- 相关推荐
活动策划 篇1
一、活动背景：
地球是人类的母亲，保护环境，匹夫有责，所以我们要爱惜每片绿叶，爱惜每棵小草，爱惜每朵鲜花。爱惜地球，保护环境，绿化校园，酷爱学习，珍惜青春。
为了修建一个“文明、卫生，健康”的校园环境，学生会记者团举行校园环保活动。
二、活动目的：
美化校园的环境卫生，进步学生的保护环境的意识，进步动手能力。
三、活动主题：
保护环境，从我做起
四、活动时间：xx年11月
五、活动地点：校园内
六、活动对象：学校全体成员
七、活动策划单位：校报记者团
八：活动内容：
1、积极其本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。
2、在宣传栏进行文字宣传。
3、海报宣传活动。
3、举行环保活动，选举“校园环境保护代言人”。
4、举行环保袋、矿泉水瓶的设计比赛。
5、制作环保卡片，在活动期间分发给参加者记念。
6、由学生会召开各班学生代表交换会议，了解各班代表对校园卫生的看法，进步他们对环境卫生的.重视程度，深进探讨进一步改进我系的卫生工作。
7、将社员分组，按小组分配任务清算校园垃圾广告。
8、对校园(特别是草坪)全面打扫
9、举行可回收物品搜集活动，将搜集可用垃圾，对可利用的垃圾再次利用处理并进行设计作品。
九、活动方法：
1、在学校的卫生区及花园草地内设立环保小标语、警示牌、温馨提示。
2、对卫生区进行完全打扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同进步。
3、会员在校园搜集到的垃圾，卖掉后作为奖品的资金。
十、活动经费预算：
1、纸、笔、透明胶：50元
2、海报:30
3、奖品：200
4、环保卡片：30
5、伙食费：200
十一、嘉奖措施：
1、对“环保代言人”“设计比赛”等各种比赛前三名的成员给予嘉奖。
2、对积极参与者给予一定嘉奖表扬。
十二、留意事项：
1、活动期间，安全性作为第一位。
2、活动组织者和安全管理职员要维护现场秩序。
活动策划 篇2
一 活动概况
1、活动主题：party time—自律部、卫生部联谊
2、活动目的：此次联谊为信息学院学生会自律部、卫生部内部联谊，旨在提供相互交流和学习的平台，加强两部门人员的互相认识、熟悉和了解，增进感情，以便于日后部门之间的合作更加顺利。同时也为增强自律监察员、卫生检查员对学生会的认识，切实融入到学生会这个大家庭中，感受到学生会的温暖。
3、活动时间：XX年12月21日晚6:00—9:30
4、活动地点：c430
5、活动对象：自律部、卫生部全体成员（包括卫生检查员、自律监察员）
二 活动流程策划
1、前期准备：
（1）申请教室。负责人：自律部王凯
（2）准备部门视频、ppt。负责人：卫生部，自律部
（3）两部门各出一名主持人主持本次联谊。
（4）上交活动演员名单（演员可跨部门合作）制作节目单。
（5）向科技部借音响及投影仪，并调试好，确保音乐等准确无误。负责人：卫生部
（6）准备联谊过程中的'游戏环节，并明确游戏名称、规则等细节问题，每个部门至少准备4个游戏。
（7）准备好两种不同颜色的卡片，写好序号，一种颜色分给女生，另一种颜色分给男生，以便游戏时使用。
（8）准备气球、彩带等装饰品，装饰教室，增强活动氛围。
2、活动过程：
（1）主持人在人员进场时每人发放一张卡片，卡片上的序号作为游戏时号码。
（2）主持人发表开场白并宣布此次联谊活动开始。
（3）播放两部门视频。
（4）各部门成员进行简短的自我介绍。
（5）按照节目单依次表演节目。
（6）节目过程中进行游戏互动，提高氛围，可由主持人抽选序号，被抽中同学参与游戏。
（7）部长总结，主持人宣告游戏结束。
3、活动后期：
（1）联谊结束后，由两部门人员共同摆排桌椅。
（2）打扫教室卫生。
三、备注
1、若遇到节目准备不充分以致不能上场的情况，下一节目提前，确保联谊顺利进行。
2、主持人把握节奏，适时添加互动游戏，调动气氛，防止冷常
活动策划 篇3
活动主题：物理学院学生会分团委与外国语学院学生会分团委联谊
活动目的及意义：促进两部门之间的了解，建立两部门之间的情谊，结识到更多的校友，并便于日后的工作。
活动地点：外国语学院教学楼教室（具体教室待定）
活动时间：xx年10月9日（星期天）上午
活动主持人：待定
参与者：物理学院学生会分团委和外国语学院学生会的所有干部及干事
活动内容：
1、两个学院分团委的成员做自我介绍，并谈谈自己来到钦州学院的感受及计划，同时其他人可以提问相关问题。
2、一起唱歌或是跳舞。
3、做一些互动小游戏（游戏及游戏规则另附）。
4、一起畅谈活动的感受和收获。
5、拍照留念。
活动设备：电脑、音响、话筒等。
活动经费预算：300元
具体费用如下：
1、水果：100元
2 、饮料：100元
3、小食品：100元
活动注意事项：
1、活动中注意安全。
2、活动过程中要爱护公物。
3、活动过程须保持活动场地的清洁。
4、活动结束后要把活动场地整理好并打扫干净。
附：
游戏及游戏规则：
l 、信赖游戏
由一组人分成两排面对面站好，两排人之间刚好是向前伸手互相可以碰到的距离，并都将双手向前伸好，然后由另一个同学从一定距离远处向两排人中间的位置猛冲过来，这两排人只有等到那个同学到达自己的面前才能将手抬起来让他过去，而这个同学在整个的跑动过程中不能减速。往往人们会有压力从而在跑到那两排同学手的面前的时候会条件反射性地减速或是低头，所以这个游戏是考验大家对自己队友的信任程度。
2、盲侠的游戏
一名裁判，然后将队员分成两组，每组选取一名队员来当盲侠，将眼睛蒙上，并分别发给他们每人一个道具当剑，站在场地的两端，听取自己一方队友的指令，先刺到对方盲侠的为胜利的盲侠，则这一方为胜方。游戏过程中，盲侠因为看不见，所有的行为就完全听从队友的指令，指令方不能靠近盲侠，只能在远处讨论并发出指令，指令是由双方轮流发的，既两个盲侠轮流行动，指令要明确简短，如向什么方向转多少度，再前进多少步，向什么方向直刺手中的剑，然后说完毕，指令须一次发完，这个时候盲侠才能行动，所以指令不宜太复杂，并且盲侠在刺剑的时候只能直刺，不能上下或左右摆动，另一个盲侠在感觉自己被刺的时候可以改变姿势躲避，但是双脚不能离开原地。在盲侠执行指令的时候，任何人不能发出任何声音，特别是盲侠自己，如果一出声的话就暴露了自己的位置，对方的盲侠就较容易取胜。这个游戏中，盲侠的眼睛被蒙上后方向感会相对差些，转的度数，走的方向就会相对有偏差，所以盲侠在接到指令的时候就要尽量冷静，相信自己队友给的指令，而不要盲目地凭自己的直觉去行动，同时，更重要的是发令团的策略，要考虑到自己队盲侠的步子大小等很细节的`问题，并且要制定一个战略，因为你越接近对方如果你一次失误的话你的危险就会增大很多，这又是一个培养团队间相互默契合作的游戏了。
3、快乐传真
选择5人面朝统一方向站立成一排，由主持人告知队伍某一端的参与者一个有关于动物的成语或者易于用肢体语言表达的短语，然后由该参与者通过自己的肢体语言来向站在自己身后的参与者表达（限时1 5秒），以此类推，直到队伍的最后一个参与者，他必须通过别人的肢体语言来判断该成语或者短语。此游戏可以几个小组竞争比赛。
活动策划 篇4
一、活动意义：
为了丰富信科院学生课余文化生活，提高学生综合素质，展现当代大学生风貌，以强身健体，弘扬体育精神为宗旨，增强学校同学间的凝聚力。
二、活动组织：
信科院**级计算机科学与技术系文体股
三、活动安排：
1.比赛时间：20xx年12月28日(周日)下午1点
2.比赛地点：岳麓山
四、活动办法及注意事项：
1.每四人分成一组(两男两女随机分组)，再将一组分为A、B两队(一男一女一队)
2.各位同学请于12月20日之前提交报名表，逾期不候
3.参赛者可以自备地图，举办方不提供地图
4.比赛将于1点正式开始，各位同学请于12点30签到等候，比赛开始后未到视为放弃
5.公布参赛者的名单及分配时，不会公布四人小组的.成员，而是只公布A、B两队的成员
6.活动起点：东方红广场
活动终点：岳麓山顶观光车停车场
五、活动内容及流程：
1.赛前准备：
参赛队员随机分组，每四人分为一组，每一组两男两女(多余的人一组即可);将每一组分为A、B两队，每队一男一女;每组随机分配一组暗号，一组暗号由对应的两句上下句组成，分别在A、B队手中。B队参赛者在岳麓书院门口集合，由负责人领入岳麓书院并且随机分配位置，A队在东方红广场集合。集合完毕后，给A队纷发任务卡和一个垃圾袋，可以在路上捡取塑料袋和饮料瓶，一个塑料袋或一个饮料瓶各减5秒。
2.比赛第一部分：
A队进入书院并且根据暗号找到本组的B队(暗号每队都只知道一半，要根据询问，判断暗号能否对接，比赛前对应的A、B队互相不知道对方是谁)两队汇合后由岳麓书院后门穿出，开始登山。
3.比赛第二部分：
到相应的景点处完成任务(顺序、路线不定)。五个关卡分别设立在：五轮塔(绑腿跑)、翊武亭(我爱记歌词)、穿石坡湖茶室(你画我猜)、白鹤泉(脑筋急转弯)、鸟语林(大胃王)。各组拿好任务卡，每通过一个关卡收集一个盖章，集满五个章才能跑向终点。
4.比赛第三部部分：
登山途中各个景点牌周围有事先放好的信封，里面可能装有珍贵的“pass卡”(帮助大家在紧急时候过一关)，也可能装有“空卡”。
队员在登山途中可选择寻找这些信封以渡过难关。
5.关卡具体内容：
脑筋急转弯
选择答题：连续答题直到答对2道方可过关。选择放弃：拥有pass卡可以无条件放弃本关;无pass卡则要接受惩罚。女生坐在男生的背上，男生做15个俯卧撑。如若犯规，加罚10个。完成惩罚方可过关。
你画我猜
选择答题：连续答题知道答对5道题方可过关。可以提示字数，但只能通过手势表达不许说话。选择放弃：拥有pass卡可以无条件放弃本关;无pass卡则要接受惩罚。女生坐在男生的背上，男生做10个俯卧撑。如若犯规，加罚10个。完成惩罚方可过关。
注：当五个关卡全部完成后，方可拿着任务卡去终点处报道。
活动策划 篇5
动设计理念：
把英语作为组织语言运用于美术（绘画）活动中，在发展相象力和创造力的同时，无意识地发展英语的语言能力。
活动目标：
1.主动积极参与游戏活动，体验英语活动的乐趣。
2.复习五官nose，mouth，ear，eye。
3.培养动手操作能力及想象、创新能力。
4.初步感知英语歌谣“Twolittleeyes”。
活动内容：
这是依次整合性英语活动，通过小动物典型的特征（猪的鼻子，鸭的嘴巴，兔的眼睛，耳朵）来学习nose，mouth，ear，eye，形象有趣地吸引了幼儿。通过儿歌（danceyourfingers），歌曲（eyesandears）游戏“贴胡子”“找主人”及“有趣的面具”来开展活动。
活动准备：
磁带白胡子（纸条N张）水彩笔3盒，猪鼻子，鸭嘴巴，兔耳朵，眼睛各一，猪，鸭，兔的头饰各一。
活动过程：
1.幼儿随音乐（eyesandears）跟老师做动作进入，做2-3次。
2.输入新单词
（1）教师把猪鼻子贴到自己的鼻子上输入nose。表扬说的好的幼儿，把猪鼻子贴到她的鼻子上。
（2）教师把鸭头饰（缺嘴巴）带到头上。输入mouth。
（3）教师带上兔头饰以兔子的口吻输入eye，ear。
（4）让幼儿听儿歌danceyourfingers），复习4个单词
Danceyourfingersup
Danceyourfingersdown
Danceyourfingersonyoureyes/mouth/ears/nose。
thenputthemalltobed。
3.游戏：“贴胡子”
把幼儿分成4组，每组抽一个幼儿出来面对自己组的幼儿站3米外。做被贴胡子的人。每组有一个空脸画上五官来记分，幼儿按教师的指示来贴胡子到幼儿相应的五官上，
4.游戏；找主人
把猪，鸭，兔的头饰反面贴在黑板上，让幼儿帮助贴上五官，每个幼儿手上都有一个鼻子/耳朵/嘴巴/眼睛，（不一定要贴准确）教师贴一个有猪鼻子，兔耳朵。鸭嘴巴的头饰，引导幼儿自己相象，创造一张有趣的脸。
5.结束活动：绘画“有趣的面具”
发给每个幼儿一个空白的圆盘，让幼儿自己相象，创造，画上五官。再绑上绳子在两边，即可以做一个有趣的面具了。幼儿可以送给老师，父母。也可以制作成一个面具展示，在写上幼儿面具的.介绍。
活动延伸：
儿歌（Twolittleeyes）
Twolittleeyestolookaround。
Twolittleearstoheareachsound。
[page_break]
Onelittlenosetosmellwhat’ssweet，
Onelittlemouththatlikestoeat。
活动反思：
1.应多给幼儿说英语的机会，能激发幼儿很想去模仿，很想说英语的欲望。提供给幼儿一个很好的英语语言环境和氛围。
2.教师要用清楚，响亮，好听的英语语言去感染幼儿。还要随时根据幼儿的思维转变。跟着的思想转变而改变自己的教学。
3.要注意由个别到集体的教学，尽量让全体幼儿有机会说英语。有机会参与每一个活动。即要照顾到个别也要顾及到集体。处理好个别与集体的教育关系很重要。
指导教师评点：
该活动设计把美术活动与英语语言活动进行了整合，把英语作为语言来运用，而不是作为单纯的语言来学习。这是有益的尝试。但教师如把握不好，有可能产生英语学习效率低或过分注意其它活动而忽视英语语言的发展。
【活动策划】相关文章：
活动策划团日活动策划04-19
活动策划团日活动策划15篇04-19
活动策划团日活动策划(15篇)04-19
经典活动策划04-20
（精选）活动策划08-12
活动策划07-21
活动策划(精选)07-21
（经典）活动策划07-22
活动策划【精选】07-24
活动策划（经典）07-23