税人的一封公开信，由乡镇办事处负责发放至本辖区内每家生产经营户；在国税、地税的办税大厅以及各乡镇办事处便民服务中心设置宣传台，发放其他相关宣传资料。（活动时间：4月中旬至下旬）

　　（五）见文字：在《今日耒阳报》刊登20xx年纳税和定税的内容，公开晒税，将零散税收委托代征文件等新政策规定见诸报端。（活动时间：4月中旬至下旬）

　　（六）进企业：结合今年“营改增”等一系列重大财税体制改革，专门制作宣传手册进入机关和重点企业宣讲，并由税务机关根据需要举办相关知识培训，具体由国税局负责。（活动时间：4月下旬）

　　四、具体要求

　　各单位要高度重视税收宣传月活动，精心策划，严密组织，把各项活动安排落到实处。

　　（一）加强领导。相关单位尤其是财政、国税、地税等部门要统一思想，提高认识，切实加强对税收宣传月活动的领导。各单位要明确一位副职负责抓宣传，安排相关股室抓落实，做到有班子、有人员、有活动。一把手要亲自过问，并检查结果。

　　（二）形成合力。财政、国税、地税等部门单位要按照要求联合开展税收宣传月活动，发挥整体优势，形成宣传合力。要积极加强与宣传、新闻等部门的联系沟通，取得他们对税收宣传月活动的支持，确保活动顺利开展。

　　（三）注重实效。要坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活，把税收宣传月集中宣传与日常宣传结合起来，建立税法宣传的长效机制，不断增强税法宣传的效果。

活动宣传方案篇3

　　1、利用开发区电子信箱网络向机关全体工作人员和进区企业转发中国科协《关于认真组织日全食观测及相关科普活动的通知》和《xx省科学应对7月22日日全食科普宣传提纲》，要求开发区科协系统、学校、有关单位，要以观测百年不遇的天文气象为契机，让公众全面、及时、了解日全食形成原理和类型，充分领略日全食天文学的知识，感受探索宇宙的乐趣。

　　2、按照市科协通知要求，充分利用科普画廊、科普活动场馆、科普宣传栏等宣传工具进行宣传；要加强观测防护措施的宣传，对日全食现象造成的.视力安全、通信保障等安全问题要广泛宣传；要联合新闻、宣传、教育等部门共同开展；要组织科普志愿者深入城镇社区、学校、基层单位等，面向四大重点人群开展日全食知识的普及和宣传活动，让日全食是天体运行的正常现象的观念深入人心。

　　3、积极组织开发区民众参观由市科协安排的各项科普画廊、广场电子大屏幕等日全食宣传，通过广泛宣传，引导广大群众崇尚科学，弘扬科学精神，提高全民科学素质。

活动宣传方案篇4

　　依据国家省市文件要求，每年九月份开展“质量月”宣传活动。深入贯彻落实《中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》，推动地方质量发展，结合当发展实际，突出新旧动能转换，乡村振兴等重大工作，制定我区参与“质量月”活动方案。

　　加强组织领导，结合自身实际，高度重视，提前认真策划，明确活动目标。进一步提高参与程度，邀请相关职能部门、企业、行业协会、检验检测机构、园区广泛参与，使质量月宣传活动更加深入人心，达到效果。

　　一、活动预期方案。广泛宣传咨询活动围绕质量月活动主题，组织相关部门和单位，在商场、企业园区等场所开展质量月现场宣传咨询活动，发放宣传材料，邀请电视台等新闻媒体加强舆论报道。

　　二、开展质量安全知识学习。提高对计量法、标准化法、质量法、工业许可、检验检测等法律法规的宣传学习。

　　三、依托食品谷检验检测机构聚集平台，组织以食品检验检测中心等机构为宣传主会场的.宣传服务。

活动宣传方案篇5

　　一、活动背景

　　一年一度的“3.15”消费者权益保护日即将来临, 今年国际消费者权益日的活动主题是“消费与安全”。大学生作为一个愈加重要的消费群体，对于自身权益的认识和维护上却在一定程度上处于盲目和劣势的'状态，近年来关于大学生的侵权事件更是屡见不鲜。

　　二、活动目的

　　为迎接20xx年3〃15国际消费者权益日，宣传中国消费者协会确定的20xx年“消费与安全”主题，进一步增强同学们的法制观念与维权意识，保护我校师生的合法权益，推动我校党政建设、团学工作和精神文明的协调发展，南昌大学经济与管理学院学生会、理学院外语学院学生会、学生会和生食学院学生会决定在全校开展20xx年3〃15国际消费者权益日宣传活动。

　　三、活动时间

　　20xx年3月15

　　四、活动地点

　　休闲广场、一食堂门口、各个食堂

　　五、活动承办方

　　经济与管理学院学生会权益部、理学院权益部、外国语学院权益部、生食学院权益部

　　六、前期准备：

　　（1）召开3.15活动专题会议，商讨活动具体细节；；

　　（2）联系各班班长和生活委员并由他们向班内征集与本次活动有关的手制画报；

　　（3）各学院在活动前制作并张贴本学院相应楼栋的宣传海报，在网络平台上进行同步宣传；

　　（4）获得物业、食堂、热开水部门经理对本次活动的支持以及沟通协调好“走进食堂”活动的相关细节；

　　（5）制作主题横幅；

　　（6）审批休闲广场、主教门口等场地；

　　（7）租借帐篷、展板、桌椅、音响设备等器具；

　　（8）制作活动流程表、“走进食堂”活动登记表、宣传单、调查问卷；

　　（9）搜集权益小问题，制作题目箱；

　　（10）准备答题小礼品；

　　（11）安排活动主持人员、发言人员及拍照人员；

　　（12）各学院安排“走进食堂”活动引导人员；

　　（13）准备餐券；

　　（14）请各学院主席团人员、部长、校评议部考评小组

　　（15）联系新闻部门人员对活动全程进行采访记录；

　　（16）准备签名和心愿墙所需的展板、便利贴、油性笔；

　　（17） 3月9日各楼栋张贴宣传海报；

　　（18） 3月10日收集各班制作的画报并整理，评出前三名的作品

　　（19） 3月14日进行活动物品的最后确认；

　　六、活动流程（以下活动均在网络平台上同步宣传）

　　（1）早上7:30-9:20各工作人员在休闲广场集合进行场地布置工作；

　　（2） 9:30宣布活动正式开始；

　　（3）工作人员在场地周围派发活动宣传单，维持秩序；

　　（4） 9:30-2:00活动现场分为五个板块分别为“食堂经理面对面”

　　“物业经理面对面”“权益知识竞答”“电器维修”“权益心愿墙” 于此同时进行的还有学生权益画报展、权益调查问卷填写、权益横幅签名等活动

　　（5） 2:30将活动现场搬至一食堂门口；

　　（6） 3:45-6:30；活动现场分为五个板块分别为“食堂经理面对面”

　　“物业经理面对面”“权益知识竞答”“电器维修”“权益心愿墙” 于此同时进行的还有学生权益画报展、权益调查问卷填写、权益横幅签名等活动

　　（7） 6:45收拾现场；走进食堂

　　（8）早10:40在各食堂门口集合，由各食堂引导人员介绍注意事项；

　　（9） 11:00活动正式开始；参观食堂工作流程，对食堂内部进行进一步的了解，进行现场沟通，更好地解决同学们的疑问，并在活动过程中进行拍照纪念

　　（10）活动结束后派发餐券；

　　七、人员分配：

　　3月15日

　　（1）物品搬运：

　　（2）横幅悬挂：

　　（3）传单派发：

　　（4）维持秩序：

　　（5）调查问卷：

　　（6）维修电器：

　　（7）有奖竞答：

　　（8） “走进食堂”报名：

　　（9）心愿墙：

　　（10）画卷展览：

　　（11）横幅签名：

　　（12）拍摄采访：

　　（13）引导人员：

　　（14）维持秩序：

　　八、活动物品：

　　（1）宣传海报、班级画报、宣传单、流程表；

　　（2）双面胶、绳子、剪刀、卡纸、便利贴、油性笔；

　　（3）小礼品；

　　（4）横幅、展板；

　　（5）矿泉水;

　　九、注意事项：

活动宣传方案篇6

　　根据XX县教育委员会《关于转发XX市教育委员会关于在中小学开展“法治宣传教育月”活动的通知》（开教办〔20xx〕7号）和《XX市教育委员会关于在中小学开展“法治宣传教育月”活动的通知》（渝教策〔20xx〕2号）精神，切实加强青少年法治宣传教育，引导青少年学法、尊法、守法，预防青少年打架斗殴、参与赌博等违法犯罪行为的发生，结合市普法办《关于开展“三月法治宣传月”活动的通知》（渝普法办〔20xx〕2号），根据我校实际，特制定义学堂小学“法治宣传教育月”活动实施方案。

　　一、指导思想

　　为深化“法律进校园”活动，进一步提升全校师生学法、遵法、守法、护法意识，引导师生知法守法、依法维护合法权益，预防青少年违法犯罪，“围绕中心，服务教学，倡树典型，展示形象、促进发展”的原则，加强教育宣传工作力度，改进形式，创新手段，不断扩大教育宣传覆盖面，多层面、多角度、多形式宣传我校教育改革和发展的新举措、新经验、新亮点和新成效，根据市、县教委相关部署，在全校开展为期一月的师生法制宣传月活动。

　　二、组织领导

　　为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立义学堂中心小学法制宣传教育月活动领导小组：

　　略

　　三、工作目标

　　围绕“学法守法宣传法，健康成长你我他”这一主题，通过灵活多样，寓教于乐的方式，大力宣传宪法、刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、道路交通安全法、消防法、食品安全及防震减灾等与青少年健康成长密切相关的法律知识，努力增强青少年法制观念，提高青少年法律意识，维护青少年健康成长。

　　通过本次活动的开展力求把法制宣传教育活动和政治思想教育、职业道德教育等有机结合起来，加强对青少年学生的法制教育，力求做到无一例违法犯罪事件，无安全事故或其它重大偶发事件。同时通过本次活动，加强校风、班风和学风建设，进一步提升常规管理要求，为学校事业的发展奠定良好的.人文基础。

　　四、活动主题

　　学法守法宣传法，健康成长你我他

　　五、时间安排

　　20xx年3月10日至4月10日

　　六、宣传内容

　　大力开展宪法、刑法、治安管理处罚法、预防未成年人犯罪法等法律法规的学习宣传，教育广大青少年从小树立法律意识，绝不参与违法犯罪活动，做守法小公民。

　　七、活动形式

　　1、充分发挥课堂主渠道作用，教务处要在地方课程中每月安排2节的法治地方课程，确保法治教育进校园、进课堂、进头脑。

　　2、悬挂一副宣传横幅“学法守法宣传法，健康成长你我他”渲染学习氛围。

　　3、邀请法治副校长到校开展一次法治讲座、以案说法等活动。开设以“学法守法宣传法，健康成长你我他”为主题的法律知识讲座。针对学校教师的实际工作指导教师怎么开展应对实际工作中出现的问题。

　　4、利用我校“晨读”好的开展为期一周的法律晨读活动，利用晨读时间，选择与青少年有关的法律条文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读。

　　5、上一节法治教育班队课，以专题教育、社会实践、班队活动、远程学习等方式组织师生集体学习法律知识，培养法治素养。各班级将法制宣传教育课教案上交学校，将师生的法制教育和学习推进到每个人。

　　6、举办一次法律宣传展，利用校园宣传栏、黑板报等形式，宣传法律法规，开展好法制黑板报评比。以本次法制教育的主要法规为黑板报内容，要求每个班级做好宣传工作。

　　7、观看法制教育片。通过组织观看法制录像、法制电影等，对青少年学生进行生动、直观的法制教育，增强他们学法、知法、守法的自觉性。

　　8、开一次法制主题班会。每个班级开展一次“学法守法宣传法，健康成长你我他”的主题班会。开展“争做遵纪守法公民”的大讨论，引导学生学法律、知荣辱、明是非。

　　9、写一篇法制作文。在观看法制影视片、聆听法制课、读法律书的基础上，发动学生人人撰写一篇学法心得体会作文，在班级演讲交流，并从中筛选出优秀作文在全校交流。

　　10、写一份学习心得。每位教师结合学习撰写一份听讲座，学读本的学习心得，增强教师的法制观念，结合自己的实际工作，做一个知法、懂法、守法的好老师。

　　11、举办一次法制宣传手抄报比赛。

　　12、开展小手拉大手活动，要求学生将所学的法律知识来回家讲给家长听，讲给邻居听，让“法治宣传教育月”活动进家庭、进社区。

　　八、具体要求

　　1．各班级班主任要高度重视学生的法制宣传教育工作，结合法制教育宣传月加强对学生法制观念的教育，同时认真组织开展好本次活动。

　　2．在开展活动同时，及时掌握各班级活动的开展情况。

　　3．各教师积极参加讲座以及法律知识的学习，并上交心得等相关材料。各班级收齐相关材料及时上交学校存档。

活动宣传方案篇7

　　活动内容：

　　一、超市“五优”郑重承诺

　　1、优雅的购物环境：布置各大卖场，营造热闹的卖场气氛和环境。

　　2、优质的商品质量：活动期间，凡在卖场内找到过期商品以及存在质量问题的商品，均可获得小礼品一份。

　　3、优异的服务品质：3.15当日，凡到超市购物的顾客均可到服务台领取一份“服务质量有奖调查活动”表，填好后交回，即可获得佳用“好口杯”一个。

　　4、优价的特卖活动：活动期间，推出一批特卖商品（确保质量和品质），()超低价促销。

　　5、优厚的促销内容：推出一批百货和小食品进行买3送1活动。

　　二、超市诚信——与您互动

　　1、消法咨询：3月15日上午，由市消费者协会在第一购物广场门前设立咨询台，向消费者宣传消费者权益保护法的有关条款，并现场接受和处理维权投诉。

　　2、请您监督：提前招募消费者代表50名，3月15日下午在第一购物广场门前举行授权仪式，聘请他们为佳用公司的监督员，负责佳用各超市的商品质量监督工作，定期给公司提出各种整改意见和建议，根据所提建议的采用价值高低，佳用为其提供价值20——100元不等的纪念品。

　　三、真情回馈消费者

　　1、您的新衣我的.心意

　　①“告别冬天”服饰特卖：凡一次性购买所有特价冬季休闲服装、西装、风衣、羽绒服、羊绒衫满80元均可获赠价值10元左右的手套一双或精美纱巾一条；满120元获赠价值30元左右的棉拖鞋一双或围巾一条；满160元获赠价值50元的保暖内衣一套。（多买多送，送完为止）

　　②“走进春天”新品热卖：凡一次性购买各品牌新品春装、休闲服饰、鞋类满120元均可获赠价值10元的礼品一份；满180元获赠价值20元的礼品一份；满220元获赠价值30元的礼品一份。（多买多送，送完为止）

　　③童装展示发布：在时代店组织儿童时装表演，进行精品童装秀，尽显童真童趣，促进销售。凡购买模特身上的童装，均可获赠精美风筝一只；购买别的童装也可获得精美礼品一份。（多买多送，送完为止）

活动宣传方案篇8

　　今年5月15日是全国第23届“碘缺乏病防治宣传日”，为贯彻落实《关于开展20xx年防治碘缺乏病日活动的通知》(卫办疾控发[xxxx]xx号)精神，做好全县碘缺乏病防治宣传工作，结合我县实际，制定本实施方案。

　　一、宣传活动的目的

　　通过本次防治日活动，广泛深入宣传防治碘缺乏病的重要性，通过设置宣传咨询点、发放宣传单、张贴宣传画和利用广播、电视的优势，向群众宣传碘缺乏病的危害、预防知识，鉴别加碘盐和非加碘盐的方法，以及国家和自治区的防治政策，提高广大群众自我保护意识。为实现消除碘缺乏病目标奠定基础。

　　二、活动主题

　　科学补碘、保护智力、成就梦想

　　三、活动日期

　　20xx年5月15日至26日

　　四、宣传活动安排

　　(一)县文化体育广播影视局负责播放专题宣传节目和电视宣传字幕。集中免费宣传防治碘缺乏病基本知识，以及消除碘缺乏病目标等相关信息，提高全社会对碘缺乏病的认识，动员社会各界进一步关心、支持碘缺乏病防治工作。

　　(二)县卫生局、教育局、盐务局等单位牵头，通过设置宣传咨询点，张贴宣传画、发放传单、组织专家现场咨询、免费发放碘盐，向群众宣传碘缺乏病的危害、预防知识，如何鉴别加碘盐与非加碘盐以及国家和自治区的防治政策、策略等内容，提高群众的自我防控意识。

　　(三)县直有关单位要在闹市区、农村集市等显著位置悬挂“科学补碘、保护智力、成就梦想”、“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”、“全社会共同努力，持续消除碘缺乏病”、“食用碘盐是最好的补碘方式”、“消除碘缺乏病，共享健康人生”等防治碘缺乏病宣传横幅，所有街道(乡镇)、社区(行政村)要设置防治碘缺乏病宣传栏，刷写标语(含少数民族文字)，在县城各人群聚集地举行各类宣传咨询活动。

　　(四)县卫生局负责组织各医疗卫生单位在宣传活动期间悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，制造浓郁的宣传氛围;县疾控中心做好本次活动宣传材料的发放工作。

　　五、工作要求

　　(一)各乡(镇)、各有关单位要以“防治碘缺乏病日”活动为契机，认真总结经验和存在的问题，完善长效工作机制，巩固防治成绩，积极推动《全国地方病防治“十二五”规划》目标如期完成。要充分认识碘缺乏病防治工作的重要性、艰巨性和长期性，进一步提高认识，加强沟通合作，落实重大防控措施，动员全社会扎实、有效、持续地开展健康宣传促进工作，切实做好防治碘缺乏病知识宣传普及工作，有针对性地加大对边远贫困乡(镇)、城乡结合部和原盐产区的宣传力度，推动当地防治工作取得新进展。

　　(二)各乡(镇)、各有关部门要认真履行碘缺乏病防治工作职责，进一步强化政府主导、部门配合的工作机制，充分发挥“防治碘缺乏病日”的'宣传效果，大力开展健康宣传促进活动。紧紧围绕“科学补碘、保护智力、成就梦想”主题，积极宣传我县防治碘缺乏病工作所取得的成绩及面临的形势，突出宣传普及碘盐对保护人民健康、提高民族素质的重要性。充分利用广播、电视等新闻媒体，采取免费播放防治碘缺乏病基本知识、现场咨询、发放宣传资料、张贴公益广告和宣传标语等多种形式，因地制宜地组织开展有影响、有深度、有重点、内容丰富和群众喜闻乐见的健康教育、科普知识宣传活动，要让防治知识进农村、进学校、进社区、到田间地头，切实提高宣传教育的实效性，让更多的农民群众认识碘缺乏病，使碘缺乏病防治知识家喻户晓、人人皆知，引导公众对“食盐加碘防治碘缺乏病”的认知和信赖。

　　(三)在宣传活动期间，对部分防治工作出现滑坡的乡(镇)，要组织向农村贫困人口发放价格补贴碘盐活动，组织人员到乡村或农户家中发放宣传健康教育材料，因地制宜开展社区动员和宣传倡导活动。县盐务局要组织多部门联合行动，严厉打击贩运贩卖私盐、原盐，切实规范和净化盐业市场，确保群众食用合格碘盐。

　　各乡(镇)、县直有关单位在活动结束后，要认真总结活动开展情况(领导参与情况、活动小结及影像资料)，务于5月24日前将活动开展情况报送县疾控中心。

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