校园文艺活动策划

校园文艺活动策划1

　　一、 晚会背景：

　　时光倒影在西大的枝桠下，汇成色彩斑斓的XX。回首XX，我们不会忘记上海世博会开幕式上璀璨的烟花，美丽的浦江夜景，世博园内一个个各具特色的国家展馆;不会忘记来自非洲大陆的激情呐喊，绿茵场上一个个矫健的身影，一个个精彩的进球;不会忘记我们祖国母亲六十一岁的生日;不会忘记百年前辛亥革命那隆隆的炮声，轰开了封建社会的黑暗;不会忘记六十年前抗美援朝的胜利，粉碎了帝国主义的野心;不会忘记广州亚运会这一北京奥运会后的又一体育盛会，再次展现了我国作为体育强国的实力和地位。在从海地与智利传来噩耗后不久，玉树、舟曲同胞的受灾持续牵动着我们的心，但面对灾难我们团结一致，坚强不屈。这一年，我们目睹了世博会的宏大，共享了世界杯的激情，见证了我们伟大祖国蒸蒸日上。这一年充满各种喜与悲，这一年有灿烂暖心的笑脸，也有哀伤悲痛的眼泪，但唯一不变的是我们永远充满希望的坚强温暖的心。

　　为了繁荣校园文化生活，展现当代大学生的个性风采，彰显西大学生积极向上的精神面貌，同时也是作为外国语学院XX年学生工作的集中展示。我院团委学生会将举办第六届外语文化节专业文艺汇演，秉承“含弘光大，继往开来”的大学精神，秉承“青春外院 和谐外院 人文外院 魅力外院 学术外院”的理念，向西南大学全体师生呈现一场视听饕餮盛宴，为携手度过不平凡的XX年的所有人喝彩。

　　二、晚会主题：

　　盛世华章 gorgeous time

　　三、文艺汇演时间：

　　XX年12月18(25)日(星期五)19：00

　　四、文艺汇演地点：

　　西南大学五一所大礼堂

　　五、文艺汇演流程：

　　(一) 倒计时

　　倒计时将是本次晚会的一大亮点。动画、光、声、空间的结合将给在场的所有人以巨大的震撼。

　　开场倒计时同时采用舞台和ppt同时进行，从视觉，听觉给观众以冲击，首先舞台上打一个小的追光，有一个舞蹈表演者用彩带起舞，(或舞台直接熄灯，在彩带上粘荧光粉)，在随着ppt上数字记年的`倒计时的出现，舞出10,9,8…的数字，而ppt上数字记年中的数字则用特殊图形或外院的宣传照组成，如一则可以用埃菲尔塔等，同时再配以音乐，给观众从各个角度的视听盛宴。

　　(二) 开场舞

　　(三) 主持人出场，用中、英、法、日、德、俄六国语言致开幕词，并介绍到场嘉宾

　　(四) 学校、学院领导致贺词

　　(五) 晚会正式开始

　　(六) 节目单：(待定)

　　1、开场舞

　　板块一：盛世起航

　　2、二胡齐奏(同时ppt回顾XX年盛世中华 串联到外院XX年成果展象征外援和祖国一起为明天起航)

　　3、英语剧：角斗士

　　板块二：承平世博

　　4、外文朗诵大赛获奖选手(与世博有关的朗诵)

　　5、歌曲串烧(外文歌曲大赛获奖选手，暂定5名 五个语种 形式最好是唱到哪国歌曲大屏幕就配相关的世博展厅，或是歌手的情景就是在世博园内 总之体现各个文明的融合，扣住世博主线)

　　6、研究生节目(话剧)

　　板块三：青春华年

　　7、歌舞剧：中央舞台

　　8、舞蹈串烧

　　互动(挑选容易听懂的外文歌曲，大屏幕随即滚动，唱的出来即颁发奖品)

　　板块四：和谐乐章

　　9、老师朗诵(配乐器组的古筝，和书法绘画)

　　10、研究生节目(歌舞类)

　　11、日语剧：蝴蝶夫人

　　12、俄语歌合唱

　　六、应急方案：

　　1、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备,前一个节目由于各种原因无法按时演出时，下一个节目及时跟进。

　　2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的进行时，演员自动有序退场，主持人圆场，下一个节目照常进行。

　　七、人员分工(待定)

校园文艺活动策划2

　　1. 活动主题：歌唱红歌，展示个性。

　　2. 活动目的： 为了庆祝五四青年节，继承和发扬"五四"运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透"五爱"思想教育。经学校研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的文艺活动汇演，同时培养新团员入团，表彰优秀的学生及学生干部，先进班集体。

　　3. 活动时间：5月4日

　　4. 活动地点：学校操场

　　5. 活动对象：xx中学全体师生

　　6. 活动具体要求：

　　（1）初一初二年级各班组织出三个节目，初三由于时间急迫，各班出一个节目，教师队伍出三个节目。

　　（2）节目内容：形式多样，舞蹈、小品、相声、歌咏等等，内容要求健康积极向上，能够体现五四精神，也能够展示学生教师的个性。

　　（3）参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。

　　（4）比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班负责人对参赛顺序进行抽签（具体时间另行通知）。

　　（5）其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。

　　7.评分标准：

　　（1）表演者必须完整流畅，舞台表现力好，无中途停顿或者怯场。（4分）

　　（2）表演者感情要到位。能够较好地表现出所表演节目的内容和情绪。

　　（3分）

　　（3）能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰、普通话流利。（3分）

　　注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

　　8：设置奖项：

　　（1）、一等奖：一个班

　　（2）、二等奖：两个班

　　（3）、三等奖：三个班

　　（4）、表彰各班的三好生，优干等。

　　10 策划人：阿呷日落

　　策划时间：XX年4月3日

　　纪念“五四”青年节活动策划方案

　　今年是“五四”运动93周年，建团90周年纪念。为教育引导我园团员继承和发扬“五四”精神，营造良好的校园文化氛围，促进教师及家长幼儿的全面发展，进一步培养青少年一代的爱国主义情怀。我园决定开展纪念“五四”运动93周年系列活动，具体方案如下：

　　一、活动口号：传承五四薪火 展现新我风采

　　二、活动内容：

　　1、“xx发展我成长”书画摄影征集活动

　　2、“xx发展我成长”书画摄影展及评选活动

　　三、活动时间：4月下旬至5月初

　　系列活动之——“xx发展我成长”书画摄影征集活动

　　1、活动主题及内容：本次比赛以“xx发展我成长”为主题，旨在引导青年教师及幼儿、家长以书画影的艺术形式来反映和谐社会、和谐xx和我们美丽的校园、家园，表现青少年一代在祖国温暖的.怀抱里健康成长、快乐生活。

　　2、作品类别及规格要求：

　　（1）书法绘画手工作品：书法、国画、卡通绘画、折纸、撕贴等形式均可，作品大小为8k，并附50—100字以内的说明。（面向中、大班幼儿）

　　（2）摄影作品：彩色、黑白均可,尺寸为12英寸（30．5厘米×25．4厘米），并附50—100字以内的说明。摄影作品如有电子底稿，一起上交（面向教师与家长）。

　　(3)要求：孩子也要入镜，也可以用软件处理，将几张照片合成在一起。

　　3、奖项设置：

　　一等奖2名（绘画、摄影作品各一名） 奖励内容：奖状一张、奖品60元礼包一个

　　二等奖6名（绘画、摄影作品各三名） 奖励内容：奖状一张、奖品40元礼包一个

　　三等奖10名（绘画、摄影作品各五名） 奖励内容：奖状一张、奖品25元礼包一个

　　优秀奖若干（约50——60名） 奖励内容：奖状一张、奖品10元礼包一个

　　4、活动时间：5月2日前上交，逾期不候。

　　5、本次比赛优秀作品将于展出后公布名次，评审结果公布于本园网站。

　　注：我们小班只要求以摄影作品的形式参加，请想参加的家长，按要求于5月2日前上交摄影作品。

校园文艺活动策划3

　　“走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采、”为配合我院各项活动的展开，弘扬校园文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示才艺的舞台，院广播台特在全院范围内举办挑战主持人大赛、

　　具体安排如下:

　　一、活动主题

　　第五界挑战主持人大赛

　　二、活动目的

　　丰富校园文化生活，选拔优秀主持人才

　　三、活动时间

　　海选:xx年3月～4月

　　时间:xx年3月28日下午1:00

　　地点:东区教一附教110教室

　　复赛:

　　时间:xx年4月上旬

　　地点:东区教一附教110教室

　　决赛:

　　时间:xx年4月中下旬

　　地点:东区大礼堂

　　四、活动内容

　　通过三轮比赛层层筛选优秀主持人才

　　五、活动开展形式

　　分为海癣复试、决赛三个阶段

　　六、参赛对象

　　全院在校学生，大一、大二、大三均可报名参加

　　七、实现活动方案的措施

　　海选:

　　以点对点的形式，主要考察参赛选手的咬字音准，普通话方面的能力，初步筛选出一批普通话较好，较熟练基本素质良好的选手进入复赛、

　　复赛:

　　主要考察参赛选手的语言表达能力，台风，形象气质，才艺等方面

　　1、自我介绍

　　要求新颖大胆，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作

　　2、素质表现

　　参赛选手在短时间内，模仿或者自己设计主持一段节目，要求得体大方，用语言和简单的肢体动作带动场上气氛、若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，最好展现出自己的风格和特色

　　3、才艺展示

　　在短时间内，展示具有自己特色的才艺，形式多样，如:话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等，要求新颖，能吸引观众的'眼球、

　　决赛:

　　1、闪亮登场

　　本环节为限时自我介绍，选手要在规定时间内将自己展现在观众面前，要求大胆不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此环节也是让选手在短时间内建立起自己的拉拉队、

　　2模拟主持

　　选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目，进行现场主持，包括:新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等、要求加入与观众互动的环节、

　　3、即性问答

　　本环节主要对各位选手的应变能力做一个基本考察，以表现各选手对语言的驾驭能力，选手自己选择问题的号码牌，然后自行回答、

　　4、才艺大比拼

　　和复赛的形式一样，选手准备各自才艺，本环节也是各位选手为自己拉票的环节，选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离，为自己拉票、

　　5、最后陈述

　　选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述，本环节也是选手为自己加分的最后机会、

　　八、活动中可能出现的问题及解决方法

　　1、能在晚会现场会出现到场人员不够的情况

　　解决方法:每个选手都可在自己本班带15～20人，作为自己的亲友团来观看比赛、

　　2、晚会可能会由于环节太多而导致时间不够

　　解决方法:我们会向老师申请能够延长晚会时间，尽量保证晚会质量，提高晚会可看度、

　　3、晚会人比较多可能秩序会比较混乱，我们部门可能会人手不够

　　解决方法:我们会邀请兄弟部门过来帮忙，以维持场上正常秩序

　　九、评比办法

　　满分为10分，以小数点后两位为准，按照平均分记入成绩、

　　1、闪亮登场(总2分)

　　语言简洁流畅--------------------1分

　　介绍个性分明，幽默新颖-------1分

　　2、模拟主持(总4分)

　　服装大方得体，符合其主持风格--------------1分

　　形象气质、台风较好---------------------------1分

　　与观众亲和力强，现场效果良好--------------1分

　　风格突出，特色鲜明-----------------------------1分

　　3、即性问答(总2分)

　　答对者------------------------1分

　　反应灵敏，回答搞笑--------1分

　　4才艺大比拼(总2分)

　　特色鲜明，符合自己的风格---------1分

　　现场效果-------------------------------1分

　　4、综合印象(总1分)

　　由现场观众投票获得，投票最多者将获得“最受欢迎主持人奖”，本奖项不限制获将次数、

　　十、奖项设置

　　本次大赛共设:

　　一等奖:一名

　　二等奖:两名

　　三等奖:三名

　　单项奖:“最佳台风奖”、“最佳才艺奖”、“最受欢迎主持人奖”、“最佳参与奖”、“最具特色奖”。

校园文艺活动策划4

　　一、指导思想

　　为了迎接元旦的到来，感受节日的'气氛，使我校全体教师过上一个欢庆的新年，学校准备组织教师庆祝元旦文艺活动。本次活动为教师提供展示风采的舞台，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强教师集体荣誉感和合作精神。

　　二、活动主题

　　喜迎新年，展示风采

　　三、活动时间、地点：

　　20xx年12月31日下午4：30在电教室举行。

　　四、活动安排：

　　1、策划：学校行政领导

　　2、组织：学校工会

　　3、主持：向全华、彭玉华、邓芳、李兰

　　4、摄像、宣传：罗国军、肖琴、李林

　　5、场地设计、布置：陈瑞丽、陈妍、李宗旺、张梅、蒋海珠

　　6、奖品、后勤：向谨、李仕祥

　　7、评委：李俊、秦立云、张贻凤、刘璇、瞿吉圣、

　　彭英佐、陈瑞丽

　　8、统计：瞿黄英、张梅

　　五、奖励办法：

　　1、比赛共设一等奖4名，二等奖6名，一等奖奖金200元，二等奖奖金150元。

　　2、参加活动的老师均可获得纪念品一份，不参加活动者不享受，活动完后集体会餐。

　　六、活动须知

　　1、分组：全校共分十个大组，所有行政分到各任教年级或分管的年级组参加活动（李俊管理组、秦立云英自电组、陈瑞丽音体美组、张贻凤管理组）。每个年级组选送一个节目，要求新意，体现当代教师的精神面貌和风采。

　　2、报名时间：20xx年12月20日上午务必将节目名单上交学校办公室。要求写清参加表演教师姓名，节目内容及表演形式，年级组长负责落实。

　　3、此次活动学校高度重视，全程摄像，希望各年级组认真对待，积极参与，统一穿校服。对参加节目认真构思，精心编排，参与面要达到本年级组人数的70%，争取充分展示本年级组及个人风采，参加活动情况将作为期末评选优秀年级组的条件。

　　4、学校集体节目《十借》，参加表演的教师要求熟记歌词，统一穿校服（彭英佐负责）。

　　注：未尽事宜待定。