活动策划【常用6篇】

活动策划

更新时间：2023-08-17 09:52:39

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活动策划【常用6篇】

活动策划篇1

　　活动主题：ETQ1

　　活动背景：为提升全体员工的质量意识，提高全体员工参与质量的积极性，增强企业凝聚力和竞争力，经公司研究决定，于20xx年8月至9月在全公司范围内举办以ETQ1为主题的质量月活动，使全体员工在活动中提高质量认识、在工作中关注产品质量，营造人人讲质量、重创新的良好氛围。

　　活动目的：这次总结大会旨在对本次质量月活动进行一个客观的'总结，反思不足，更重要的是加强各部门间的交流与联系，增强公司整体凝聚力，在本次大会中再次提升质量意识，为今后做好产品质量、服务质量打下坚实的基础。

　　会议时间：20xx年9月29日13：00~14：00

　　会议地点：A4培训教室

　　主办单位：质量保证科

　　参会人员：全体二线人员活动内容：

　　（一）、前期准备：

　　1、马亮负责制作大会的PPT，在9月28日下班前完成。

　　2、徐超、袁晨、罗成明负责会议场地的布置包括悬挂会议条幅、调试投影、音箱等工作，于9月29日13：00前完成。

　　3、徐云负责大会拍照工作。

　　4、周岚负责会议通知，在9月27日完成，并于9月29日上午再通知一遍。

　　5、姚丽萍负责会议签到表的准备工作，于9月29日12：00前完成。

　　6、郭茂萍、姚丽萍负责大会的签到工作，于9月29日12：55完成。

　　（二）、活动期间：

　　1、马经理发言宣布大会开始，介绍本次质量月的各项活动情况，展示本次活动图片。（质量月总结报告）

　　2、大会现场颁奖。（合理化建议、技能竞赛、征文）

　　3、钱总、金春总分别对本次活动进行点评。

　　4、马经理宣布本次会议结束。

　　（三）、活动后期：

　　1、人事行政科负责整理会场。

　　2、质量科负责本次活动资料的后期存档工作。

　　3、活动总结：活动后第二天，质量月小组全体人员召开会议讨论此次活动存在的问题。并在9月30日前整理会议记录交钱总。

　　注意事项：

　　（一）、时间安排

　　1、马经理发言，介绍本次质量月的各项活动情况，展示本次活动图片。（25分钟）

　　2、大会现场颁奖。（25分钟）

　　4、钱总讲话（10分钟）

　　5、金春总讲话（15分钟）

　　6、宣布大会结束

　　（二）、会场纪律

　　1、与会人员请于9月29日12：55前到达会场。

　　2、会场保持安静，手机调成振动或静音。

　　3、需离开会场时请注意不要打扰其他人及影响会议进程。

　　4、会议结束后，请将饮料瓶等垃圾带走，并整理好桌椅。

　　附：工作人员安排

　　（一）活动前期

　　1、马亮负责制作质量月总结报告、拟定各竞赛奖项人员名单。

　　2、徐超、袁晨、罗晨明负责申请、悬挂会议条幅、布置会场、调试会议设备。3、周岚会议通知。

　　4、姚丽萍会议签到表准备。

　　（二）、活动当天

　　1、会议签到：姚丽萍、郭茂萍

　　2、会议拍照：徐云

　　3、会议主持：马亮

　　4、会议清场：周岚、杨叶

活动策划篇2

　　活动背景：

　　现在的孩子大多是独生子女，习惯了独享大人们的宠爱，很少能有机会体会到兄弟姐妹间相互照顾相互学习的情感。为了培养孩子们关心和帮助他人的社会情感，感受成为大哥哥大姐姐的自豪感和责任感，小班幼儿感受被关爱并能以同样的方式关心他人。所以从小班入园开始每周开展一次“大带小”社会活动，活动内容有：生活、游戏、学习等方面。

　　活动目标：

　　1、学习帮助、分享和感谢，提升与不同年龄幼儿交往的体验，增强理解他人、善于与人合作的意识。

　　2、

　　3、知道六月一日是全世界儿童的节日，感受节日的快乐。活动准备：

　　1、绘画材料、剪刀、手工纸。

　　2、打印好每组大小幼儿平时活动的照片。

　　3、制作幼儿长大后的照片。

　　致词

　　尊敬的各位领导、来宾、亲爱的小朋友们：大家晚上好！送走金色的五月，我们迎来了“六·一”儿童节。这是孩子们的盛大节日！气球带着心愿迎风飞扬，礼花带着希望尽情绽放，在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的`日子里，请允许我代表全体老师向你们表示热烈的祝贺，祝小朋友们节日快乐！向辛勤哺育你们健康成长的老师、阿姨致以衷心的感谢和崇高的敬意！是啊，“六·一”是孩子们的节日，而“六·一”的快乐却是属于我们大家的。今夜，我们将举办六一节活动。让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行。欢庆的锣鼓洋溢着喜庆，优美的舞姿抒写新的篇章，亮丽的歌喉唱响人生的起点。朋友们，让我们与孩子同唱，让我们和家长共舞，让美丽的梦想从艺幼起航。

　　最后预祝“六·一”活动圆满成功，祝大家身体健康，合家幸福，万事如意！谢谢！

　　活动过程：

　　一、观看幼儿从入园到现在的照片。

　　二、播放每个幼儿制作好的长大后的照片，讲述自己长大后想干什么？

　　三、设想20年后长大的我们是否还记得现在的老师。

　　四、大带小游戏活动

　　1、小白兔采蘑菇：大带小顺利走过套圈、平衡木、小班幼儿采到蘑菇为胜。

　　2、接皮球：大班幼儿把球投到小班幼儿拿的筐子里，投进5个为胜。

　　3、走迷宫：大班幼儿指挥小班幼儿走出地上画的迷宫图为胜。

　　4、夹气球：大带小面对面夹着气球运送到指定位置为胜。

　　5、拉小车：大带小骑摇摇车到达终点为胜。

　　以上游戏集够三个胜利笑脸可以一起兑换礼物。

活动策划篇3

　　一、二十一世纪的竞争是综合型人才的竞争，而面对中国入世，世界一体化进程的加快，作为跨世纪的新一代大学生，更需要抓住在校的黄金时间，丰富自身的课余生活，锻炼自己的能力，提高自身的综合素质，展现当代大学生的自身素质，加强新时期我们大学生自身素质建设以便将来能够更好的面对社会的挑战,适应当今社会的人才需求。

　　二、我们这次的活动项目是校园寝室生活创意产品懒人框的推广，希望通过这次推广活动，来丰富我们课余生活，增强我们创业能力，提高团队的凝聚力，锻炼自身能力，培养创业思维，增强团队成员的交流沟通能力,培养大学生的创业热情。同时通过这次活动让大家更好的了解校园市场，明确自己未来的职业发展方向，同时培养大家处理问题，解决问题的能力。

　　三、另外，通过这次活动我们吸引更多的大学生来关注我们的通用软技能，并在校园生活中的到很好的锻炼，是大学期间做到了理论和实践的相结合，把自己培养成一个全面的大学生，走好大学到社会的这个过渡阶段。

　　四、还有我们通过这次活动，来宣传一种校园寝室生活文化，大家离开父母，没有人再来帮助我们打理我们的日常生活，通过这次活动，我们让大学生在校期间学会照顾自己，把寝室当成自己的另一个家，比如：告诉大一的同学，晚上睡觉

　　想喝水了怎么办？感冒了怎么办？等问题，而我们的产品正好能够给他们在生活中提供便利，让他们能更好的自己照顾自己。活动的目标：

　　一：在大一新生开学的`福佳宣传场地上卖掉100个懒人框，在活动结束后我们达到总共20xx个的销售量，销售额达到4万元。

　　二、在市场占有率上，我们要做到覆盖全校园，每一栋宿舍楼，每一宿舍楼的楼层，然后深入到每一个寝室。

　　三、在宣传上我们要做到当每一个客户需要创意产品时都能在最短的时间内以最快的方式联系到我们。

　　四、在客户服务上，我们要保证是每一个客户满意，一切从客户的角度出发。

　　五、活动最后把我们的寝室我们的理念：寝室生活的便捷性宣传起来{有了它，你的寝室生活可以这么过}，为他们提供便捷，最终让产品成长为一件有创意的寝室生活必需品。

　　六、在活动中团队成员得到充分的锻炼，提高每个成员自身沟通力，思考力，处理问题等能力。在团队中提高大家的协作力，团队成员之间相互信任，形成默契，提高团队凝聚力。了解自己在团队中处于一个什么样的位置，怎么能更好的锻炼自己，还能为团队尽一份力，让自己在团队中得到更好的发展。

　　七、通过此次活动扩大自己在大学的交友圈，提升团队的知名度，和在校园里的影响力。

　　八、通过此次活动引发大家对以后求职的一个思考，和对大学生活的一个思考，团队成员通过互相交流，大家能够共同进步。

　　营销策划方案：

　　第一步：联系货源

　　第一种方式：在淘宝上找店铺，目前找到的店铺已经有合作的有一家，给的价格是每个14.3元，起订量是40个以上，四个到20个每个16,20到40个的话每个15元，我们应争取让店主把价格再下调一点，下一个目标是吧价格下调到13.5元每个。现在的店铺已经给提供宣传册了。

　　第二种方式，在本地找店铺，一来可以减少运费，二，拿货方便。

　　第二步：队员培训

　　让每一个队员知道我们的产品叫什么，怎么用，放在寝室什么位置最合适等问题，把相关的知识打印成册，发给队员，要求每一个队员的能把产品知识了解清楚。

　　列举能引起顾客产生共鸣的事例分享，在介绍产品的过程中，让每一个队员都能举出恰当的例子，来说服顾客。

　　规定产品的价格为20元，团购超过五个每个18元，队员不得任意改动价格。

　　针对顾客可能会提出价格高的问题，教队员用具体的方法解决这个问题【一，价格分解把二十元分解到大学四年，每年相当于花五元，等价于一瓶可乐加一包泡面。二、强调我们的产品多么实用，而且才二十元，向顾客说明从我们这儿购买是最便宜的】

　　第三步：产品展示阶段

　　在大一新生开学阶段，在福佳足球场会有好多摊位，其中大部分是学生，跟这些摊主谈判让他们代我们销售产品，每个摊位放5到10个，每一个的利润大部分归摊主所有，对摊主要求每个价格25元，如果可以的话我们自己租一个摊位专门做这个产品的展示。每个架子上用订书针订一个宣传图片，留下我们的产品和团队名字。

　　在福佳放一张大的宣传海报，留下我们团队的联系方式。新生报到结束后，马上抓紧时间在周六或周日在大一做宣传，宣传主要方式是走寝，每个班宣传两个寝室，在宣传过程中可以引导一部分人订购，先能够让一部分人去体会我们产品给他们大学生活带来的好处。

　　第四步：产品试销阶段

　　在前一个环节的基础上过大约一个月左右，在大一寝室做产品推广，主要方式上每一个寝室作介绍，引到他们去订购，同时把我们的联系方式留给我们接触过的客户，同时在每个楼层留下一个公共的联系方式。再有电话订购时认真做好电话统计。同时这个阶段一边做推广一边从产家发货，保证及时的把货发到订购的顾客手中，安排固定的时间统一送货，同时在送货阶段有一个重要的任务就是回访老客户，发展新客户，因为人有一种心里，当一件物品身边的人都在使用是，自己也就会去尝试使用，所以这个阶段把握好，扩大我们的销售量。

　　第五步：校园公共场合产品促销

　　在校园人流比较集中的地方，找一个摊位，把我们的产品展示出来，同时在摊位上做足宣传，以创意寝室系列产品为名，出展2天，同时在这两天，所有的队员利用好自己身边的资源，先是和同学熟人介绍我们的产品，然后在人人网，空间上传相册，和我们活动的视屏，让同学帮忙转载，同时做一个产品使用的搞笑娱乐宣传视频在校园网上流传。

　　第六步：抓住特殊的时节：

　　比如在大一的千优寝室比赛时，在办宣讲会结束是在大一寝室做宣传，因为布置寝室要花一定的钱，我们的的目标是我们能从每一个寝室要花的钱中分一杯羹，快速走寝室，因为这时他们是急虚的，我们只要提高效率，把量做足就会拉到一部分的新顾客。还有光棍节在校园做促销。

　　第七步：进军大二以上年级主要市场

　　先进军女生寝室，原因是在有一部分女生购买后，根据女生爱唠叨和细心的习惯，她们会帮他们的男朋友订购或者跟她们的男朋友说起我们的产品，这样的话相当于我们还没有去男寝，就有人在潜在的帮我们做宣传了。

　　然后紧接着我们进军男寝，主要方式是走寝和在宿舍楼的公共产所留我们的联系方式，以便不能面对面接触的顾客想要订购我们的产品时能通过有效的方式联系到我们。

活动策划篇4

　　一、活动主题：

　　交友万岁?单身无罪

　　二、活动目的：

　　加强各学院之间的`交流与合作，丰富同学们的课余生活，创造更多结交新朋友的机会。

　　三、主办单位：

　　外国语学院分团委学生会

　　承办单位：控制工程学院分团委学生会

　　电子工程学院分团委学生会

　　艺联(待定)

　　四、活动时间地点(暂定)：

　　20xx.11.07 小罗马广场

　　五、活动内容

　　前期准备：

　　1、节目准备

　　2、道具、服装

　　3、音控

　　4、主持人选拔

　　5、场地申请及布置

　　6、宣传(展板、标识、横幅、海报、传单)

　　7、外联

　　中期：具体活动流程(由各部门策划)

　　后期:

　　1、场地清理

　　2、设备归还

　　3、新闻稿的撰写

活动策划篇5

　　一、活动动背景及目的

　　1、活动背景

　　绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的`意识和提供给我们爱护环境的措施。让我们携起手来绿化环境，绿化我们的校园，使我们生活在美丽的天空下，清新的环境中。

　　2、活动意义

　　增强全校学生对低碳生活的认识，提高低碳生活常识，共同创建美好的福林。

　　3、活动目的

　　⑴通过亲身体会本次活动，使全体学生对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。

　　⑵通过此次活动，可以提高全体学生的绿化意识。

　　⑶培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。

　　二、活动主题

　　主题：拥抱春天播种绿色放飞希望

　　时间：3月12日

　　三、活动内容

　　1、3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。

　　由5年级2班学生代表发出倡议。

　　2、播种绿色活动

　　每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报纸，每班派六名学生代表现场种完。

　　3、各班建立“绿色小氧吧”

　　各班补充完善绿色小氧吧，成立护绿小组并填写好“观察日志”，每周一次。

　　4、各班板报内容设立“绿色角”，增加绿色环保知识内容。

　　5、进行研究性学习

　　各班根据所种植物，搜集相关资料，并制作手抄报，每班上交5份。

　　上交时间：3月16日

　　我们衷心祝愿福林小学的的学生们，能够象这些充满着勃勃生机的种子一样茁壮成长，都将撑起一片美好的蓝天。

活动策划篇6

　　1、活动学科：小学数学

　　2、活动名称：专题研究

　　3、活动时间：xxxx年10月23日，下午2：30

　　4、活动主题：计算教学中如何有效进行解决问题的教学。

　　(1)主题活动确立的背景。

　　传统的计算教学往往把计算与解决问题分割开来，纯粹为了计算而教，把计算教学的目标局限于计算本身，在课堂教学中把计算作为专门的技能来学习，使计算教学与现实生活明显脱节。新课程对计算教学进行了相当大的修改和调整，《新课程标准》在课程实施建议中明确指出：要“让学生在生动具体的情境中学习数学”。新课程把应用题教学不作为单独的学习内容，而是渗透在计算教学当中。在计算教学中为学生提供一个模拟的现实生活情景，让学生在问题的提出和解决过程中引出计算问题，学习计算的意义和方法，这已成为新课程理念下计算教学的一个重要策略。但由于没有很好地理解计算与情景的关系，在具体的实践中往往存在一些偏差。

　　①课改初期，教师们往往设计了内容丰富的情景吸引学生学习，在教学过程中又没有较好地把握情景与教学之间的合理关系，一味地让学生收集信息提出数学问题，冲淡计算方法的教学，导致计算课与解决问题的课分不清楚。我们发现，为了体现计算与应用的密切联系，在计算教学时不少教师总是从实际问题引入，在学生初步理解算理后，马上就去解决大量的实际问题。表面上看，学生的应用意识得到了培养，但另一方面我们也发现，学生常常是算式列对了，计算错误率却很高。一段时间下来，发现学生的计算能力并未达到目标，于是再反过来进行大量的训练，使得不少学生短时间内似乎计算正确率和速度提高不少，但实际上违背了学生的认知规律，学生的计算技能并没有实质性的提高，更严重的是这种简单化的处理大大挫伤了学生的学习热情。

　　②此外，苏教版教材教学内容的呈现方式多是情景图,不是用文字叙述,也不讲概念和数量关系,该学习的知识例题不一定出现,使数学知识的主线不在清晰，对于没有经验的教师不知道如何把握。新教材中有关解决问题的策略涉及的不是很多只有一、二道例题，教师感到问题的解决到底有多少策略。在教材中一个例题有两个知识点，而且都是重点一是解决计算的算理、算法问题。二是解决实际问题教学时是偏重算理、算法还是解决问题，既关注解决问题的结果又要重视解决问题的过程等。

　　面对这一变化，教师在实践教学中常常感到困惑：教学中是把分析问题的数量关系作为教学的重点，还是把计算教学的运算顺序作为教学的重点?课堂教学中又该如何处理好计算教学和解决问题的关系?这些问题亟待我们去反思、解决。

　　③计算教学一直以来是小学数学教学的重点，小学数学中60℅多的内容是计算教学，但在平时的教学中，教师们觉得计算教学在设计上没什么新花样，也很难上出精彩，。计算教学的目的是要让学生形成技能，必须通过多练，但最后还要落得个“机械重复”。不练吧，学生的计算一塌糊涂，更谈不上形成能力。因此，公开课很少有人上这类课。

　　鉴于上述种种原因我们确立了此主题在教师和教研员中进行研讨，寻找解决问题的策略，提高教师教学的效率。

　　(2)、主题活动需要研究的.问题。

　　一是：如何既要关注解决问题的结果又要重视解决问题的过程。

　　二是：如何把握训练类型和知识点的相结合，找准训练的目的性。

　　5、主题活动预期的目的。

　　通过研讨活动，找到一些具体的策略方法，灵活运用于课堂教学，促使学生的计算能力和解决问题的能力得到均衡发展。

　　教师即要注意解决问题教学中数量关系的分析，又要注意在解决问题的过程中，结合数量关系的分析理解计算教学的运算顺序。让学生明白计算中的运算顺序是在解决实际生活中的问题产生的，运用好计算顺序又可准确解决许多实际问题。

　　6、活动准备：

　　中心小学周风英准备苏教版四年级数学计算教学研讨课一节。各学校教务主任、校教研组长搜集本专题已有的经验和教师感到困惑的问题，邀请教研专家解答。

　　7、活动过程：(在新浪uc古峡语文房间转播)

　　(1)、听课14：30-----15：10(苏教版小学数学四年级上册混合运算第一课时、教案附后)

　　(2)、教师研讨15：20----16：30，现场互动。