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小学圣诞节活动策划方案
更新时间:2024-07-09 14:58:47
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小学圣诞节活动策划方案(通用15篇)

  为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编收集整理的小学圣诞节活动策划方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  小学圣诞节活动策划方案 1

  圣诞节是最大的节日,也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事,但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒,热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日,每到这一天,街上张灯结彩,玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案,人们在这一天身着盛装,准备盛宴,互赠礼品,尽情的狂欢。为此xx小学决定举办一个“携手学生,欢度圣诞”的活动。

  一、活动意义

  多保住一份纯真的童心,就为社会多留住了一个向善的.传人,圣诞节前学生们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头,担当起圣诞礼物接受者的角色,而家长和成年人也重新找回年青的感觉,恢复对童年游戏跃跃欲试的激情,也会慎重准备好给学生们的礼物,担当起一次上帝的重任,为学生们送上心仪且梦寐已久的礼物,家长的倾情配合,学生们孜孜亲为,就是无声的教育,就是无形的熏陶,对于成长中的受教者就是最好的训练!

  在这样氛围和耳濡目染下成长起来的学生,将来他们成年也更能理解学生的心理和需求,更能时时刻刻保持一份天真去感知社会,寻找童趣,处处领略社会和人性美,成为一个上帝的使者。人人不仅仅是学生们保住一份童心,社会就少一份世故,多一份纯真和谐和美好!

  二、活动主题

  携手学生,欢度圣诞。

  三、活动时间及地点

  20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。xx小学食堂二楼。

  四、活动内容

  各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论,其他人员进行会场布置。由志愿者代表以及活动地点学生代表致辞,后举行联欢活动。学生及家长进行“舞艺大比拼”,现场表演兔子舞,选出表演优秀的五名学生,每人奖励一个苹果(20分钟)学生进行才艺大比拼,学生讲故事,唱歌,跳舞等才艺展示,由志愿者评出表现优秀的同学,分发圣诞礼物(圣诞袜子,圣诞帽子,挂件)鼓励(大约20到30分钟)制作贺卡,学生自带画笔为家长或朋友制作贺卡,由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励(约10分钟)抽奖环节,由负责人抽出一名幸运学生,赠送圣诞礼物(10分钟)记者团同学对活动当天相关人员进行采访,学生全体成员合影留念。

  五、注意事项

  各种活动相关物品准备,相关部门领导应积极监督指导。活动各组人员服从组织安排,不要擅自行动。活动期间注意人身安全和财产安全,相关负责同学清点好物品和人数。

  小学圣诞节活动策划方案 2

  一、活动时间:

  20xx年12月25日

  二、活动地点:

  本班教室

  三、活动目的

  1. 通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景

  2. 学生充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

  3 .学生在集体生活中 如何与人交流 例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏

  四、活动前期准备

  1.教师准备:环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂装饰

  活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程设计出。

  老师准备交换礼物的号码,及抽取号码的箱子。

  2、学生准备:学生准备一份小礼物,粘贴上自己的号数。

  准备一个拿手的小游戏。

  五、活动过程:

  1.圣诞节来历与意义

  12月25日,是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间,各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日,可以和新年相提并论,类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。

  红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品,用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的`常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人,他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他们入睡后把礼物

  放在袜子内。在西方,扮演圣诞老人也是一种习俗。为了让学生了解西方的文化,并且感受到节日的气氛,我们班级开展了圣诞节活动。全班一起参加圣诞Patry!你们准备好了吗?

  2.互换礼物

  老师拿出自己准备好的抽取号码箱子,让学生来抽取。

  抽到3号就去3号同学那取礼物,并要发表感言。

  3.游戏环节

  游戏一、顶橘子

  每个组两个同学上来参加,奖橘子顶在头上,不能用手扶,然后按主持人安排做动作,比如跨凳子,向后转,坐下起立,相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段,按坚持的时间长短算胜负。

  游戏二、朗读

  准备好一段很搞笑的文字,比如那一段“我是一头猪,。。。。”呵呵,让他大声读出来,里面还可以要求动作。

  游戏三、正话反说

  准备好词语和句子(中文和英语)。

  蜜蜂 蜂蜜 Happy New Year!

  老师总结:经过庆祝活动,班级同学们感受了圣诞节的气氛,同时给同学们紧张的学习生活带来轻松。

  小学圣诞节活动策划方案 3

  一、活动文化背景

  每年的12月25日是西方一个重要的节日“圣诞节”,圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”,在这一天有很多代表性的习俗如:父母给孩子赠送礼物,开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

  二、活动目的

  1、通过活动让学生了解西方的`节日和西方文化,充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演,游戏中学习英语,展示英语,提高学生的学习兴趣和效果。

  2、“圣诞节”是本学期结束之前,年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对弗朗特长学校有更深入的了解,扩大弗朗的地区影响力,巩固在读学生数,吸引新生参读,为下学期开学招生打下基础。

  三、活动对象

  xx学、xx小学

  四、活动地点

  xx二小校本部、xx小学校本部、xxx文化馆

  五、活动组织机构

  主办单位:xxx特长学校

  协办单位:xxx文化馆

  七、活动时间

  12月19日—12月23日

  八、活动内容

  从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容,注重学校对学生对家长的人文关怀以体现xx特长学校“以人为本,一切为了学生”的办学方针,辅之成果展示、广告宣传等内容。

  1、知识性圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱

  2、趣味性互动游戏、游园活动

  3、娱乐性节目表演

  4、人文关怀礼品派发、学校对学生的新年祝福,学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话!”

  5、成果汇报、广宣手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传。

  小学圣诞节活动策划方案 4

  一.活动主题:圣诞狂欢party

  二.活动时间:20xx年12月21日

  三.活动地点:xxxxx

  四.活动对象:小学一~六年级学生

  六.活动目的:

  让孩子们的生活更加多彩,体验快乐,加强亲子沟通。

  七.活动安排:

  ㈠节前的宣传阶段

  ◆.海报:1张

  ◆.致电家长同学告知时间和活动

  ㈡活动场景布置:

  ◆门口:圣诞老人在门口迎候,迎接语:Merry Christmas!

  ◆墙壁:粘贴圣诞图画,让小朋友们写上圣诞寄语并且签名

  ◆设立登记处:让学生把姓名写在小纸条上,投入抽奖箱;登记个人信息在名单上。

  ◆天花板:悬挂吊图、拉花

  ◆教室布置:气球,彩带等,可以用PPT拼写MerryChristmas投放屏幕上

  ㈢活动现场

  1:开场前:

  会场持续播放温馨的圣诞英文歌曲,营造气氛。圣诞老人在门口迎接学生,分发圣诞帽和小礼品(零食)。在party开始之前播放各国过圣诞节的小短片,让孩子深入了解圣诞节的由来以及成与发展。(肖强老师提供音乐、视频)

  2:开场:

  Ⅰ主持人致词

  Ⅱ节目:略

  3:游戏环节:

  ①你来比划我来猜(6人,2人一组,共3组)

  把需要比划的词语或成语事先写在PPT上,比划的人面向屏幕,猜的人背对屏幕。计时40秒,哪组完成的越多,哪组获胜!

  【道具:PPT; 】(雅)

  4:游戏环节:

  ②蒙眼作画(6-9人,三人一组,分2-3组)

  每组学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将所有的'图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。获得大家投票最多的获胜!

  【道具:眼罩(可换成红领巾或布条),纸,笔】(陈xx老师)

  5:抢答环节:

  由主持人读出问题及选项,说出“开始”后即可抢答。答对的获得小奖品(零食一包)。

  【题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。】 (雅)

  6:节目:《》

  7:游戏环节:

  ③五毛和一块:(8~10人)

  场地稍微宽敞一点就可以;一定要有男有女,比例不限;

  裁判:(温小勇),负责发号司令

  规则如下:在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。

  游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。

  请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

  8:抢答环节:

  由主持人读出问题及选项,说出“开始”后即可抢答。答对的获得小奖品(零食一包)。

  【题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。】 (雅)

  9:游戏环节:

  ④水果蹲(一组5人,2~3组):

  每位小朋友拿好属于自己的IDcard(fruit),从第一个小朋友开始。念台词,做属于自己的动作,再指定别的fruit做同样动作,依此类推。

  Eg:Apple蹲,Apple蹲,Apple蹲完,Orange蹲。

  【道具:写好水果名的卡片,双面胶或透明胶】

  10:节目:《》(教师准备)

  11:游戏环节:

  ⑤谁是卧底:(一组7人)

  在场7个人中6个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),既不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局;若两个人一样多的话,待定的两个人分别再一次描述自己拿到的词语,描述完毕后其他人重新投票,得票数最多的人出局。若有卧底撑到剩下最后两人,则卧底获胜;反之,则大部队获胜。

  【词汇:保密】(雅)

  【道具:卡片】

  12.抽奖环节:

  由温小勇老师抽出两个“幸运之星奖”。

  由陈万马校长抽出一个“终极大奖”。

  四.结束

  由陈万马校长致词,致词中,全体工作人员摘除气球。致词完毕,由老师学生自由参与踩爆气球。

  (喻为鞭炮声,寓意老师学生在新的一年“嘣嘣嘣嘣,节节高!”)

  八.分工细节

  圣诞老人:陈xx

  主持人:肖xx黄xx

  场地布置人员:肖xx黄xx温xx

  前台登记人员:陈xx陈xx

  奖品采购人员:陈xx

  秩序维护人员:陈xx温xx许xx

  礼物分发:圣诞老人

  小学圣诞节活动策划方案 5

  为了使小学生自主地参与圣诞节活动之中,在圣诞节中获取乐趣,在培养能力,劳逸结合,放松身心,以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去!我校特开展了小学生圣诞节活动。

  一、活动时间

  20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

  二、活动地点

  xx小学食堂前空地。

  三、活动要求

  组织学生时不能乱起哄,要按顺序排队参加各游园项目,听从指挥,遵守纪律。圣诞节活动开始时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物。圣诞节活动结束,各项目负责人清理场地!教育学生活动中注意安全,学会谦让,尤其在活动中和奖品发放处,高年级同学一定要谦让低年级同学。

  四、游戏项目安排

  1、英语神算高手

  游戏规则:每人从箱子里抽出一个口算题,通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的,每人最多有三次机会。

  2、比比谁的运气好

  主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的'袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖

  3、齐心协力

  规则:每次参赛两人。球放在两根木棍的中间,两人必须始终面向前方,夹着球通过障碍。球掉在地上则退出比赛,障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如:两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。

  小学圣诞节活动策划方案 6

  一、发动阶段

  12月19日中午12:00召开正副班主任和相关人员会议,传达活动方案,布置相关任务。

  二、准备阶段

  12月19日~24日,班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

  12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案。

  12月25日午前副班主任组织学生布置好教室,营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等,其余发动学生自带)

  公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人:xxx)。

  7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人:xxx)。

  三~六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。

  三、实施阶段

  1.圣诞义卖活动

  活动时间:20xx年12月25日中午11:50~中午1:10

  活动地点:学校操场

  活动对象:全校师生

  义卖年级:一~六年级

  具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。

  友情提醒:义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

  2.圣诞联欢活动

  活动对象:一~六年级全体学生

  活动地点:各班教室

  活动时间:

  走读:12月25日下午2:50~4:20

  半托:12月25日晚上5:30~7:00

  全托:12月25日晚上6:00~7:30

  活动负责:班主任具体负责,副班主任协助。

  活动要求:

  (1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的.传说、圣诞老人分发礼物等。

  (2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供,学生的圣诞帽由学生自备,如果没有也不作强求)。

  (3)下午5:00所有行政和相关老师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

  (4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

  3.圣诞有礼活动

  (1)走读、半托生:由班主任发家校通联系家长,请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。

  (2)全托生:由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

  四、活动策划

  xxx

  五、活动负责

  xxx

  六、后勤保障

  xxx

  七、圣诞老人扮演者

  xxx

  八、宣传报道

  文字报道:xxx

  联系、接待xxx电视台记者:xxx

  拍照:xxx

  录像:xxx

  资料上传:

  12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6~10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。

  附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单:

  语文:低段:xxx中段:xxxx高段:xxx

  英语:低段:xxx中段:xxxx高段:xxx

  音乐:低段:xxx中段:xxx

  美术:低段:xxx中段:xxxx

  小学圣诞节活动策划方案 7

  一、活动背景

  圣诞节是xxxx最大的节日,也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事,但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒,热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日,每到这一天,街上张灯结彩,玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案,人们在这一天身着盛装,准备盛宴,互赠礼品,尽情的狂欢。为此在12月25日,xx小学决定举办一个“携手儿童,欢度圣诞”的活动。

  二、活动目的

  1、让儿童了解西方的传统节日——圣诞节,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的`不同。

  2、体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

  3、培养儿童勇敢的在集体面前展示和表现自己。

  三、活动意义

  多保住一份纯真的童心,就为社会多留住了一个向善的传人,圣诞节前孩子们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头,担当起圣诞礼物接受者的角色,而家长和成年人也重新找回年青的感觉,恢复对童年游戏跃跃欲试的激情,也会慎重准备好给孩子们的礼物,担当起一次上帝的重任,为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物,家长的倾情配合,孩子们孜孜亲为,就是无声的教育,就是无形的熏陶,对于成长中的受教者就是最好的训练!在这样氛围和耳濡目染下成长起来的孩子,将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求,更能时时刻刻保持一份天真去感知社会,寻找童趣,处处领略社会和人性美,成为一个上帝的使者。人人不仅仅是孩子们保住一份童心,社会就少一份世故,多一份纯真和谐和美好!

  四、活动主题

  携手儿童,欢度圣诞

  五、活动开展形式

  宣传

  六、活动时间及地点

  20xx年12月25日

  济南大学六食堂二楼

  七、负责人及参与人员:xx小学

  八、活动内容

  1、各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论,其他人员进行会场布置。

  2、由翼之风志愿者代表以及活动地点学生代表致辞,后举行联欢活动。

  3、系列活动具体内容:

  (1)儿童及家长进行“舞艺大比拼”,现场表演兔子舞,选出表演优秀的五名儿童,每人奖励一个苹果(20分钟)

  (2)儿童进行才艺大比拼,儿童讲故事,唱歌,跳舞等才艺展示,由志愿者评出表现优秀的同学,分发圣诞礼物(圣诞袜子,圣诞帽子,挂件)鼓励(大约20到30分钟)

  (3)制作贺卡,小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡,由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励(约10分钟)

  (4)抽奖环节,由负责人抽出一名幸运儿童,赠送圣诞礼物(10分钟)

  (5)记者团同学对活动当天相关人员进行采访,小朋友与全体成员合影留念。

  九、活动展开

  1、活动准备阶段

  (1)涉外部成员与协办方联系妥当后,确定时间和地点。

  (2)24日之前涉外部成员与商家进行沟通交涉,获得一定赞助,作为本次活动的资金。

  (3)23日之前办公室相关同学写好宣传板申请表(一张表)、海报申请表(一张)新闻申请表(两份,活动当天<记者人数:3名>,分别交给宣传部和信息中心办公室。)

  (4)22日之前由xx小学涉外部成员采购所需物品,确保财务处理公开透明。随行记者要做好活动的相关报道。

  (5)翼之风组织部成员提前一天到活动地点布置会场。

  2、活动举办阶段

  (1)xx小学要派专人保护孩子们的安全。

  (2)游戏中要把握好时间

  (3)要充分调动小朋友们的积极性

  (4)奖品要兼顾所有的小朋友

  3、活动后续阶段

  (1xx成员打扫场地,整理好现场。

  (2)办公室成员做好新闻资料整理,认真总结经验;

  (3)组织部作好本次活动总结。

  十、注意事项

  (1)各种活动相关物品准备,相关部门领导应积极监督指导。

  (2)活动各组人员服从组织安排,不要擅自行动。

  (3)活动期间注意人身安全和财产安全,相关负责同学清点好物品和人数。

  十一、活动经费预算:略

  小学圣诞节活动策划方案 8

  圣诞节,是西方国家一年中最重要的节日,颇似中国的.春节。圣诞节定于每年12月25日,这一天有很多代表性的习俗,如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

  一、发动阶段

  x月x日中午12:00召开正副班主任和相关人员会议,传达活动方案,布置相关任务。

  二、准备阶段

  x月x日~x日,班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

  x月x日前班主任策划好班级联欢活动方案,x月x日午前副班主任组织学生布置好教室,营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等,其余发动学生自带)

  公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人:xxx)。

  7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人:xxx)。

  三~六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。

  三、实施阶段

  1.圣诞义卖活动

  活动时间:20xx年xx月xx日 中午11:50~中午1:10

  活动地点:学校操场

  活动对象:全校师生

  义卖年级:一~六年级

  具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。

  友情提醒:义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

  2.圣诞联欢活动

  活动对象:一~六年级全体学生

  活动地点:各班教室

  活动时间:

  走读:x月x日下午2:50~4:20;

  半托:x月x日晚上5:30~7:00;

  全托:x月x日晚上6:00~7:30。

  活动负责:班主任具体负责,副班主任协助。

  活动要求:

  (1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

  (2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供,学生的圣诞帽由学生自备,如果没有也不作强求)。

  (3)下午5:00所有行政和相关老师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

  (4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

  3.圣诞有礼活动

  (1)走读、半托生:由班主任发家校通联系家长,请家长在平安夜(x月x日)给孩子一件礼物。

  (2)全托生:由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

  四、活动策划

  xxx

  五、活动负责

  xxx

  六、后勤保障

  xxx

  七、圣诞老人扮演者

  xxx

  八、宣传报道

  文字报道:xxx

  联系、接待xx电视台记者:xxx

  拍照:xxx

  录像:xxx

  资料上传:x月x日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;x月x日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;x月x日晚前美术老师各选送6~10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。

  小学圣诞节活动策划方案 9

  一、发动阶段

  12月xx日中午12:00召开正副班主任和相关人员会议,传达活动方案,布置相关任务。

  二、准备阶段

  12月19日~24日,班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

  12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案,12月25日午前副班主任组织学生布置好教室,营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等,其余发动学生自带)

  公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人:xx)。

  7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人:xx)。

  三~六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的'文化阅读(实践操作)课。

  三、实施阶段

  1.圣诞义卖活动

  活动时间:20xx年12月25日中午11:50~中午1:10。

  活动地点:学校操场。

  活动对象:全校师生。

  义卖年级:一~六年级。

  具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。

  友情提醒:义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

  2.圣诞联欢活动

  活动对象:一~六年级全体学生。

  活动地点:各班。

  活动时间:走读:12月25日下午2:50~4:20。

  半托:12月25日晚上5:30~7:00。

  全托:12月25日晚上6:00~7:30。

  活动负责:班主任具体负责,副班主任协助。

  活动要求:

  (1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等;

  (2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供,学生的圣诞帽由学生自备,如果没有也不作强求);

  (3)下午5:00所有行政和相关老师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐;

  (4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

  3.圣诞有礼活动

  (1)走读、半托生:由班主任发家校通联系家长,请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。

  (2)全托生:由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

  四、活动策划(策划人:xx)

  五、活动负责(负责人:xx)

  六、后勤保障(负责人:xx)

  七、圣诞老人扮演者(扮演人:xx)

  八、宣传报道(宣传人:xx)

  小学圣诞节活动策划方案 10

  活动目标:

  1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。

  2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日。

  3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。

  4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

  5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  6、参与节日游戏。

  活动准备:

  1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

  2、圣诞帽,动物数群卡,有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。

  3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

  4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。

  活动过程:

  一、圣诞节到了

  1、播放歌曲《铃儿响叮当》,今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。

  2、你们以前听过这首歌吗?你听了这首歌有什么感觉?你们这首歌说的是什么事情吗?

  3、什么是圣诞节?圣诞节是我们中国的节日吗?圣诞老公公是谁?圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

  4、播放媒体课件,了解圣诞树的.传说。

  二、介绍活动材料和要求

  1、美工区:

  用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。

  学生通过看流程图,尝试折圣诞帽。

  画画要送给朋友的圣诞节礼物。

  2、益智区:

  戴上圣诞帽,扮演圣诞老人给小动物送了礼物,根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物,并一边叙述:几只某某动物我送你几个某某礼物。

  3、阅读区:

  排图讲关于圣诞节的故事,通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。

  三、学生自选区域操作,教师巡回指导。

  1、帮助美工区的学生看懂折叠圣诞帽的步骤图,帮助能力弱的学生在彩纸上画出圣诞礼物,让学生剪下装饰圣诞树。

  2、要求学生在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。

  3、鼓励阅读区的学生仔细观察图片,大胆讲述自己对图片的理解。

  四、展示学生作品。

  学生互相赠送礼物,表达节日的祝福。最后播放音乐教师带领学生表演歌曲《铃儿响叮当》。

  小学圣诞节活动策划方案 11

  活动名称:

  庆圣诞

  活动目的:

  1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节,体验与老师、家长在一起欢度节日的幸福和快乐,学会分享。

  2、锻炼学生能勇敢的在集体面前展示和表现自己,培养学生的自信心。

  活动准备:

  1、班级布置:彩球、圣诞树、拉花、音乐《兔子舞》、《铃儿响叮当》、《圣诞快乐》等

  2、家长准备:小礼物、祝福语、学生自带小食品

  活动时间:

  12月24日晚上7:00点

  参加人员:

  本班教师、所有学生及家长朋友

  活动过程:

  1、教师祝词,活动导入

  教师:圣诞节到啦,我们和爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?今天,我们还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。圣诞Happy开始啦,让我们一起狂欢吧!头戴圣诞帽的孩子们一起跳“我们在一起”,并且对家长们将Merry Christmas!

  2、亲子互动游戏:

  (1)游戏:许愿星

  准备:彩纸、记号笔、油画棒

  游戏玩法:请家长和孩子一起来制作许愿星,在许愿星上面写对别人祝福的祝语,放到礼物袋里面,在互换礼物的时候送个是他小朋友。

  (2)游戏:大家来占圈

  准备:呼啦圈

  游戏玩法:家长手抱自己的孩子围着圆圈走,当老师播放的音乐停止时家长抱着学生跳进呼啦圈内,依次减圈最后占到圈的为胜利者。

  3、开心英语一刻

  1、大家一起唱圣诞歌(英语版本)请孩子大胆讲Merry Christmas,大声讲的学生可以得到小礼物,英语歌曲小互动。

  4、亲子游戏

  (3)游戏:哪吒寻宝

  准备:各类玩具、篓子

  游戏玩法:家长双手抱起孩子,在规定的时间内,将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里,只许孩子每次拿一个宝物,多拿者属犯规,音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队,依次排名。

  5、宣布比赛结果,颁发圣诞小礼品:一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名 教师:激烈有趣的比赛结束了,接下来老师来公布比赛结果。

  6、圣诞老人(家长)送礼物

  教师:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日,圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使,下面请我们每个人轻轻的闭上眼睛,每个人许个美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,孩子们,我们一起许个愿。

  7、互赠礼物

  学生拿着心爱的礼物,快乐的与家长、老师一起互赠礼物,分享着节日的`快乐! 活动结束:

  (1)教师:此刻的欢声笑语代表着来年我们的生活是充满希望的,亲爱的家长朋友们,小朋友们!深深的祝福你们开心每一天,健康每一天,“庆圣诞、迎元旦” 亲子活动到此结束。感谢大家的光临和参与,谢谢!

  (2)在《圣诞快乐》的歌声中结束活动

  小学圣诞节活动策划方案 12

  一、活动名称

  快乐的圣诞节

  二、活动目标

  1、了解西方的传统节目——圣诞节。

  2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

  3、培养学生能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

  4、训练学生的观察能力及动手的灵活性。

  三、活动内容

  学校圣诞节活动主题一:自制图书"我看到的圣诞节"

  1、请学生说说圣诞节周围环境的变化。

  (1)圣诞节快到了,你在哪发现了圣诞节?

  (2)你看到了圣诞节是什么样子的?

  2、师把学生所看到的圣诞节编成一个小故事,与学生进行讲述。

  3、请学生把自己看到的圣诞节画下来,师讲述"学生看到的圣诞节"引导学生自己看到的圣诞节进行作画。

  4、协助学生把作品订成一本小图书,引导学生讲述自己的圣诞故事,并与同伴交流。

  学校圣诞节活动主题二:韵律活动:铃儿响叮铛

  1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与学生根据音乐节奏拍手入室,初步感受音乐的欢乐气氛。

  2、引导学生观察活动室的墙饰、各种道具,引出主题----庆祝圣诞节。

  3、学生倾听音乐,引导学生大胆积极的做出动作。

  (1)学生倾听音乐,让学生说说:你听完这首歌曲有什么感觉?

  (2)请学生为音乐配上自己喜欢的.动作,教师引导学生进行观察和模仿。

  (3)教师把学生表演的动作进行组合,师范表演。

  (4)引导学生学习韵律表演,重点指导学生跑跳步的动作。

  4、请学生自由选择自己喜欢的道具装扮自己,随音乐进行的表演。

  小学圣诞节活动策划方案 13

  活动时间:

  针对人群:

  活动目的:

  活动主题:

  活动内容:

  1、预约礼:

  开馆期间,现场签单付定金元可抵元

  开馆期间,现场签单付定金元可抵元

  2、抵扣礼:

  会员持商场购物小票满元以上电脑小票,均可减免元

  顾客拍摄一次性付款满以上额外赠送:8X8c精装七彩相册一本7P(含封面,满版入册)

  顾客拍摄一次性付款满元以上额外赠送:4570椭圆亚米奇框

  顾客拍摄一次性付款满元以上额外赠送:7676水晶之恋框

  顾客拍摄一次性付款满元以上额外赠送:亚米奇9方格

  顾客拍摄一次性付款满元以上额外赠送:亚米奇直边册(相册)

  3、全额礼:

  现场一次性付清全额款,均可获得X礼品一份

  4、赠送礼:

  开馆期间,拍摄底片除套系内的额外免费赠送10张

  小学圣诞节活动策划方案 14

  * 活动目的:

  1、让学生感受圣诞节节日的气氛

  2、通过分区的游园活动和亲子游戏,提高学生学习英语的兴趣,另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。

  * 活动模式:

  主要通过游园的形式,区域可分为:展览区、活动区游乐区

  展览区:主要是通过照片,图片,影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。

  活动区:主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解幼儿的英语掌握情况,也让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。

  游乐区:主要针对的是户外器械,学校可根据自己园拥有器械的情况来定,建议加以学习英语的内容,以增加器械游戏的新鲜感和趣味性。

  * 活动准备:

  园内圣诞节的环境布置,各年龄段学生英文知识的巩固准备,奖品、展览区平时英语学习情况,活动情况及节目表演的照片,影像的搜集。

  活动区活动具体项目:

  小班——

  活动一:《字母串串串》

  准备:粘有26个字母的珠子,吸管(剪成一小段一小段的),以及其他可以穿的东西、绳子若干

  玩法:让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子,家长在一旁可提醒幼儿边念边穿。按顺序穿齐26个字母的学生,可到领奖处获得一份小奖品。

  活动二:《摘果子》

  准备:粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个

  玩法:学生站在一端,家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子,篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球,每个篮子都有一个老师看护。游戏开始,学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出,看护的老师就不能让幼儿拾起),而后向家长扔球,家长拿篮子接球,以接住球多为胜。

  活动三:《找朋友》

  准备:4---6套分别写有26个字母或相应单词的人物卡,

  玩法:请学生将弄乱的26个字母或相应单词的.人物卡,边说边找到相应的朋友,如A的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙,督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友,就可以到圣诞老人那领一份小奖品。

  活动四:《建高楼》

  准备:粘有该学期所学单词的易拉罐若干

  玩法:学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建“高楼”,看谁叠的易拉罐高,便可到圣诞老人那获得一份小奖品。

  活动五:《钓鱼》

  准备:粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干,有吸铁石钓钩的鱼杆若干,篮子若干

  玩法:学生用鱼杆钓“鱼”,钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词,才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。

  活动六:《巧吸乒乓球》

  准备:乒乓球若干,篮子四个,该学期所学单词卡片若干

  玩法:两组进行比赛,每一组为一个家庭,由幼儿来念单词,念对一个单词,家长便可从篮子里吸起一个乒乓球,送到自己的篮子里(两个篮子间有一定的距离)。看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多,便可想圣诞老人领一份小礼品。

  小学圣诞节活动策划方案 15

  一、活动主题

  让孩子们了解有关圣诞节的知识;

  制造圣诞节狂欢的气氛,让学生感受西方文化节日的快乐气氛,让师生过一个快乐的圣诞节

  二、活动时间

  xxxx年xx月xx日

  三、活动地点

  以班级为单位,与本班教室内举行

  四、活动教室布置:

  气球、彩带、圣诞装饰物品等

  五、活动道具:

  音响、猜词卡片

  六、活动具体流程:

  一、播放歌曲:《JingleBells》,烘托气氛。

  二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识:

  12月25日,是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间,各国基督教徒都举行隆重的'纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日,可以和新年相提并论,类似我国过春节。

  耶稣的出生是有一段故事的,耶稣是因着圣灵成孕,由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟,叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她,反而要与她成亲,把那孩子起名为“耶稣”,意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候

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