读书月活动策划15篇

读书月活动策划

更新时间：2023-04-06 09:51:19

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读书月活动策划15篇

读书月活动策划1

　　“雷锋精神”是中华民族宝贵的精神财富。多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的.摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大学生积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，大学生社团联合会决定于20xx年3月集中开展“学雷锋，青春在行动”活动。

　　一、活动时间

　　3月8日—3月31日

　　二、活动主题

　　学雷锋，青春在行动

　　三、举办单位

　　主办单位：xx学院委员会

　　承办单位：xx学院大学生社团联合会

　　协办单位：各学生社团

　　四、活动形式

　　本次学雷锋系列活动以“学雷锋，青春在行动”为主题，将活动分为“宣扬”“学习”“实践”三个板块，同时又分为“传统文化、视觉欣赏、英文征文、文艺表演、思想教育、演讲与辩论、公益服务”七大类活动以求在宣扬中在校园内传播雷锋精神，在学习中认识雷锋精神，在实践中感受雷锋精神。

　　(一)前期准备(3月4日——3月7日)

　　1.按社团活动分类召开前期动员会议，向社团介绍本次学雷锋系列活动主题、方向及构想，解答社团疑问从而在思路上达成合力，完善策划方案。

　　时间：3月4日——3月5日地点：大学生多功能活动厅

　　2.收集意见完善策划方案，落实物资准备及人员安排，做好系统

　　规划及分工，确保活动有序合理展开。

　　时间：3月5日——3月7日

　　3.活动类型申报

　　积极鼓励支持各大社团相互促进、共同发展，共同研究提出符合主题的活动方案，经报大学生社团联合会审核通过后予以实施。时间:3月5日——3月7日

　　4.筹备前期宣传，丰富宣传手段，扩大活动影响力与知名度，扩展宣传途径进一步展示社团风采。

　　时间：3月5日——3月7日

　　(二)活动流程及活动类型

　　以招标的形式支持引导社团申报活动项目，在大学生社团联合会的审批建议下形成各具特色的主题活动方案。

　　1、宣扬

　　①传统文化类：“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”暨“雷锋书画展”协办：卓尔艺书画社

　　②视觉欣赏类：“雷锋摄影师——镜头下的雷锋”协办：摄影协会

　　英文征文类：“续写雷锋日记”学雷锋主题活动英文征文演讲比赛协办：柠檬树杂志社

　　④文艺表演类：雷锋晚会承办：大学生社团联合会

　　2、学习

　　⑤思想教育类：雷锋与感恩(三八妇女节)协办：翔云文学社⑥演讲辩论类：在思想交锋中明晰雷锋精神的时代内涵协办：演讲与辩论协会

　　3、实践

　　⑦公益服务类：抱抱团(妇幼保健医院)、爱心工艺社(校内爱心活动)、环保协会(光谷九小，雷锋与环保)

　　(三)后期资料整理

　　在活动期间媒体中心收集全面的图片及文字材料，活动结束后及时筛选整理以便集结成册，并直接以喷绘、展板等形式对活动成果进行展出。

　　五、活动要求

　　1.加强组织领导，统一部署:在团委的指导下，校社联活动中心组织好各分社联社团中坚力量统一负责全体活动。另由大学生社团联合会行政中心协调、统筹。

　　2.活化活动形式，增强创新：采取社团活动中心统一组织、负责主题月全部事宜，利用新的组织形式充分吸纳各分社联、社团关于学雷锋系列活动的意见，从而创新活动形式使其更能体现社团特色、传播雷锋精神。

　　3.丰富宣传方式，扩充影响：采用多样化的宣传方式，积极联系商家赞助、同时扩大对校外的影响力与渗透力，以精品活动为基点结合商家赞助及丰富宣传手段扩充影响力

读书月活动策划2

　　一、前言：

　　苏东坡：书籍是伟大的天才留给人类的遗产；

　　黄庭坚：三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。

　　这些耳熟能详的名家之言，一次次的敲击着我们的心扉，她们在热情地邀请我们加入这个高尚的书香世界里。

　　热气读书吧，像饥饿的人扑倒面包上那样，别把读书当做一个任务、一份工作，将它当做一次消遣，一次高尚的消遣！

　　本次活动基于大学生从高中转入大学后，出现了这种文学素养普遍偏低的现象，许多非文学方面专业的学生几乎是没有接触文学，更有的是他们不愿意去读书了，百家经典传统文学，已经渐渐地被遗忘在学生脑后，取而代之的反是电脑屏幕上的'刀腥血雨，打打杀杀，这个信息时代，许多大学生都被眼前的虚幻世界给蒙蔽了，读书风气再度急剧下降，因此，我们不能这样下去了，光阴不容许我们再这样继续蹉跎下去了，为此，我们组织本次读书月活动，让同学们抹清眼前朦胧的纸玻璃，唤醒心中尘封已久的读书欲。

　　走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，重新拾起人生的真善美。让读书成为一种习惯。

　　人生的光泽与真谛，倘若没有一个善于感受的心，便会与我们的生活失之交臂，而我们的生命甚至就会变得暗淡无光。你是否知道，淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，进而清理我们被尘封已久的心灵。细细地，每时每刻地品味人生的滋味吧。

　　读百家经典，悟生活百味，有你有我，我阅读，我存在！

　　二、主题：

　　读书月

　　三、时间：

　　20xx年4月

　　四、主办单位：

　　图书馆、行知实践社

　　五、活动内容：

　　1、图书馆精品书展

　　2、商学院学生读书指数

　　3、讲座

　　4、表彰会议

　　六、活动口号：

　　让读书成为时尚

　　七、活动时间安排：

　　1、图书馆精品书展————4月9日~4月10日

　　2、商学院学生读书指数——4月9日~16月23日

　　3、讲座—————————4月23日晚

　　八、宣传：

　　喷绘

　　横幅

　　书签

　　海报

　　QQ群

　　飞信

　　宣传单

　　活动用品：

　　桌子6张

　　凳子4条

　　九、预算：

　　喷绘：50元+30=80元

　　横幅：30+30=60元

　　书签：400/10*1=40元

　　海报：10*2=20元

　　宣传单：30*0。5=15元

　　邀请函：150*0。1=15元

　　读书指数资料：300*0。1=30元

　　鲜花：20*3=60元

　　红线（用于书签）：5元

　　表彰礼品（书籍赠送）：400元

　　奖状：20*0。5=10元

　　总计：735元

　　十、图书馆精品书籍展图书分类方案

　　专业书籍：计算机、经济管理、心理学、哲学、工具书、设计。

　　生活书籍：衣食住行。

　　精品小说：古典精品小说、当代精品小说。

　　推荐书籍：每周推荐书籍、图书馆借阅最多书籍。

　　其它：军事、政治、历史、人物传记、访谈、励志书籍、推理。

　　外文精品：欧洲文学、美国文学、日本文学

　　十一、建议：

　　1、可以在活动现场张贴一张图书馆的简介喷绘，让同学更加了解图书馆。

　　2、在部分图书中放置讲座邀请函。

　　3、购买一些花朵以赠送给借书的同学。（可以在刷卡的地方发放）

　　4、现场展示书籍至少要达到200本，候补书籍要达到100本。

　　5、在活动地点放置留言簿，同学可以针对各种问题提出意见和想法。

　　6、在活动现场张贴部分名人名言，突出气氛。

　　7、特制活动书签赠予所有参与活动的学生。

读书月活动策划3

　　一、活动目的：

　　为了丰富校园文化生活，促进学生全面发展，弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，丰富学生的.课外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，全面提高学生的语文素养，决定开展“经典咏流传”活动。

　　二、比赛时间：

　　20xx年4月

　　三、参加对象：

　　五年级各班学生

　　四、参赛地点：

　　道德讲堂

　　五、经典诵读参赛内容：

　　唐诗宋词经典篇目

　　六、经典诵读要求：

　　（一）以班为单位参与。

　　（二）演绎形式多样:诵读表演：诵读时情感丰富，表演生动，动作、表情协调自然，富有韵味和感染力，表演形式新颖

　　七、诵读评分标准：

　　（一）吐字清晰，普通话标准，背诵流利无错。

　　（二）正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。

　　（三）感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。

　　（四）形式新颖有创意，体现自己的特色。

　　八、评委：

　　四年级语文老师

读书月活动策划4

　　一、活动目标

　　中国是一个诗的国度，中华诗词源远流长，是中华传统文化中最为宝贵的瑰宝，是智慧的结晶，思想的火花，反应历代中华儿女对壮丽河山的热爱，对美好生活的向往，以及对真善美的执着追求。中华诗词如春风化雨、润物无声，为培育正气、塑造心灵、提升品格、陶冶情操的附小少年，本学期我们的读书活动月得到长沙市嘤鸣诗社各位专家的亲临指导和大力支持，率先响应长沙市委宣传部、长沙市教育局、长沙市文联积极倡导的“中华诗词进校园活动”，并积极开展小学生诗词鉴赏考级活动。

　　二、活动内容

　　1. 4月1日至4月27日，每天背诵三至五首诗歌。

　　学校给每位学生下发一本《三十天古诗词背诵计划》，要求孩子在读书活动月期间，坚持每天按照《计划》规定的篇目，背诵三至五首的.古诗词，由家长每天督促背诵并签字。

　　2.4月28日，由学校统一组织免费参加湖南省“中华诗词水平鉴定”考试。

　　3.教师古诗词教学研讨活动。

　　4.总结表彰。

　　三、活动具体内容步骤安排

　　3月30日下午年级组长布置读书活动月的相关工作教育处、语文组

　　3月31日下午班主任会要求班主任参与的工作说明教育处、语文组

　　4月1日与家长对接《给家长一个封信》教育处

　　4月1日早上启动仪式向全校师生启动读书月活动，给每位学生发放《中华诗词背诵计划》教育处、大队部

　　4月1日至7日第一次抽查学生上交《计划》到班级，班主任关注和督促中队长进行检查记录，并把检查结果送交大队部存档。教育处、大队部

　　4月5日至7日教学研讨青年教师“群文阅读”古诗词教学研讨活动教研处、语文组

　　4月10至14日第二次抽查学生上交《计划》，班主任关注和督促中队长进行检查记录，并把检查结果送交大队部存档教育处、大队部

　　4月17日至21日第三次抽查学生上交《计划》，班主任关注和督促中队长进行检查记录，并把检查结果送交大队部存档。教育处、大队部

　　4月24日至28日全体上交各班将《计划》全部收齐上交大队部，由大队部统一组织检查登记。教育处、大队部、语文组

　　4月28日诗词考级由学校组织专家团队进行全校诗词水平考级教育处、教研处、大队部

　　四、表彰与奖励

　　1.为考级过关的学生正式颁发湖南省“中华诗词水平鉴定”考级证书。

　　2.颁发校级“中华诗词水平鉴定”考级优秀组织班级荣誉称号。

读书月活动策划5

　　一、活动目的

　　书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯!为了让学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学素养，让书香飘满童年，特制定此方案。

　　二、活动目标

　　通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，养成良好的读书习惯，提升学生的人文素养。

　　三、实施建议

　　要着力于学生高质量的阅读，充分发挥图书室、教室图书柜的作用，在此基础上，加强对读书活动的.指导，使学生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

　　1.继续建立校园图书柜和教室图书角，让学生有书可读。要求教室各个小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为教室兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡教室与教室之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

　　2.利用每周阅读课的时间进行赏析、评点。

　　3.建立学生“读书成长记录册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。每学期开展一次学生“读书成记录长册”展示评比活动。

　　4.开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如读书笔记评比、读书小报评比等系列活动)，以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。

　　5.家庭作业可以加入阅读内容。

　　6.各学校要印发“给父母的一封信”和倡议书，进行宣传发动。

　　7.围绕读书活动，充实父母学校活动的内容，充分发挥父母委员会的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者。

　　四、考核方式

　　x月份和x月份将举行全县小学阅读知识竞赛，必读书目占40%，选读书目占10%。

读书月活动策划6

　　一、活动目的：

　　为了总结和展示学生课外阅读的成果，以便更加深入地开展读书活动，培养学生想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯。进一步推进“书香校园”“书香班级”“书香家庭”建设，促进学生的`课外阅读，开拓视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的文学艺术素养。决定开展读书手抄报制作、评比活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月

　　三、参加对象：

　　三年级各班学生

　　四、作品要求：

　　（一）作品主题为让读书成为习惯，让生活溢满书香；我读书、我快乐、我成长等，要求精心设计版面，围绕主题选择内容；

　　（二）版面要求A3绘画纸；

　　（三）作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一；

　　（四）作品须注明编者所在班级、姓名。

　　五、奖项设置：

　　评选各班设一等奖1名，二等奖3名，优秀奖6名，获奖学生学校颁发奖状。

　　六、活动报道：

　　三年级组

读书月活动策划7

　　一、活动主题：

　　点燃读书激情，共建书香校园

　　二、活动目的及意义：

　　在4.23世界读书日这个特殊的节日里，我们期盼阅读春天的'来临，期盼全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。因此为引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，营造良好学习氛围，将举行“读书月活动”。

　　三、活动对象：

　　武汉体育学院体育教育学院13级全体学生

　　四、活动时间：

　　3月23日——4月27日

　　五、活动地点:

　　图书馆、教学楼、寝室

　　六、活动主办单位：

　　体育教育学院13级体教二部学生会文体部

　　七、活动承办单位：

　　体育教育学院13级体教二部学生会学习部

　　八、活动流程

　　1、活动前期分工：

　　文体部：活动策划和流程安排、奖品的采购、场地申请宣传部：制作、张贴海报和宣传标语

　　组织部：负责联系活动到场嘉宾

　　生活部：负责活动现场秩序，以使活动顺利进行

　　学习部：邀请老师开展讲座、活动所需工具统计

　　2、活动具体环节：

　　1)开幕式

　　a)时间：3月23日下午5：30

　　b)地点：第二报告厅

　　c)活动安排：

　　由学习部干事分发入场券——书签

　　安排老师、同学就坐

　　主持人宣布活动开始

　　老师致词，宣布活动正式开幕

　　PPT书目预览，主持人做简要介绍

　　主持人宣布征集“魅力书籍，提升自我”读书心得稿件，并于4月20

　　日晚10点之前截稿

　　开幕式结束

　　2）开展“四个一”活动

　　a）设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

　　b)做一份读书计划。开展读书规划设计，引导学生围绕大学生涯，设计自己

　　大学生涯的读书计划，倡导，养成良好的读书习惯。

　　c)写一本读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。

　　d)参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，

　　会让自己受益匪浅。

　　活动时间：3月23日---4月27日

　　3）家有好书——寝室藏书展评暨学习型寝室评选

　　活动形式：通过对寝室全体成员各类藏书（专业书、辅导书、文学名著、励

　　志书、休闲书等）的统计以及阅读情况、学习情况的综合调研，评选出“读

　　书之星”和“书香寝室”。以各班组推荐、承办单位进行综合考评后提出名

　　单。

　　活动时间：3月23日---4月27日

　　4）读书心得演讲赛

　　a)时间：4月27日下午2：00

　　b)活动安排：

　　文体部统计参加演讲赛同学名单及稿件

　　参加比赛同学上台演讲

　　选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

　　主持人宣布比赛结果

　　老师做活动总结并为“魅力书籍，提升自我”征稿活动的获奖同学颁奖

　　请获奖同学代表总结

　　主持人宣布活动结束

　　九、“魅力书籍，提升自我”征稿活动奖项设置：

　　一等奖：1名

　　二等奖：2名

　　三等奖：3名

　　优秀奖：5名

　　十、经费预算

　　项目金额（元）

　　横幅、海报100

　　书签435

　　证书16

　　奖品书籍450

　　奖品笔记本75

　　奖品门牌2

　　5其他50

　　总计115

　　十一、活动负责人:

读书月活动策划8

　　正值第20个“世界读书日”来临之际，为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅20xx年1月印发的《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》、中国图书馆学会《关于开展20xx年“全民阅读”工作的通知》和20xx年湖南省普通高等学校“一校一书——经典、精读、经世”阅读推广活动要求，结合我校20xx年工作要点，加强大学文化建设，将社会主义核心价值观教育融入校园文化，提升师生学习能力，倡导师生阅读，建设书香校园，我校图书馆决定于20xx年4月23—5月22日特举行主题为“阅读的力量”的第四届书香南华读书月活动，以充分发挥高校图书馆在推进社会主义文化强国建设、全面提高师生道德素质和丰富师生精神文化生活等方面的作用。具体方案如下：

　　一、活动目标

　　通过与读书有关的优秀文学作品、电影作品、沙龙交流及阅读讲座等形式多样的文化力量，将社会主义核心价值观教育融入校园文化，积极打造校园文化精品项目，组织和引导全校师生爱好阅读、感受真善美、勤于思考，感悟人生，增长知识和智慧，提高文化素养、气质修养以及综合素质，达到充分利用图书馆及学校硬软件资源提升学习力、竞争力和创新力，培育和弘扬南华大学精神，增强学校的软实力的目的。

　　二、活动主题

　　阅读的力量

　　三、活动对象

　　全校全体师生

　　四、活动时间

　　20xx年4月23日—5月22日

　　五、组织机构

　　主办单位：图书馆

　　协办单位：宣传部、人文社科处、学工处、团委、网络中心、侨联、马克思主义学院、文法学院、外国语学院、读者协会、新华书店常胜书城

　　参与部门及职能：

　　图书馆：活动策划、组织、协调

　　宣传部：活动宣传报道

　　学工处、团委：负责协调校学生会、研究生会、读者协会、读书会进行“一校一书”活动的人员发动、组织、新闻稿及书评撰写，组织学生参与读书月活动

　　人文社科处、侨联：学术交流活动

　　马克思主义学院、文法学院、外国语学院：推荐1名教师主讲“真人图书馆”讲座，组织院学生会进行专题深度阅读，邀请名师进行阅读辅导并开展点评讲座。

　　读者协会：配合图书馆策划、组织、宣传各项活动

　　新华书店常胜书城：配合图书馆宣传推广“一校一书”活动

　　六、图书馆分工及工作职责

　　1、领导小组

　　负责人：李玉琼

　　成员：张红艳、王东升、易庆勋、谢先进、张中会、王教清、于文群、徐雪梅、李波平

　　工作职责：活动策划，负责邀请校领导及相关部门领导，协调各主办、参办单位协同开展活动等。

　　2、活动开展工作组

　　负责人：王东升

　　成员：谢先进、王教清、于文群、徐雪梅、李波平、万建军、龙颖、唐文杰、江小云、侯惠芬、李妮、欧阳彩新、谭芳兰、读者协会

　　工作职责：活动准备、组织及推进等。

　　3、宣传组

　　负责人：张红艳

　　成员：黄湘、龙颖、熊天祥、读者协会

　　工作职责：前期宣传、新闻报道、活动现场拍摄和录制、文件收集和整理等

　　4、技术保障组

　　负责人：张中会

　　成员：万建军、唐文杰、牛麟

　　工作职责：读书月网站建设、有奖问答活动、后台数据统计、设备功能保障等

　　5、后勤保障组

　　负责人：易庆勋

　　成员：谢先进、万建军、蒋燕、杨巍、高莹、王剑飞

　　工作职责：活动宣传广告的制作、布置，活动场地安排，活动参与者的组织和通知、内外协调工作等

　　七、活动内容及安排

　　第一阶段启动阶段：

　　活动一：第四届书香南华“读书月”活动开幕式

　　（一）活动时间：4月23日上午10：00

　　（二）地点：图书馆前广场

　　（三）负责人：李玉琼（主持）、易庆勋（开幕式议程、宣传横幅、场地布置、音响设置、人员通知、全面协调）、欧阳彩新

　　（四）活动流程：

　　1、刘升学副校长讲话（龙颖准备发言稿初稿）

　　2、学生代表发言（龙颖联系读者协会学生干部并审核发言稿）

　　3、张红艳书记宣布20xx年度十佳读书达人表彰文件（万建军提供达人名单，联系学院学工办，通知达人参加开幕式领奖，收集达人电子版近期生活照一张、获奖感言一篇，推荐我馆2－8本的书目一份，制作宣传海报；馆办准备荣誉证书及奖品；校及院部领导颁奖）

　　4、新书展览（新华书店负责人发言，宣读活动规则，谢先进联系）

　　5、图书漂流活动启动（读者协会负责人主持，宣读图书漂流规则；王东升宣布“20xx年图书漂流活动正式启动”）

　　（五）参与部门与人员：校领导及各相关部门领导、图书馆全体职工、读者协会全体学生、各学院师生代表

　　第二阶段 实施阶段：

　　活动二：庆祝第20个“世界读书日”当日活动

　　（一）活动时间：4月23日

　　（二）地点：图书馆前广场、学术报告厅

　　（三）活动内容

　　1、阅读的力量：“一校一书——经典、精读、经世”阅读宣传

　　李玉琼、龙颖、候惠芬负责。由校领导刘升学副校长从省图工委20xx推荐书目单中推选一本书作为今年我校“一校一书——经典、精读、经世”精读书。当天启动并宣传。之后按照省图工委要求开展“主题读书活动→撰写读书心得→校内初评→全省高校网评→总结评奖”等系列活动。

　　2、快乐传递之力量：图书漂流之旅

　　李玉琼、李波平、龙颖负责。指导读者协会开展面向全校师生的图书漂流活动。宣传横幅、展板、漂流活动实施由读者协会完成；活动相关设备（桌椅、推书车等）由图书馆提供；租用等花销费用由图书馆报销。当天启动并实施。

　　3、数字阅读之力量：移动图书馆讲座

　　王东升、张中会负责。联系超星公司，提前一天制作海报，于读书日当晚在学术报告厅主持并开展超星移动图书馆使用方法与技巧的讲座，同时在雨母校区作讲座。馆办负责联系相关部门通知师生积极参与。

　　4、新知识之力量：新书展览展销

　　王东升、谢先进负责。联系新华书店，提前一天制作海报，于读书日当晚在校园内开展以20xx年“一校一书——经典、精读、经世”新书展览展销活动。

　　5、我与图书馆：师生优秀文学作品展览

　　王东升、王教清、黄湘负责。拟定并制作《我与图书馆》征文大小海报，通过张贴海报、在各阅览室发报传单宣传、网络宣传等方式招募作品，收集广大师生以《我与图书馆》为主题的文学作品（电子版），注意登记作者联系方式，择优排版制作成展板，并于读书月当日在开幕式上展出。

　　6、最美瞬间：南华图书馆摄影作品展览

　　王东升、于文群、江小云、李妮负责。拟定并制作以“南华图书馆”为主题的摄影作品征集大小海报，通过张贴海报、在各阅览室发报传单宣传、网络宣传等方式招募作品，收集广大师生以“南华图书馆”为主题的摄影作品（电子版），注意登记作者联系方式，择优排版制作成展板，并于读书月当日在开幕式上展出。

　　活动三：“阅读的力量”专题活动

　　（一）活动时间：4月23日－5月22日

　　（二）地点：图书馆学术报告厅

　　（三）活动内容

　　1、真人图书馆：校内外专家阅读讲座

　　张红艳、易庆勋负责。确定并联系讲座人，完成制作电子及外宣海报。每周二晚7：30邀请一位专家以“阅读的力量”为主题为广大师生作专题演讲或讲座。

　　2、心灵鸡汤：经典电影欣赏

　　张红艳、唐文杰负责。确定并下载经典电影，完成制作电子及外宣海报。4月23日晚上在雨母校区、每周五和周六播放一部以“读书”或“知识就是力量”为主题的'经典电影（红湘、雨母校区）。

　　3、缤纷舞台：图书情景再现表演剧

　　李玉琼、龙颖、谭芳兰负责。指导读者协会以舞台表演剧的创新形式，向全校师生汇报会员们的读书心得。

　　4、身边读霸：读书达人表彰及读书交流活动

　　张红艳、万建军负责。通过系统数据统计在20xx年4月1日至20xx年3月31日期间读者外借图书的册数情况，评选出前10名“读书达人”，在开幕式上进行表彰。获奖读书达人提供获奖感言、推荐书目各一份及个人近照一张，制作成宣传板在图书馆大厅展出。主持并联系读协会员一起与读书达人开展读书交流会。

　　5、竞技赛场：“万方杯”数字资源检索大赛

　　王东升、徐雪梅负责。联系万方公司负责人，制定检索大赛活动方案，完成制作电子及外宣海报。通过校图书馆主页上的“万方数据知识服务平台”进行预赛。组织预赛成绩佼佼者参加决赛。

　　第三阶段 总结表彰阶段：

　　活动四：第四届书香南华“读书月”活动闭幕式

　　（一）时间：5月22日

　　（二）地点：图书馆学术报告厅

　　（三）活动内容：

　　1、介绍与会嘉宾，闭幕式开始

　　2、领导讲话

　　3、学生代表发言

　　4、馆长总结活动

　　5、读书月活动表彰、颁奖

　　6、宣布闭幕

　　负责人：王东升、易庆勋、欧阳彩新

　　活动五：活动素材收集及文件整理

　　（一）时间：5月23日-30日

　　（二）地点：图书馆

　　（三）活动内容：

　　李玉琼、龙颖负责。对整个活动及每个子活动的相关策划方案、宣传材料、新闻报导、讲话稿、讲座课件、照片进行收集及整理，最后形成文字图片成系列的大材料，并由各单位向归口单位申报奖项。

　　八、活动要求

　　1、提高认识。图书馆各工作小组要高度重视、加强引导，各活动组要积极主动、群策群力、团结协作，图书馆全体员工带头参加“读书月”各项活动，以自身行为带动全校师生积极参与读书活动，促进书香南华校园的建设。

　　2、注重实效。各活动组要按照活动要求，以人为本，结合我校实际，创造性地开展师生喜闻乐见、丰富多彩、富有时代气息的读书活动，防止“走过场”。充分考虑雨母校区的新生，让读书月活动惠及更多南华学子。

　　3、抓好宣传。要充分利用宣传栏、展板、网络、移动终端、广播等载体，大力宣传“读书月”活动的重要意义、内容、要求，宣传在“读书月”活动中的好典型、好做法、好经验，增强“读书月”活动的吸引力，扩大“读书月”活动的影响面。

　　4、全员参与。要求全馆员工服从安排，积极参与各项活动。

　　九、重要部门工作保障

　　1、馆领导做好工作指导、推进及阶段成果通报工作。

　　2、馆办公室全面协调读书月各项活动，支持配合各活动组做好后勤保障工作。

　　3、系统建设部做好20xx年“书香南华”读书月活动专题网站建设与宣传工作。

　　4、资源建设部做好推荐图书的采购工作。

　　5、流通部和读者服务部做好优秀图书推荐工作。

　　6、信息咨询部做好资料汇总，申报奖项工作。

读书月活动策划9

　　一、活动目的

　努力酿造我院读书氛围，提高我院学生学习积极性，通过多样化读书学习活动开展，积极建设全民读书、终身学习的`学习型学院。

　　二、活动主题

　　阅读红色经典，坚定理想信念。

　　品味法学人生，提升专业素养。

　　三、活动时间

　　xx年11月中旬—12月底

　　四、活动对象

　　法学院全体师生

　　五、活动项目

　　（一）名师讲座

　　邀请名师大家以讲座的形式对其有关作品的内容进行讲演。

　　第一场：（嘉宾）北京大学法学院院长朱苏力教授

　　第二场：（嘉宾）对外经济与贸易大学法学院院长沈四宝教授

　　（二）主题班会

　　由各班辅导员组织，以班为单位，举行关于“读经典，品味法学”的主题班会，展开班级讨论，做好读书动员，营造班级读书、学习良好氛围。

　　（三）读书交流会

　　1.党支部组织各党员进行有关红色书籍的阅读交流。

　　2.分团委学生会干部就有关专业书籍进行定期交流讨论。

　　3.班级小组讨论

　　各班以小组为单位，每组推荐书籍阅读，交流思想体会，积极推进全民参与。

　　各交流会认真准备，积极开展，并做好会议记录。

　　（四）读书沙龙

　　活动目的：以书为友，读于厚积；以文会友，乐于薄发

　　活动形式：由杨峥嵘院长主持，多名博士参加，集中交流

　　（五）征文比赛

　　主题：分享读书心得，促进思想交流

　　参加对象：法学院全体师生

　　参加形式：辅导员老师以论文形式参与活动评比，学生以读书心得形式参与评比。

　　征文总结：评出优秀读书心得，给与奖励，并将优秀作品装订成册，予以传阅展览

　　奖项设置：

　　（校级）辅导员老师奖项设置：

　　一等奖1名奖金200元

　　二等奖2名奖金150元

　　三等奖3名奖金100元

　　学生奖项设置：

　　优秀奖100名奖金或奖品（50元）

　　（院级）学生奖项设置：

　　一等奖3名二等奖6名三等奖9名

　　（六）网络交流

　　在湖南商学院法学院网站开通一个“三湘读书月”的版块，将活动的有关事项与作品上传到这个版块中进行交流评论，提倡言论自由，提高全体师生参与的积极性。

　　六、活动总结

　　活动开展完毕后，收集会议资料，进行讨论总结，制作总结材料。

　　法学院分团委学生会

　　xx年11月18日

读书月活动策划10

　　一、指导思想：

　　“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫·艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田，

　　二、读书目标：

　　1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

　　2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

　　3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

　　三、活动设想：

　　第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划

　　（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

　　1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。

　　2、阅读经典名著：每学期至少选择三本进行阅读。如《夏洛的网》《绿山墙的安妮》《鲁滨逊漂流记》及其他自己喜好的课外书籍。

　　3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。

　　（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

　　1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

　　2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍３本以上）

　　3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。

　　第二阶段：活动阶段

　　（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

　　1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。

　　2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。

　　3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

　　（二）开展展示活动

　　1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。

　　2、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

　　3、积极动笔，踊跃投稿。

　　（三）广开书源，拓展阅读环境

　　1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。

　　（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。

　　（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

　　（3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。

　　2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的`读书习惯。

　　（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展

　　1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

　　2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

　　第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）

　　（一）建立“读书成长册”

　　1、每个学生都要建立一本“读书成长册” （“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本），

　　从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。

　　2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。

　　（二）读书小报比赛

　　四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。

　　（三）古诗词、古文验收

　　在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。

　　（四）学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。

　　总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

读书月活动策划11

　　各位老师、同学们：

　　今天，在这春光明媚的日子里，我们借助升旗仪式的机会，启动校园首届“读书月”活动。我谨代表学校对老师们、同学们讲几点看法。

　　我们知道,读书就是在和最崇高的人“对话“,读书是一种心灵的“旅行“。阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,并能够点燃努力拼搏的信念。记得民进中央副主席、新教育实验的倡导者朱永新教授说：“在一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。”书在传递知识的同时，也让我们感受着真善美。学校举办“读书月”活动，初衷就在于：在全校师生中间，倡导一种热爱读书的风尚，营造校园浓郁的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让大家养成终身阅读的习惯，从而全面提高师生的人文素养，打造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化。

　　我校本届读书月的主题为“读书点燃激情，经典浸润人生”。围绕这一主题，学校将开展“图书漂流活动”、“古诗文诵读考级”、“读书征文评比”等丰富多彩的师生读书活动，还要进行创建“书香班级”“书香家庭”“读书小博士”等活动。我希望全校师生都能积极地投入到读书月的各项活动中，以读书月活动为契机，从书中汲取营养，丰富自己的内涵，文明自己的言行，提升自己的'素质，从而实现个人乃至学校的跨越性发展。

　　作为一个和你们一样热爱读书的同事和师长，我还有一点想法提供给老师们和同学们。当我们兴致勃勃地准备走进书海遨游一番时，请带好两样东西——认真的双眼和思考的大脑。因为读书的真正目的在于激发我们的头脑自己去思考，独立思考、独立判断。这样才会印象深刻、过目不忘。法国启蒙思想家伏尔泰有一段话说得非常好：书读得越多而不假思索，你就会觉得你知道的很多；但当你思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。

　　老师们、同学们，热爱读书吧！让我们与书为友，使教学质量上台阶、创规范；使队伍建设争一流、出名师；使学生过一种幸福完整的教育生活，共建一个智慧和谐的魅力校园。

　　同学们、老师们，天道酬勤，宁静致远！让我们的校园里弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行。

　　最后，预祝我校读书月活动圆满成功！

读书月活动策划12

　　在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径，只有不断增加学生的阅历，拓展知识，才能促进学生学得更好。因为课外阅读是课内学习的延伸与补充。知识是广博的、联系的。为了让读书活动更有效地开展，特制定方案。

　　一、活动目标

　　（1）学校方面：通过开展读书活动，在校园营造浓厚的的良好读书氛围，形成良好的阅读习惯。

　　（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，使学生能自主阅读课外书，帮助学生养成良好的读书习惯。

　　（3）教师方面：落实班级读书计划，开展班级读书活动或比赛，对学生读书进行阶段性评价，促孩子乐于读书。

　　二、活动要求：

　　全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。

　　三、具体活动

　　1、在学校按时开放图书室和阅览室，全天开放，师生可依照规定进行借阅。方便学生随时取阅，并养成良好的习惯。

　　2、完善班级图书角，图书有专人管理。建立班级学生“读书记录卡”，将读书的基本情况、读书成果，读书实践活动作品记录其中，留下扎实的'脚印。

　　3、开展“我向大家推荐一本好书”活动。以班级为单位，向全校师生推荐优秀书籍、报刊、杂志，形成热爱读书、热爱生活的校园氛围。

　　4、开展古诗诵读、读书征文、读书演讲比赛等各项读书活动。对于班级比较好的征文进行表彰并推荐投稿。

　　5、举办图书交流会。以班级为单位，学生将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，与其他同学进行交换，实现图书资源共享。

　　6、利用广播栏目或文学报展示学生活动成果，为学生提供一个交流展示的平台。

　　7、开展班级“阅读之星”的评选。

　　目的：为了增强干部友谊、促进团结、开拓视野、丰富课余生活，并为团学班干部提供一个交流、学习的机会，让同学们在活动中提升自我、完善自我。

　　具体安排：

　　1．地点：长沙世界之窗

　　2．时间： 5月24日（星期六）早晨 7 ： 00 —下午 5 ： 00

　　3．组织：经贸与管理系

　　4．参与人员：系学生工作负责人、团总支书记、全体团学干部

　　5．安全工作：

　　（ 1 ）学生会正、副主席、团委会正、副书记全面负责，各部部长协助进行

　　（ 2 ）所有负责人必须一切行动听指挥

　　（ 3 ）任何人不得随意离开团队或私自行动，如有事必需向相关老师请假，如有违反者按学生会、团委会干部有关条例处罚

　　（ 4 ）分成 8 个小组自由活动，组长全面负责

　　6．准备工作：（ 1 ）自带食品、茶水

　　（ 2 ）相机 2 台，胶卷 3 卷（由梁银燕负责）

　　7 ．经费预算： 1600 元

读书月活动策划13

　　活动主题：

　　推荐好书

　　活动目的：

　　通过本次活动，引导大学生阅读好书，丰富课余生活，以达到增加知识储备，提高自身修养。

　　活动形式：

　　召开主题班会。

　　活动内容：

　　1、播放PPT，推荐介绍好书。

　　2、学生代表讲述读书感悟。

　　3、同学发言推荐对自己影响深刻的好书

　　4、组织一次全班进推书选好书活动。

　　5、借书证上借书最多的同学得神秘奖品一份。

　　6、选出班级图书员，保管从书店借出的'好书，可供同学借阅。

　　7、互动游戏，增加本次活动的趣味性，提高同学得参与度。

　　活动地点：

　　致远楼504教室。

　　活动对象：

　　商务系市场开发与营销1班，2班，3班。

　　活动时间：

　　20xx年11月4日星期天。

读书月活动策划14

　　读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

　　一、读书月预期目标

　　（1）学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处洋溢着浓郁的'书香气息，打造有特色的书香校园，使广大师生体味“享受阅读滋润人生”的深远内涵。

　　（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。

　　（3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。

　　二、主题：

　　多读书、好读书、读好书、读整本书。

　　三、活动内容：

　　“语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。

　　四、活动时间：

　　xx年4月1日——xx年4月30日

　　五、活动领导小组

　　组长：xxx