班级活动策划【经典】

班级活动策划

更新时间：2023-08-18 16:18:12

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班级活动策划【经典】

班级活动策划篇1

　　一、活动背景：

　　旧的一年已成往事，新的一年不期而至，新年到来时，也不约而同为我们敲响了应考的警钟，让同学们在欢渡新年佳节时，也丝毫不敢马虎对待此次期末考试，此次考试是我们上大学以来的第一次考试，考试成绩将对我们今后的学习、工作、就业起到直接的影响，没有一个好的开头，结尾总是不完美的，所以我班班委及其学生代表经过深思熟虑的讨论，决定开展一次“考前动员大会”，来为同学们开一个好头。

　　活动主题：以考试前应做怎样的准备工作，以及考试时的心态如何调整和让同学们认真应对考试为整个活动的主题

　　二、活动目的：

　　此次班会，需要让同学们懂得十年寒窗苦读不易，但大学的学习考试也不能放松，大学是更好学习专业知识，独立钻研自己爱好、兴趣的好地方，我们不能因上了大学而对自己有所放松，而应该加倍努力学习，认真应对每一次考试，特别是本次期末考试，考试是紧张的'，每位同学即要重视考试，又要正确对待考试。

　　考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时紧张，但不能过分紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题对你容易对别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题对你难对别人也难，因此，遇到难题莫惊慌，要认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训，争取战胜难题，并注意把握时间。

　　三、活动地点：xxx教室。

　　四、活动时间： 20xx年1月9日。

　　五、活动对象：xxx班全体同学。

　　六、活动人员安排： xxxxx

　　七、活动前期准备：

　　1、班委同学及其学生代表讨论活动安排，确定班级活动方案。

　　2、将讨论出来的方案写成策划书，以确定活动细节。

　　3、提前告知班委会和系组织部活动具体内容。

　　4、通知生活委员购买活动相关物品。

　　5、活动所需设备进行准备与租借。

　　6、班级提前布置。

　　7、活动记录与活动总结的撰写

　　八、经费预算：气球35个3元，彩带3卷9元

　　矿泉水25元，本子7元笔（铅笔，水心笔）10元

　　九、活动流程：

　　1、首先由主持人致开幕词，整个活动开始

　　2、由主持人提出几个英语题目，以此提高同学们参加活动的热情

　　3、 xx为同学们讲解一则关于1977年刚刚恢复高考时，一些感人的事迹

　　4、再由主持人出几首古诗词，让同学们结下一句，以此更好对语文进行复习

　　5、学习委员为同学们讲解各科考试的时间，及需要准备的各种考前工具

　　6、让同学们自由讨论，关于考试的疑问，同学们一起进行解答

　　7、最后xx对本次班会进行总结

　　活动具体安排：

　　（一）、游戏环节：

　　1、方言大比拼

　　每组选一个人出来，随意挑选另一组的一个人进行方言对话，要求对方用普通话把方

　　言翻译出来，然后两个人换，一个说方言另一个翻译出来。

　　2、心有灵犀

　　主持人会提供一些动物的照片或一些四字词语，然后由每一组的同学在一定时间内用身体语言进行演示，不能用口说出来，再由另一组的同学来猜此词语，哪一组的同学猜对的多，哪一组获胜。

　　3、泡泡糖

　　每组派两个人上台，然后主持人会说；左脚粘，两个人就要出左脚并粘在一起，哪组没有粘或反应迟钝，即为淘汰。

　　（二）、互动环节：

　　1、 k歌大赛

　　由主持人首先提出歌曲里面必须带有：哭爱、笑等词或字，在由每一组根据主持人提出的词或字，进行唱歌，唱的歌里面必须带有这个词或字。也可以根据电脑里面放的歌曲，要求同学们猜此歌的歌名或唱这首歌的人、

　　2、脑筋大急转弯

　　主持人会出一些脑筋急转弯的问题，由每组同学们进行抢答，答对有一定奖励。

　　3、对飚广告语

　　身为学广告设计的我们当然会知道很多广告语，最后大家坐成一圈，每个人必须说一句耳孰能祥的广告语。

　　（三）、表演环节：

　　1、xx的《一首简单的歌》

　　2、xx演唱的英文歌曲《 baby》

　　3、xx的《这就是爱情》

　　最后，会根据各个小组积极参加活动的情况，选出最会玩的一组为“大玩家”，并给予奖励。

　　活动预期总结：提高了同学们以后参加各种活动的积极性，增强了大家团结合作的精神，同时也了解了不少专业方面的知识。

班级活动策划篇2

　　一、活动背景

　　在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大对战等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员王星星安排流动摄影的同学，同学自己的有的也可带去。

　　又是一年丹桂飘香时，栖凤山下，我们有缘相聚，汤逊湖畔，我们有幸同为投资人。十月的金秋，我们相约经院。在这样一个温暖的季节，我们的新生们开始了他们大一新鲜人的大学生活，同时也迎来了他们的第一次团组织生活。作为学长学姐的我们和大一新生开展联谊活动，让他们感受团组织生活——大学生活中有趣的活动之一。班级为了营造健康向上的生活氛围，积极开展团组织活动来丰富同学们的课外生活，有益于同学们的生活和学习，同时也丰富和发展了百花齐放的`校园文化。

　　二、活动意义及目的

　　通过举办此次活动，增进大一大二投资班的交流，帮助大一新生更好地适应大学的学习生活。另外，也有利于分享各自学习和生活中的收获与经验，促进相互学习与交流，丰富班级文化生活，增强班级凝聚力，同时鼓舞同学们努力奋斗，为学弟学妹们做好榜样和表率。共同携手以积极乐观的心态迎接新学期的挑战。

　　三、活动时间及地点

　　【预期效果】：我从去年的比赛中我看出我们三个学校各有千秋，他们以快攻为主，我们以防守为主。在今年的比赛中我觉得我们男生的实力是可以大部分打入决赛的，但是根据以往女生的比赛我们学校女生的实力还是比较欠缺的。这场比赛女生整体还是比较担心的。

　　单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

　　时间：xx年10月18日下午七八节课

　　地点：多媒体大教室

　　四、活动开展

　　(一)全班同学起立唱团歌两遍

　　(二)主持人登场致开场白，进入活动主题——相约经院

　　1)早上8:30在张仲景象前集合，8:40集合完毕。9:00坐车，10:00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。

　　失误分析：之前练习较少，配合及体力显弱;大前锋受伤，没有替补;某人持球过多，防守薄弱，失误连串;球场因素等。

　　中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形，时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。

　　学生在校学习生活较枯燥乏味，德智体美全面发展未得到充分体现。为了丰富校园生活，以学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，使学生身心得以健康全面发展。我决定在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生更好地发展。

　　1加强学生的学习氛围，进入大二，我们应该尽量的引导同学写一些证书，如英语等级证书，计算机等级证书，电子商务师证书等等;为将来的就业做打算。为了让同学们能够合理的控制自己学习情况，组织同学向本班级或其他班级学习优秀的同学了解学习方法和日常时间分配情况，并邀请这些同学介绍自己的心得体会

　　(三)由王薏锫带来的萨克斯演奏——莫斯科郊外的晚上

　　(四)由王牧源等人带来的小品表演

　　赛况：于一期某不规则篮球场;双方队员及观众;比赛分四节进行，双方角逐进球，气氛激昂;最终我班输两球，比赛友好结束;算是各有所获。

　　(五)游戏一

　　(六)由吴甜甜等人带来的舞蹈表演

　　(七)由张麒学长分享学习考证经验

　　(八)游戏二

　　这一次的户外活动策划书，对大家的身体锻炼都是极有好处的，我们不能整天待在宿舍，我们应该出去活动，参加体育锻炼，加强自己的身体素质，要不这样下去是不行的，我们的身体真的会垮掉!

　　(九)由胡梦春等人带来的话剧表演——经院梁祝

　　(十)由何濂鑫等人带来的表演

　　(十一)由马舒萱等人带来的舞蹈表演

　　五、经费预算

　　活动过程中将发放糖果，还有互动环节的小奖励，以及购买装饰会场的主要装饰物品，预计在70元以内。

　　参与人员：大一大二投资班全体同学

班级活动策划篇3

　　一. 活动名称

　　如何让学校的人更快认识我

　　二. 主办单位：电气11-2班

　　三. 参加对象：电气11-2班全体成员、组监部成员

　　四. 活动宗旨： 在组织生活的舞台上，让同学们充分展示自己的特长、让同学们了解多才多艺的自己，更快的让别人认识自己。

　　五．活动背景：

　　美丽的校园，是我们最喜欢的地方。青少年的成长过程，不仅是学习知识、发展智能、增强身体素质的过程，而且也是人格的形成和发展的过程。在美丽的大学校园里，是我们展示的舞台，展现自我，一个人怎样让别人去认识自己首先需要自我的认识，认识自我是大学生关注的一个话题。正确的认识，可以让我们作出更完美的抉择。

　　六.活动意义：

　　舞台上发挥自己的才能、表现自己的才艺，别人也才能更快的了解自己。正确认识自己是改造自己的前提，让同学们通过组织生活更正确地认识了自己，看到自己的不足，改进自己的不足。展现自己最好的一面，让大家更快更好的认识自己。

　　七．前期准备：

　　（1）由本次负责人提前申请场地。

　　（2）班委负责活动所需物品的购置。

　　（3）班委负责对场地的布置。

　　（4）宣传委员负责照相。

　　八．活动内容

　　（1）由主持人对嘉宾的介绍，并宣布组织生活会的开始，活动中对节目的介绍，调动同学的积极性、加强活动的精彩及对活动的穿针引线。

　　（2）名人的介绍总有值得我们学习的地方，观看名人自我介绍的视频。在观看之余，学习和借鉴其中特别之处，让自己的自我展示具有个性，让学校的'人更快的认识自己。

　　（3）活动：自我画像

　　每个同学在白纸上画一幅自我画像，表现自己的形象，可以具体，也可以抽象，只要把自己心目中最能够代表自己形象的东西。并且可以在自画像空白地方写下自己的特长，上台展示。

　　（4）才艺展示：

　　同学们展示自己的才能，使别人更好的了解自己的优点。

　　6612歌曲《相信自己》

　　3617歌曲《一个像夏天一个像秋天》

　　6604+6608 《兄弟》

　　仁切娜嫫，伍庆，伍雪琳，达日吉《我们好好爱》

　　武术表演---李杰炬

　　6609《站起来》

　　（6）活动结束：同学们有序离开，并打扫好教室卫生。

　　十.活动人员：团支书完成活动的策划并开展

　　宣传委员对黑板海报的制作

　　生活委员下载视频

　　组织委员带动活动气氛

　　同学们参与活动积极

　　十一．活动结束：全班同学留下打扫卫生还原教室后离开。

班级活动策划篇4

　　一：班会主题：看环球电影，悟别样人生

　　二：举办时间：04月12日

　　三：举办地点：第3教学楼306

　　四：班会形式：ppt展示，观看视频，电影播放，知识问答，电影片段模拟。

　　五：主持人：黄晓玲

　　六：参与人员：xx级法本2班全体同学，张凤娴辅导员。

　　七：活动总结：

　　（1）会前我们班级的所有班委都做了充分准备，虽然里面还有一些细节做得不够好，但没有影响到我们对班会的热情，整个班会取得了意想不到的效果！本次班会不论在会前组织，还是在会间进展上都有条不紊，这很好地xx级法本2班一流的精神面貌。

　　（2）这次班会上，每一个环节的衔接都安排得比较好，把同学们的热情逐渐推向高潮，每一个同学都积极参与其中。电影播放中段的知识问答环节中，同学们都踊跃回答，充分反映了同学们都有认真地看电影，都喜欢这电影。最后这一环节---电影片段模拟，更把整个班会的`气氛推向一个最高点。同学们的每一个笑声，都意味着，这个班会让大家很享受。其中此次班会的亮点就是我们班委为同学们精心准备的“电影票”，为这个看电影活动增加了不少色彩，制造了一个很好的氛围。

　　（3）通过这次“欣赏电影，思考人生”主题班会活动，成功宣传了电影文化，扩大影音文化在同学生活中的影响力，丰富校园文化生活，提高12级法本2班学子的艺术欣赏品味，通过关注世界电影，聚焦生命本身的意义，透过电影的本质，思考着关于人性，哲学等更深层的问题。

　　（4）这次主题班会活动还存在着值得商榷与改进的地方。班会过程中知识问答环节秩序有点乱，还有活动过程中的秩序管理，需要进一步完善。这次最严重一个问题就是时间控制的问题，时间没有安排恰当，令最后一个电影片段模拟环节不够时间完成，导致班会仓促结束。时间控制---是活动中一个非常重要的问题，必须准确把握。

　　（5）总的来说，这次主题班会活动我觉得是完满举行的，即使存在瑕疵，但我们班委觉得大家能准时并积极响应这次活动，都认为我们已经成功了，特别是看到大家乐融融的表情！深深感动！展望未来，我们将再接再励，与大家一起共度更快乐的时刻和活动。

　　总结人：xx级法本2班团支书黎国柱

　　二○一三年四月十五日

　　“自制班歌”主题班级活动策划书班级活动策划书模板(3篇)

　　一、活动引言

　　从xx年9月5日入学，到现在，我们xx级公共事业管理专业的同学，一同经历了2年多的时间，也将相伴走到大四的毕业。从xx，到xx,；从大一，到大四，我们，一直在一起。班歌，是一个班级的旗帜，一个班级向心力的标志，它是青春的纪念，是成长的见证，有着太重要的意义。因此，我们从大一就开始着手自制我们班的班歌。

　　二、活动目的

　　提高班级凝聚力，体现11公管特色

　　三、活动主题

　　公管一家亲

　　四、活动对象

　　11公管全体同学

　　五、活动时间

　　xx年10月至今

　　六、活动形式

　　自创班歌，自写歌词，自行录音

　　文娱委员主要负责，团支部协助

　　七、活动实施步骤

　　1、前期策划准备：收集同学意见

　　选取合适的伴奏

　　重新填词

　　寻找愿意献声的同学

　　2、中期阶段：召集所有愿意献声的同学，进行录音

　　3、后期工作：班歌制作完毕，在班上播放，全班一起合唱

　　八、活动筹备进展

　　1、xx年10月份：收集同学意见，选取合适的伴奏，重新填词，寻找愿意献声的同学

　　2、xx年11月份：录音阶段，播放班歌，全班合唱

　　九、活动经费预算:

　　无

班级活动策划篇5

　　一、活动策划

　　20xx度海职院班级文化节晚会活动策划书，时间20xx年10月6日星期日

　　二、活动背景

　　各班申请一间教室作为晚会活动场所，由学生自己大胆设计装饰，学生自己排演节目，将班内优秀节目报到校学生会，由学生会安排统一比赛，比赛场所设在校大礼堂，为班级争取荣誉。

　　三、活动的目的及意义

　　1，增强集体荣誉感，通过室内设计及校内比赛加强了团队合作意识。

　　2，良好的室内环境可带给同学舒畅的心情，从而带动学习气氛。

　　3，比赛锻炼了同学们的心理素质，提高了班级凝聚力。

　　4，节目丰富了同学们的视野，活跃了校园文化，加强了同学们的互动交流，让同学们在竞争中成长。

　　四、活动名称

　　20xx海职院班级文化节活动晚会

　　五、活动口号

　　班级因我而精彩

　　六、活动开展

　　活动开展分两大项：

　　1，各班以班为单位举办活动，选出优秀作品，呈交到学生会。

　　2，在学生会组织下，将各班优秀作品与其他优秀作品于某一时间参加班级间的比赛，评出优秀作品，并给予奖励。

　　3，以班为单位的.活动，装饰教室，并由学生会参观并打出分数，评出设计优秀奖、创意奖等，装饰的教室不予拆除。

　　4，就参加学校活动的班级评出会场纪律、卫生的文明奖项，

　　七、经费问题

　　经费问题可有三项解决方案：

　　1，由学生会去外面拉赞助，以广告的形式给予报酬谈成合作。

　　2，由学生会申请会费解决演出费用。

　　3，从各班班费中抽取一部分，就得奖的班级给予物质奖励。

　　八、注意事项

　　1，领导、学生进场的问题

　　2，领导座位排序的问题

　　3，会场秩序及卫生的问题

　　4，安全问题

　　九、备注

　　1，本次晚会是一次文化节，以中国文化、中国传统类节目为主，会场气氛轻松活跃。

　　2，评分方法：

　　a,教室设计由学生会安排一组人员打分，去掉最高分和最低分，得出最低得分。

　　b,节目演出请领导观看后打出分数并做出总结，去掉最高分和最低分，得平均。

　　c,卫生纪律评分由学生会组织人员观察并评论。

　　十、附录

　　主要负责人：校学生会

　　参加人：校领导、学生会成员、各班学生及参演者

　　奖品设定：1，精神奖励：证书、奖状等

　　2，物质奖励：篮球、羽毛球等运动器材为主

　　策划人：校秘书部杨正杰

　　策划时间：20xx年10月6日星期日

班级活动策划篇6

　　一、活动目的：增进同学之间的了解，让每一位同学都融入咱们实验班的温暖大家庭中!

　　二、活动时间、地点：20xx年xx月xx日(星期六)晚7点于(待定)

　　三、活动对象：20xx级xx班全体成员。参与人数100人左右

　　四、活动准备:

　　1、通知各个寝室准备节目及统计寝室合作情况,周四下午统计节目数量,具体节目及其参与人员.

　　2、准备互动游戏所需道具及奖品.

　　3、确定主持人2名,摄影师2名,音效师1名,及现场协助人员2名.具体人员周四确定.

　　4、场地准备(主要为借教室，周六前确定)。

　　五、活动流程

　　1、主持人宣布活动开始，介绍活动内容，活跃气氛。每个寝室坐一起。

　　2、环节一：明星秀

　　个人才艺展示(若报名人数较少，则和第二环节合并)

　　3、主持人做衔接，串联前后节目(即承前启后)

　　4、环节二：家庭表演

　　寝室节目表演(活动重要环节)周四根据节目数量和内容确定表演次序及中间的串台词和小游戏。

　　5、环节三：狂欢进行曲

　　趣味小游戏：

　　㈠、换名字

　　准备：①一个男生寝室和一个女生寝室，即4男4女，共8人为一组。②把每个寝室的寝室号写在同等大小的一张小纸条上并折起，男女生寝室号纸条分别放在两个小纸盒里。③由老师或特定的同学从两个纸箱中分别抽出一张纸条，抽到的两个寝室一组，共抽3组，游戏为3轮。

　　规则：①每组的`8名同学站在讲台上分别自我介绍，然后男女随机交叉面向大家站成横排。②此时你右边同学的名字就变成了你的名字，最左边同学的名字就变成最右边同学的名字。8个同学最好提问一遍，可以不按站的左右顺序提问。

　　如：主持人问A同学‘你是光棍吗’则应由A同学右侧的B同学回答，答案自定。若A或B出错或反映过慢，则要表演个节目(如唱歌，讲笑话等)或罚喝2杯水(暂定纸杯，罚的杯数可当场征求同学们的意见)

　　㈡、真心话大冒险

　　准备：根据到场情况，以寝室为单位分组。暂定3个寝室12人一组，未能组成一组的同学可加入任意一组。每组男女生都要有。每组可座成2排或3排。

　　规则：①由前到后一个接个提问，最后一位同学问第一位同学，问题自定。②提问中若其他同学一致或多数认为某同学的回答不真实，则可以决定实行惩罚，惩罚办法可自行决定但要有一定限度。提供惩罚办法：在自己能力范围内为组员做一件事或实现小组的一个愿望。

　　6串联环节：心有灵犀

　　每个女生在对着的男生手掌里写一个字，让男生猜然后从左到右男生分别说出自己认为的字。答对有奖品(奖品待定)，答错要记住8位女生的名字后才能下台。

　　细节：主持人在活动开始的时候可设下悬念：让你终生难忘的最美好的礼物将在两个趣味游戏结束后送出，特别是对于男生。 ①在分别装有男女生寝室号的两个纸盒中各抽2张纸条(参加过“换名字”游戏的寝室不再参加)②8名男生先背对着大家横着站成一排，每位女生对着一位男生也站成一排。③由主持人按由左到右的顺序把写有一个字的纸条发给台上的8位女同学，女生看完收起纸条后，男生转向大家，然后让女同学用手指在对着的男同学的手掌上写下这个字，注意不能让台上的男同学看到纸条上的字，否则即为犯规并实施惩罚。④男同学猜字，并按顺序说出答案。

　　预定效果：8名男同学的回答组成一句话：暂时保密。

　　7、共唱“相亲相爱一家人”，然后主持人宣布活动结束。

班级活动策划篇7

　　一、活动主题

　　培育班级文化，构建和谐班集体，精心打造良好育人环境。

　　二、活动指导思想

　　坚持育人为本，德育为先。以基础文明建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，通过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐形成文化积淀，形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。

　　三、参加对象：高一、高二各班级

　　四、活动时间：4月至6月

　　五、活动内容及目标

　　班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。

　　（一）班级物质文化建设

　　主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，形成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。各年级内的班级要积极、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级、寝室布置并且定期更换，让每一堵墙都“说话”等活动，形成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。

　　（二）班级制度文化建设

　　班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。如：

　　（1）班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化；

　　（2）建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行；

　　（3）建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。学生办将在四月底进行制度文化建设的检查评比。

　　（三）班级精神文化建设

　　1、班级基础文明建设方面。基础文明对学生而言，主要是指学生的校园公德和文明礼仪等精神文明因素，其内容涉及每一位同学语言、行为、衣着、环境、秩序、劳动、勤俭等，要求做到语言文明，讲究礼貌，举止从容，文雅端庄，衣着整洁（穿校服）得体，爱护环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪守法、热爱劳动、勤俭节约等等。班级基础文明建设的重点如下：

　　（1）深入开展思想道德教育，利用每天读报课进行思想教育，并且有详细记载，努力营造健康向上的班级德育环境；

　　（2）扎实推进校规校纪教育，努力形成人人讲规则、个个守纪律的遵守制度优良氛围；

　　（3）认真抓好日常行为规范教育，积极培养健康的生活方式和文明的行为习惯，努力营造文明和谐的班级人文环境；

　　（4）高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全、就业安全和心理健康为重点的安全教育，全面提高学生的安全意识和防范能力，努力建设稳定有序的班级安全环境。

　　（5）全面开展“资源节约与环境友好”两型社会教育，增强学生的环保意识、节约意识。

　　2、班级学风建设。学风是指学生的学习风气，包括学习的态度、学习的氛围、学习的风格和学习的方法等内容。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。班级学风建设的重点如下：

　　（1）经常性、规律性的学风教育。

　　（2）加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。

　　（3）加强考风建设，严肃考试纪律，加强对学生的纪律教育和诚信教育。

　　（4）加强学生我爱我校实践教育。

　　（5）强化以技能比武为抓手，推进学科竞赛。积极创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛，参加社团活动等。

　　3、班级特色活动建设。班级特色活动要求各班级结合本班学生特点和专业特点，从观念意识、行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定一个特色主题，通过独特的管理和活动方式，形成班级特色。如：微电影制作比赛等

　　学生办将在六月份进行评比，此项评比重在平时的`建设，平时检查情况占60%

　　六、活动要求

　　1、加强指导，狠抓落实。各年级、班级要充分认识“班级文化建设”活动的重要意义，广泛宣传，深入发动，进一步调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，提高活动的参与度和覆盖面，确保活动顺利、有序地开展。狠抓落实，反对各种形式的虚无主义、形式主义。各班级要结合本专业实际成立“班级文化建设”活动工作小组，并且制订具体实施方案，组织落实，要有活动进度表。实施方案于4月15日前上报学生办。

　　2、创新活动形式，激发学生参与热情。各班级要结合时代特点、专业特色以及学生身心发展规律，以班风、学风、文体活动以及班级特色活动为主要内容，创新班级文化建设的途径和方法，开展内容丰富、形式多样的校园班级文化活动，提品位创特色，充分发挥班级文化的导向功能、凝聚功能、约束功能及熏陶功能。要通过开展不同风格的班级文化建设，增强班级成员之间对班级的责任感、认同感和归属感，形成团结向上、互帮互学、生动活泼、充满朝气和活力的良好校园班级文化氛围，为促进学生全面发展创造条件。

　　3、加强考核，表彰先进。一部“班级文化建设”活动小组将对各年级内班级的“班级文化建设”活动的开展落实情况进行检查。各班级要注意活动素材的搜集，待活动结束后认真总结，写出书面材料报学生办，学生办将对此次活动进行总结表彰，并且纳入本年度学生工作目标管理量化考核。