大学校园十佳歌手活动策划书

大学校园十佳歌手活动策划书

更新时间：2023-09-12 16:16:29

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大学校园十佳歌手活动策划书

　　工作在不经意间已经告一段落了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的大学校园十佳歌手活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学校园十佳歌手活动策划书1

　　一活动时间：

　　XX年11月27日

　　二活动地点：

　　中南大学铁道校区大礼堂

　　三主办：

　　中南大学铁道校区团工委、学生会

　　承办：中南大学铁道校区学生会文艺部

　　四晚会主题：

　　*弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。

　　*立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。

　　*积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。

　　五思路阐述

　　1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。

　　2、整台晚会主题突出，富有创意。晚会格调应是：热烈明快，激情蓬勃，富有内涵，晚会要坚持思想性和艺术性的统一，表演性与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题的同时，尽可能提高艺术水平，同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。

　　3、多位同学同台竞技，中间穿插闪亮嘉宾登场，使整台晚会高潮迭起，充满活力。

　　4、本次晚会还将与各个校区学生会合作，将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。

　　六组织形式

　　1、本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。

　　2、学生会成立组委会，负责对整个活动的统筹组织。

　　3、组委会将根据活动组织的需要设立专门小组，由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作，保证组织活动协调、有序的开展。

　　工作安排：

　　办公室：负责活动所有资料的收集整理和日常联络。

　　节目组：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。

　　舞美组：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。

　　宣传组：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。(详见“宣传计划”)

　　外联组：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。

　　后勤组：负责后勤工作，保证其他小组工作顺利开展。

　　4、学生会文艺部将与各校区学生会和各二级学院学生会积极配合开展工作。保证参赛选手的质量。

　　七活动安排

　　1、 XX年10月11号——10月29号：由全校各二级学院学生会自行组织开展初选活动，并推荐其优秀选手。整个初选活动铁道校区学生会将进行全程监督和协助。

　　2、 XX年10月30号——11月12号：将进行各校区复赛，选出的选手将会参加全校的.复赛，届时将由评委评选出十五位选手参加最后的决赛。

　　3、 XX年11月13号——11月26号：将为参赛选手拍摄宣传短片，在中南大学网站上开通“十佳”歌手专栏，并将统一组织网上投票，评出“最佳人气奖”。晚会现场由专业评委为各选手打分，集中统分，评出本年度校园十佳歌手，同时评选出冠亚季军。晚会将不仅仅局限于比赛，同时会穿插一些嘉宾表演，使晚会内容更丰富，形式更多样化。主持人将努力带动全场气氛，使台上台下融为一体，加强同学们的参与性，并为比赛选手创造最好的表演氛围。

　　4、 XX年11月27号：在中南大学铁道校区大礼堂进行最后的决赛。

　　5、宣传活动于初期启动，贯穿整个活动。(后附具体形式)

　　八活动影响、背景及可行性分析

　　1、歌唱比赛是青年人喜闻乐见的一项赛事活动，而当代大学生更成为这一活动强有力的支持者。而这项赛事是我们中南大学历年来的一项传统赛事，每年一届，现在已经成为广大同学必不可少的一道文娱大餐。

　　2、由于这是一次中南大学全校性质的比赛，规模大，影响深。因此，届时必会吸引长沙各大新闻媒体及各兄弟院校前来采访、参观，这对商家无疑是一个向更多人宣传自己的良机。

　　3、中南大学铁道校区学生会是一个全心全意为同学服务的团体，且内部人员工作能力强，团队意识强，创意丰富，是值得商家信任及依赖的先决条件。

　　4、在整个活动的前中后期，我们将出动一切力量，从报纸到电台，从展板到网站，以平面和立体相结合的宣传方式，来向大家介绍商家的品牌及产品，并以超强的覆盖面，使所有同学了解到关于商家的信息，广告效果可由商家抽样调查了解。

　　中南大学铁道校区学生会文艺部

　　XX年9月

大学校园十佳歌手活动策划书2

　　一、活动前言

　　十大歌手比赛是我院经典传统文化活动之一，能丰富同学们的课余文化生活，同时给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质。

　　二、活动主题

　　音乐畅享唱响音乐

　　三、活动时间

　　10月27日——11月9日

　　四、本次活动的五大亮点

　　1.参赛形式多样化

　　本次大赛鼓励选手以乐队或组合的形式参加，打破独唱的单调局面。且曲种也不限于流行歌曲，美声、古典、摇滚等都可以参与进我们的活动，让十大歌手充分展现它的多元化。

　　2.开场秀形式登场

　　入围决赛的14强选手进行开场秀的表演，让广大观众感受不一样的自我介绍，同时使本次活动更加多元化。

　　3.决赛流程创新——追求更高的公平

　　第一轮比赛结束后，14位选手以两两组合的形式演唱，结束后由专业评委根据选手的组合演唱表现打分，同组的两位选手同一个分数。前两轮结束后，将两轮分数加权，由高到低，前9名选手晋级第三轮。待定的5名选手，根据场内微博支持率，最高的进入第三轮，后4名直接淘汰

　　4.评审团的扩大——追求更高的公平

　　由09级、10级，再加上学生会的几名成员，组成20名的大众评审团。由上届校十大歌手和其他学院的几位文艺部部长组成专业评审团。

　　5.微博墙——增加活动的多元化

　　根据场内微博的支持率，从待定选手中选出晋级第三轮的选手。通过微博墙进行现场抽奖。

　　五、活动流程的详细策划

　　六、总决赛活动流程

　　1.晚会开场前播放动感音乐，进行暖场

　　3.开场秀拉开决赛帷幕(3分钟)

　　4.主持人介绍到场的评委、嘉宾，并宣布比赛正式开始

　　5.风采展示赛:1-7号选手按顺序先播放个人展示视频，再带伴奏演唱(45分钟)

　　6.微博墙抽取2名幸运观众

　　7.公布前七位选手的得分，8-14号选手演唱(45分钟)

　　8.与观众互动：微博墙抽取2名幸运观众(10分钟)

　　9.公布选手得分，作为第一轮的的成绩

　　10.组合对决战：14位选手以两两组合的形式演唱

　　11.校十大歌手冠军王上演唱歌曲(4分钟)

　　12.公布第二轮分数以及前两轮的总得分，宣布晋级的9名选手。并根据微博支持率选出1名选手晋级，淘汰4名。

　　13.终极pk战：10佳选手各自表演歌曲，根据大众评审和专业评委的.综合评定，争夺金、银、铜奖。(40分钟)

　　14.评委公布得分，决定前三甲;颁发证书;

　　15.选手大合影、主持人宣布比赛结束

　　七、比赛规则

　　1.比赛制度

　　(1)初赛采用清唱的形式，每人限时两分钟以内。评委根据演唱情况情况打分

　　(2)院十大歌手直接进入复赛，复赛采用自选伴奏完整演唱的形式，由评委打分

　　(3)决赛采用自选伴奏完整演唱的形式，可以自行找人采用对唱的形式，可以用自己的乐队伴奏，也可以自行联系伴舞。为了保证比赛的公平性，每位选手演唱完毕都有评委进行现场点评，指出优点和不足，让打分透明化。

　　2.评分细则(见附表)

　　3.奖项的设置

　　(1)个人奖：金、银、铜奖各一名

　　(2)单项奖：“最具人气奖”、“最佳台风奖”、“最佳音色奖”、“最佳形象奖”

　　(3)优秀奖：十佳歌手奖,淘汰的四名选手:优秀奖

　　八、活动预算及物料

　　1.气球、拉花(60元)

　　2.卡纸(30元)

　　3.奖品(微博社提供)

　　4.音响、无线麦、投影仪

大学校园十佳歌手活动策划书3

　　一、项目名称：

　　“校园星世纪——最爱十佳”——xx师范大学第五届校园十佳歌手赛

　　二、项目起止时间：

　　xxxx年11月—xxxx年12月

　　三、实施单位：

　　xx师范大学社团联合会

　　四、支持媒体：

　　xx教育台、xx日报、东南快报、福州晚报、海峡都市报、校电台、长安青年、校报记者。

　　五、背景及现状

　　当代的大学，学生生活丰富而又多采。该活动旨在通过展现大学生的个人才艺，以反映其积极向上、健康乐观的精神风貌，进而培养在校大学生高雅的审美情趣和崇高的理想追求。同时，努力打造校园文化精品,推进校园文化建设，为师大学生的全面发展提供一个良好的环境。

　　六、目标人群

　　xx师范大学各院系同学（音乐学院歌唱表演专业同学除外）

　　七、项目目的'和目标

　　活动旨在为广大学生提供一个展现自我、锻炼自我的.平台，丰富校园文化生活，浓厚校园文化氛围，提高我校学生的综合素质水平。

　　八、项目策略

　　1、利用电台、海报、条幅等形式对活动进行前期宣传，打造活动品牌。

　　2、和各省市级文娱单位合作，共同举办活动。

　　3、与《xx日报》、《海峡都市报》、东南电视台等社会媒体联系进行宣传报道。

　　九、项目主体

　　1、xx年11月中旬前期宣传及报名工作。

　　2、xx年12月上旬进行预赛。

　　3、xx年12月下旬进行总决赛。

　　十、项目评估

　　在项目实施期间，采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划，目标人群的参与及其凡响等情况进行评估。

　　十一、经费预算

　　七千元人民币

大学校园十佳歌手活动策划书4

　　一、活动名称

　　用歌声点亮青春用自信成就自我--校园十大歌手大赛

　　二、活动目的

　　通过歌手大赛，活跃校园气氛，增强校园活力，丰富同学们的课余生活，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。

　　三、参加对象

　　20xx级全体学生

　　四、活动时间及地点：

　　(1)初赛：10月29日A区会议室234

　　(2)复赛：11月08日C区315教室

　　(3)决赛：11月18日C区101报告厅

　　五、参选手目要求

　　参赛选手心态健康向上，并能反映当代大学生的优秀品质。

　　六、活动亮点：

　　本次比赛采用决赛“导师制”，经过海选及复赛，只有10名选手可以进入决赛，决赛时将请出5名第九届学生会主席团、部长成员成为选手导师，导师将为选手抽出5位助唱嘉宾(将由去年十大歌手中选出)及决赛第一轮演唱曲目风格，并与助唱嘉宾一起负责选手的决赛前培训及舞台包装。

　　七、活动流程策划

　　(一)比赛前准备

　　1由文艺部讨论此次十大歌手的.具体安排，并上交策划。

　　2通知各班级，让文艺委员积极鼓励同学参加。

　　3提前申请教室，布置好比赛场地。

　　4召开会议，做好人员安排。

　　5文艺委员统计各班参赛人员信息，并于海选(初赛)前交给学生会。

　　(二)初赛流程：

　　1各选手提前15分钟到达初赛场地做准备。

　　2各选手依次出场，首先进行一分钟自我介绍，随后唱自己准备的的歌曲，两分钟左右，自备伴奏。评委可为了解选手唱功情况进行点唱，由评委定夺。

　　4从海选中选出20名同学进入复赛，并统计他们的个人资料和联系方式。

　　(三)复赛流程：

　　1选手顺序由抽签决定，分为五组，每组4人。

　　2选手提前半小时到达场地进行准备，帮忙人员提前一小时到场布置场地，评委提前半小时到场。

　　3复赛分为两轮，第一轮为分组独唱，一组一组进行，每一组结束后统计分数，小组内第一名直接晋级决赛，最后一名直接淘汰，剩余两名进入PK席。

　　4第二轮为现场抽签PK制，由主办方准备抽签球，抽到同样数的抽签球的成员一组PK，由评委决定谁直接晋级，另一位淘汰。

　　5比赛结束后，准备导师和助唱嘉宾的抽签，安排信息部录制选手视频及导师寄语。

　　6具体流程见附录1

　　(四)决赛流程;

　　1由文艺部准备一只开场舞，及中间串场节目

　　2为选手录制视频及培训提供便利。

　　3参赛人员每人准备4首曲目，一首为导师抽签决定主题的助唱嘉宾和2位选手的合唱曲目4分钟;一首为选手第二轮的独唱曲目3分钟;一首PK清唱曲目1分钟;一首总决选金银铜奖曲目。

　　4学生会人员及帮忙人员与决赛一天布置好比赛场地。

　　5所有进入决赛人员于正式决赛前进行彩排，决赛前一晚进行简单彩排，决赛当天上午进行带妆彩排。

　　6所有帮忙人员与比赛前四小时到达场地进行准备，参赛人员与比赛前两小时到达场地进行准备。

　　7比赛分三轮进行

　　(1)第一轮以导师抽签决定主题的助唱嘉宾和2位选手的合唱曲目(4分钟)，第一轮结束后，插入串场节目，串场节目由xxxx级辅导员黄建勋老师演出。同时统计人员进行分数统计。

　　(2)第二轮以个人独唱为主，若选手有新颖表演形式则计入创意分数。第二轮结束后，请评委上台点评，同时统计人员进行分数统计，第一轮与第二轮分数总和为选手总分，总分前2名直接晋级，其余八人进行清唱PK，由大众评审投票选出3人晋级，淘汰其余5名选手，由评委宣读淘汰名单，并请导师上台读出比赛前写好的寄语。同时淘汰的五名参赛者将获得优秀奖。

　　(3)第三轮以展现自我为主，展现竞技精神为主，剩余选手可随意准备歌曲进行比拼。最后一轮结束后，由嘉宾进行互动抽奖。同时统计人员作最后统计并得出比赛结果，有总评委宣读比赛结果，前三名分别为金、银、铜奖，其余两名将获得最佳人气奖，最具台风奖的获得者。

　　8三轮比赛结束后，进行颁奖仪式，最后主持人说结束词，全体参赛人员上台谢幕，合影留念。

　　(五)评分标准

　　1音质(20分)可沙哑声，可圆润声(要符合个人风格).

　　2唱功(30分)

　　(1)吐清晰度;

　　(2)、句间连续是否自然;

　　(3)换气是否自然

　　(4)重厚音，轻柔音的转换及区分是否自然;

　　(5)乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。

　　3形象(20分)

　　(1)着装打扮;