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活动策划 篇1
周五的时候幼儿园组织年轻教师对金老师的半日活动进行观摩学习。通过半天时间的观察，发现对自己的收获还是很大的，有很多方面在今后自己组织半日活动时都能学习和借鉴。
金老师是一个很有魅力的老师。这个魅力不仅仅表现在外在，更体现在她的叫教学过程中语言、眼神以及肢体语言的运用上。从每一个细节都可以看出金老师的用心。
一：教学有计划：
金老师的整个半日活动紧紧有条，每一个环节之间都过度的非常自然、流畅。能够严格按照半日活动的流程安排和周几乎额的内容开展各项活动。可见金老师在之前做了很充足的准备，很用心。
二：创意亮点多：
一走进中六班的教室，我们就会发现很多新奇又好玩的东西：教室的挂饰、主题墙的装饰、自然角的植物等。这次的观摩学习让我印象深刻的有花式点名（让幼儿说一样自己喜欢的水果来进行点名活动很新颖又好玩。）还是就是音乐课的发声练习（用老师和小朋友打招呼的方式进行发声练习很好的激发幼儿的学习兴趣。）
三：关注细节：
金老师是一个认真、细心的教师，特别关注孩子的生活状况，很多细节都渗透在幼儿一日生活中。比如：吃完早餐让每个幼儿都去漱口，将保护牙齿的'理念灌输在幼儿的平时生活中；及时关注幼儿的饮水情况，针对春天这个季节特征让幼儿多喝水；在开展户外活动之前提醒幼儿将外套脱掉等等。
四：教学活动开展的有生有色：
不管是教具准备方面还是教态实施以及教学过程中师幼互动方面，金老师都能收放自如。在进行“你觉得蜗牛的壳像什么”的环节中能很好的用自己的肢体语言来引导幼儿自主发挥想象、大胆发表自己的意见，让每一个幼儿都参与其中。
总体来说金老师的半日活动开展的很顺利，但是在几个小环节处理上可以更好：如多给孩子自由选择的时间、更好的运用教师的语言来提醒幼儿等。希望经过这次观摩活动的学习在以后自己开展半日活动时也能像金老师一样收放自如，和孩子们友好相处。
活动策划 篇2
1、活动目的：为进一步丰富社员精神文化生活，提高个人写作水平和文学修养，加深相互之间的了解和团队凝聚力，因此本社积极策划开展一切有益于社员的活动，培养新一代文学新秀，使《蓝墨》成为文学界一支屹立不倒的强劲队伍。
2、活动时间：
1月27日晚8点－讲师讲解《嵌字诗与藏头诗》
1月28日－2月1日－征集网名嵌字诗
3、活动对象：蓝墨轩文学社古风部的所有新老社员
4、活动内容：在规定的.时间内面向古风部全体新老社员征集嵌字诗，所嵌内容为社员本人网名。
5、要求：每句不少于5字，全诗不少于4句。即可以是五言，也可以是七言。格律不作要求，古体诗近代诗皆可。
拒绝胡拼乱凑，语句不通。严格按照讲师所讲解的嵌字诗模式来写。
6、本次作品在2月1日晚由收文号统一收取整理成日志，待审核后一并放入蓝墨网站。时间不允许者请提前交予收文号。
7、交文格式：
昵称：
qq：
题目：《 》（作者网名）
诗内容：
8、网名少于四个字的社员，如：素颜，后两个字可自行确定。
活动策划 篇3
一、活动背景：
沐浴着冬韵，伴随着寒风与霜雪，正值运动大好时机。作为新人类的我们，要引领时代潮流，贡献青春力量，尽当代学生之道，担起当代学生之任，真正做到“新青年、新生活、新风尚”，因而，我校开展“与爱同行、创新生活”趣味、兴趣运动培训班。
二、指导思想：
以“健康第一”为指导思想，发展学生健康水平，提高学生运动素质和运动技巧，丰富学生课余生活，培养学生终身体育意识(即：面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康)。 学情分析：根据学生身心发展的特征和学习内容的可接受程度，确定不同年龄段学生的学习任务。如小学生身心发展特征：活泼好动、表现欲望强，随意注意占优势，自控能力差等。
三、活动主题：
与爱同行、创新生活
四、活动目的：
为了加强各年级学生相互了解、友谊与发展，丰富校园文化生活，活跃校园的氛围，增强学生德智体美全面发展意识，提高学生的综合素质，培养积极向上的进取精神。
五、活动时间：20xx年9月15日—12月17日
六、活动地点：行政办公楼篮球场
七、活动项目及项目负责人：
1、乒乓球训练，负责人：杨晓倩
2、羽毛球训练，负责人：康朝刚
3、篮球训练，负责人：康朝刚、韦绍桃
八、培训人员：康朝刚、韦绍桃、杨晓倩
九、总负责人：李永刚、沈真能
十、活动内容：
(一)篮球：
1、训练时间：周一到周五17:10—17:50
2、训练地点：行政办公楼篮球场
3、训练器材：哨子2个、篮球多个 4、教学计划：
（1）初步了解学生基本情况
1、 播放“NBA”精彩的比赛片段，让学生仿佛置身于激烈的赛场。
2、学习简单的篮球比赛规则。
3、进行小组交流，汇总同学们对篮球知识的了解情况。
（2）直观学习，了解起源。
1、 播放讲解《篮球知识》课件，通过“篮球运动的起源”、“比赛场地”、“得分”、“简单规则”、“优秀”运动员——姚明、科比等”等栏目，向学生系统介绍篮球知识。
2、 请学生观看我国“CBA”联赛片断，使学生刚学的知识马上联系实际，在使感观得到满足的同时，进一步激发兴趣。
3、在观看的过程中，鼓励学生对疑点提问，教师及时释疑。
4、边指导学生看球赛，边运用裁判手势进行讲解和示范。
5、遇到比赛中常见的手势，让学生和老师一起学打裁判手势。如“走步”等。
(3)学练结合，提高效益。
1、学生分小组讨论。
问题：假如我们班组成一支球队，该如何分工，如何打比赛，应注意什么？
2、各小组汇报讨论情况。
3、师生共同探讨问题。
①正规篮球场的长和宽各是多少米？
②比赛时，用手推对方是否犯规？
③比赛时，投进一球得几分？
（二）、羽毛球训练
1、训练时间：周一到周五17:10—17:50
2、比赛地点：教学楼侧边
3、比赛器材：羽毛球、羽毛球拍无数
4、教学过程： （1）播放羽毛球球精彩的比赛片段、精彩的比赛片段，让学生仿佛置身于激烈的'赛场。
（2）学习简单的比赛规则。
（3）进行小组交流，汇总同学们对羽毛球知识的了解情况。
二、直观学习，了解起源。
1、播放讲解《乒乓球知识》课件，通过“羽毛球运动的起源”、“比赛场地”、“得分”、“简单规则”、等栏目，向学生系统介绍羽毛球知识。
2、在观看的过程中，鼓励学生对疑点提问，教师及时释疑。
3、边指导学生看羽毛球球赛，运用裁判手势进行讲解和示范。
4、遇到比赛中常见的手势，让学生和老师一起学打裁判手势。
三、学练结合，提高效益。
1、学生分小组讨论。问题：假如我们进行双打时，在分工、配合上应注意什么。
2、各小组汇报讨论情况。
3、师生共同探讨问题。
①正规羽毛球场的长和宽各是多少米。
②比赛时那些动作是犯规的。
③比赛时，比分如何计算。
（三）乒乓球
1、训练时间 ：周一到周五17:10—17:50
2、训练地点：教学楼侧边
3、训练器材：乒乓球、乒乓球拍无数
4、训练过程：
(1)下载一些国际乒乓球比赛的视频给学生看并给学生讲解关于乒乓球比赛的一些规则，
（2）给学生讲解双打和单打的相同点和不同点。
（3）给学生介绍正规羽毛球场的长和宽是多少米。
（4）给学生讲解那些是犯规动作。应怎样做才能减少犯规频率。
（5）在正规比赛时应如何计算比分。
活动策划 篇4
一、前言：
大学是一个充满了梦想与挑战的地方。这里有着我们激情闪现的情感故事;有着我们理性思考后的远大理想。丰富的校园文化，展现了当代大学生飞扬的个性、青春的风采。每个同学眼中都会有不一样的大学。也有着不一样的大学梦……
一个讲述理想的空间，一次纯洁情感的征文，一场信念坚定的大赛，我们想做的是一次心灵的交流，让属于我们的文字在我们青春激荡的年代中飞扬!
二、活动目的：
(一)为了在校内营造一个活跃的学习、生活氛围，创造一个文学发展的平台，激起同学们学习与写作的热情，展现学院深厚的文化底蕴，提高大学生写作能力。我阳光读书会将联手太阳雨文学社举行全校征文活动。
(二)通过征文形式给全校同学提供创作平台，提高学生文学修养，锻炼学生写作能力，从而培养和提高学生的综合素质。
(三)增强阳光读书会影响力，进一步增加校园文学气息。充实社团文化底蕴，渲染校园文化氛围。进一步加强对学生思想引领，帮助学生认识文学修养的重大意义。
(四)为我们大学生活增加亮色，让我们校园的原创文学作品有一个展示的平台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们校园。
(五)引导广大团员青年将个人成长奋斗融入国家发展，时代进步的潮流，不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。
三、活动主题：
为青春提笔!为梦想加油!
四、活动对象：
学院全体学生
五、征文要求：
(一)文章体裁不限,内容必须积极向上，字数要求800字以上 。 诗歌字数不限，必须为原创作品，严禁抄袭。请参赛者自留底稿，来稿不退。
(二)文章一律用稿纸誊写，字迹工整、规范，注明系别、班级、姓名，字数不限。
(三)交稿数量：不限
(四)来稿请投到图书楼二楼阅览室阳光读书会秘书处或(多媒体102太阳雨文学社处).。
六、活动宣传口号：
为青春提笔!为梦想加油!
七、活动形式：
本次活动将在全校举办，以保证我们参加本次大赛稿件的广泛性。
首先由各系自行征集，然后按照规定的截稿日期前上交阳光读书会秘书处，由读书会和文学社秘书处进行初审，审核的主要目的.是参赛者所发表的作品的真实性和可读性。选出较为优秀的作品。最后由学校权威教师进行终审，筛选出最终的优秀作品。
八、活动流程：
(一)活动准备工作：
1、拟通知，下放到七个系里。(由秘书处负责)
2、宣传。通过广播、海报、横幅等形式。(由宣传部负责)
3、征稿。到各个系收集作品并整理。(由阳光读书会负责)
4、奖项设置。一等奖 名，二等奖 名，三等奖 名，优秀奖(根据实际情况而定)，优胜奖若干名颁发获奖证书。前三名的作品将在校园广播站广播出来。
(二)审稿阶段
读书会、太阳雨文学社各自安排2-3人手集中审稿，并选出25%的作品提交评委老师复审。
1、初审：
时间从 月 日到 月 日，由秘书处与文学社进行初审，审核的主要目的是参赛者所发表的作品的真实性和可读性，主题是否切合，淘汰不合格作品，对于虽然不合格但是特别优秀的作品交留评委老师审查处理。
2、复审：
时间从 月 日至 月 日，由302大专基础部的老师审核和评选，按照评选标准为各篇作品打分，选出较为优秀的作品。
比赛本着公平、公正的原则，初步评选出25%的作品交评委老师评分，最终评选出一、二、三等奖以及优秀奖。
(三)颁奖阶段
1、由主持人宣布获奖名单(宣读的获奖人员名单时以倒叙的方法从第三名开始)，由老师以及读书会秘书长和太阳雨文学社社长一起为获奖人员颁奖
2、读书会成员与文学社成员负责颁奖时秩序
3、由老师和领导参加大赛的颁奖仪式是对我们本次活动的一个大总结，也是对本次活动的最后检验。
4、奖项设置(如果实际征稿作品的25%少于25篇，则根据作品的质量对奖项进行适当调整)
一等奖X名
二等奖X名
三等奖X名
活动策划 篇5
一、前期准备
1、活动主题：
“捐一缕书香，献一片真情”。因5.12汶川特大地震把一切都埋葬与废墟之中，家园毁了，但灾区的学生没有失去对知识的渴望。捐出你的一本书，给灾区的伙伴一份特殊的关爱，让知识在爱的手中传递。
2、活动目的
（1）闲置图书得到了利用，避免闲置资源浪费。
（2）有效缓解灾区缺乏图书的状况。
3、捐书种类
（1）辅导类、工具书，如各类字典、辞典等
（2）科普类，如《十万个为什么》、《百科全书》等。
（3）历史故事类，他们可以从中了解历史人物和事件。
（4）旅游、游记类、地理类，丰富他们对外界的认识。
（5）杂志、文摘、故事会、中外名著等适合大众阅读的健康书籍。
（6）报刊类。各类报刊均可。
4、赠书志愿者的.一些寄语
赠书志愿者均可在扉页或另贴小页写上赠言、感想以及交友信息。同样可以写一些祝福语或鼓励灾区同学的话。
5、宣传准备
（1）海报宣传
南校区出2张海报，一张为捐书倡议书，一张为宣传海报。
（2）倡议书宣传
倡议书印制300份，活动现场宣传。
（3）条幅宣传
共制作2条幅，一张供南校区捐书活动现场捐赠者签名用，另外一张宣传用。
（4）宣传时间为20xx年4月1日————20xx年4月2日。
6、器材准备
此次活动需要桌子一张，供活动现场记录和条幅签名用。还有一些必须的物品准备，比如，易贴纸一本，笔四支。
7、活动预算
（1）宣传费用（含横幅2条、海报2张、倡议书400份等）：共计70元
（2）其他活动材料费用（如登记簿、标签、胶水、记号笔等）：共计20元
活动费用总计：90元
二、正式活动
1、时间
时间定于200X年4月1日———10日上午9点30分至下午5点30分
2、地点
南校区去食堂的路旁
3、活动责任分配
（1）活动的条幅签名由活动组织部负责，并整理所捐书籍，即时分类保管。
（2）物品准备由宣传部负责
（3）现场记录由策划联络部负责
4、具体过程
（1）活动两天都要派四人在活动现场值班。
（2）活动开始，统一分配各成员在活动现场宣传并征求捐赠。即时做好记录和登记捐赠者姓名联系方式。
（3）来捐书的同学，让他们在横幅上签名留念，横幅将在活动结束之后展出。
（4）活动过程中，即时记录同学们反馈的此次捐书或者对于本次活动提出的宝贵意见。并对每位捐赠图书的人表示感谢。
（5）即时与捐赠者交流沟通，并且回馈具体信息，明确他们图书的去向，若有不明白的问题，详细解说。
（6）若有突发事件，由商学院青志协统一商定解决，如果仍不能解决，上报学校。
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