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主题活动策划
更新时间:2023-08-06 18:44:23
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(精)主题活动策划

主题活动策划 篇1

  一.活动口号:传销骗人是陷阱,天上不会掉馅饼

  二.活动背景

  随着社会经济的多样发展,传销这一危害社会的行为活动越来越多,虽然《禁止传销条例》早已颁布实施,但非法传x并不是越来越少,反而更加猖獗。更值得警惕的是越来越多的大学生受到不法分子的诱惑,陷入传销的泥潭,严重影响其生活,学习。传销就在我们身边,传销无处不在,为引导我校大学生树立正确价值观,教育他们自觉抵制传销,远离传销,特策划举办本次主题团会

  三.活动意义

  净化校园文化,帮助大学生树立正确观念,所谓“君子爱财,取之有道”,此道不通,绝不可取。鼓励大学生通过正当的方法和途径为以后的创业打好基础

  四.活动目的

  揭露传销的违法本质以及传销的巨大危害性,再校园内普及反传销意识,强化对传销的警觉,避免大学生陷入传销的陷阱

  五.活动流程

  1.全体同学喊出班级口号,鼓掌

  2.主持人介绍来宾,宣读开场白

  3.全体起立,奏团歌

  4.班主任,辅导员上台致辞

  5.主持人讲话(讲述一个简短而引人深思的关于反传销的实例故事)

  6.小品《都是传销惹的祸》

  7.歌曲串烧(改编歌词,凸显本次团会主题反传销)

  8.互动环节(由一个大家都能参与方的小游戏开始,出错的人须说出有关传销的危害,说不出人须表演一个节目)

  9.主持人总结 ,正面讲述传销的危害

  10.相声《传销》

  11.系列节目:倒立,空翻,散打(在倒立表演者衣服上粘贴图文,空翻表演者要翻过一到“传销坎”,散打表演者须打破或踢破画有传销者诡笑的气球)

  12.请团委老师发言点评

  13.出席本次团会的`人员合影

  14.主持人宣布团会结束,欢送嘉宾

  六、活动时间

  xx年11月5日

  七、活动地点

  b栋教学楼209教室

  八、活动参与人员

  311班班主任,洪辅导员,王教官,校团委组织部团干中心部长刘安黎,两委会组织部副部长石婷,313.314.333班团支书,311班全体同学

  九、活动前期准备工作

  1.11月2日至11月4日宣传

  2.各位嘉宾的邀请

  3.届时所需物品的购买

  4.团会时主持人,拍摄人员,记录人员,参演者的确定

  十、活动经费

  1.反传销资料的发放60份,30元

  2.矿泉水20瓶,20元

  3.气球一袋,3.5元

  4.彩纸5张,5元

  5.水果,预计需30元

  6.宣传报用品,预计需80元

  7.拍摄照片的冲洗,15元

  总计183.5元

  十一、活动总结

  由负责人做好此次团会的总结

  十二、活动备注

  1. 由于场地有限(在教室里),故届时需有人维持好现场秩序

  2. 嘉宾的缺席事件处理

  3.备有多人保证会议记录的正常进行

主题活动策划 篇2

  (一)活动主题

  以“争先创优,科学发展,纪念特区30周年”为题的团日活动

  (二)活动题目

  推陈出新,纪念特区

  (三)活动目的

  以“推陈出新,纪念特区”为题目,以了解特区文化,阅读特区30年来的实事足迹,发展创学精神,提升大学生在学习方面不断创新、发展,在工作方面“肯干、实干”的作风,加强大学生文化水平,树立大学生求学、爱国、团结的精神,为目的。

  (四)活动时间

  十月二十日下午四点—五点、十月二十一日中午十二点半—一点半

  (五)活动地点

  深圳图书馆及第一教学楼中223

  (六)参加人员

  09级文秘3—2班及10级文管3—1班全体同学

  (七)活动流程

  (1)前期准备:

  大头笔,卡纸

  通知全体参加人员各自带好笔和本子,为摘抄文章要点作准备。

  10个人左右为一个小组,选定小组长,各小组组长带好相机。

  (2)活动实施:

  09级文秘2班及10级文管1班同学下课集合,带上“推陈出新,纪念特区”的宣传卡。

  小组长整队乘坐公车,路上照下有意义的相片,到达深圳图书馆门口聚集整队到达深圳图书馆集合,全体同学合照留念;同学们安静的进入图书馆,各自行走阅读关于特区30年来的发展和文化等相关书籍。在阅读期间,小组长用相机记录下组员阅读书籍的过程,组员边阅读边摘抄有跟深圳特区30年来发展有关的句子,然后自己用一句话总结读后感想,最后由组长收集到卡纸上。

  emiddot;一小时后,全体同学在图书馆门口再次集合合照,上交自己所摘抄的内容,其后,各组自行回校。

  (3)后期工作:

  活动后收集各组相片及卡纸

  联系深圳改革开放30周年来的变化,再结合大家去图书馆的照片,做成相关PPT课件,为主题班会总结作准备。

  10月21日中午,09级文秘2班及10级文管1班全体开主题班会,针对本次活动同学们相互交流发表感言,并观看活动PPT,再由部分同学上台发表感想,班会最后,搜集同学们所写的感想或对纪念特区30周年的祝福,汇总在卡纸上,张贴在宣传栏,届时,将会倡导全院同学在宣传栏那里写下自己对特区改革的认识及了解,供全院同学观看,使大家对深圳30年来的发展有进一步的了解。

  电视剧命运再现深圳30年前的岁月,勾起人们的`回忆,引起人们的思考,倡导同学们利用课余时间观看励志电视剧《命运》,学习其面对困难时的立场、要领和心态,学习特区改革精神。

  (八)活动效果

  此次活动,让同学们充分了解特区文化、特区精神、特区意义;

  强化了同学们内心涵养、创学精神、文化水平;

  树立了同学们团结合作、求学意识、良好品质;

  谨记深圳改革的口号:“时间就是金钱,效率就是生命”,使同学们的生命观、学习观、价值观得到增强。

  希望同学们在电视剧《命运》中受益匪浅,从而激励我们在学习、生活、甚至是工作中如何更好的去面对、克服。

  (九)经费预算

  便签:5元

  卡纸:5元

  车费:同学们各自准备4元

  总消费:14元

  (十)结语

  通过本次活动,将使同学们对深圳特区30年来的发展有更为深刻的了解,对特区精神和文化有进一步的认识。对深圳、对班级的归属感,责任感更加强烈。使同学们在电视剧《命运》铿锵有力的话语中深受影响,从而使同学们自身的文化水平和素质得到很大的升华。

主题活动策划 篇3

  一.班会主题:

  三爱三节,争做文明学生

  二.班会时间:

  18日下午第三节

  三.班会地点:

  高一1班教室

  四.班会背景:

  开学以来,学校和老师积极响应国家发出的号召,培养学生“三爱三节”的良好行为习惯,做到爱祖国,爱劳动,爱学习;节水,节粮,节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会,强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。

  五.班会目标:

  1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。

  2.教导学生如何践行“三爱三节”。

  3.通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。

  4.利用主题班会普及“三节”小知识。

  六.班会准备:

  1.班干部负责班会黑板装饰,主要体现“三爱三节”的主题。

  2.提前通知学生通过询问、上网、看书等i,收集节水,节粮,节电小妙招。

  3.将班级划分成小组,选出发言人,便于班会进行过程中汇总小组意见发言。

  4.准备“三爱三节”相关材料,制作PPT,在班会进行过程中展开分析讨论。

  七、班会过程:

  1.主持人致辞,班会开始。

  2.分析讲解何为“三爱三节”以及其意义。

  3.分析讨论“三爱三节”对学生日常生活的影响。

  4.汇总小组意见,总结分析,突出“三爱三节”的重要性。

  5.举例分析“三爱“:爱祖国、爱学习、爱劳动。

  6.展示“三节“:节水、节点、节粮小妙招,汇总小组手机成果。

  7.班主任发言。

  8.学生代表发言。

  9.主持人做主题班会总结。

  八.关于主题班会

  本次班会的举行,积极响应国家的号召,不但解答了同学们的`疑问和困惑,更深入的让同学们了解到“三爱三节“的意义,并且通过具体事例来强化同学们对于”三爱三节“的思想观念,使其真正融入到未来的学习生活当中。通过小组展开讨论,小组成员之间交换了意见,并相互补充,扩展了学生的知识面接触范围,真正是学生了解到在生活中如何做到”三爱三节“,为培养良好为习惯打下解释的基础。践行”三爱三节“,争做文明学生,让每一位同学都参与到其中来,为共同的目标奉献属于自己的一份力量。

主题活动策划 篇4

  一、 活动背景

  在人才济济的当今社会,为提高学生对核心竞争力的认识,引导学生有意识地提高个人竞争力,管理学院将于4月份开展以"关注专业动向,明确人生目标"为主题的系列团日活动。追求理想、追求人生目标作为新一代青年对未来的期望,通过关注自身专业的动态,增强对专业的认识,从而明确自己的人生规划,明确学习目标,取长补短,为美好的明天打下基础!

  二、活动主题:关注专业动向,明确人生目标

  三、活动目的:

  主题团日活动是联系团支部与同学们的桥梁,鼓励同学们积极参与团日活动,有利于基层支部的建设,更好地传达团委的精神,通过本次团日活动,让同学们更好地了解本专业的知识与特点,了解当今社会对人才的需求,明确人生理想与目标,进一步提高青年学生的素质拓展和创新能力,强化团员的光荣感、责任感,增强团员意识,从而促进管理学院及仲园的团建。

  四、前期准备:

  1、各同学通过网络方法,了解和关注人力资源专业的发展动态,当今社会对人才需求的特点

  2、由团干组织和策划"你对人力专业了解多少"有奖抢答的比赛环节的流程

  3、班干们确定户外拓展的时间、地点及费用

  五、活动宣传:

  1、在各大Q群上宣传本次的团日活动

  2、在博客或者QQ空间详细记录本次团日活动的策划和执行

  六、活动内容:

  活动时间:20xx年4月16、17日(星期五、星期六)

  活动地点:清远田心山庄(待定)

  活动目的:

  1、开展户外培训是人力资源管理的一个板块,拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程,通过这次的户外拓展活动,让同学们亲身体验户外培训模式的开展及效果,在充分了解户外培训的运作的同时提高班集体的凝聚力,有效地拓展个人的`潜能,提升和强化个人心理素质以让同学们明确人力专业的人才需求方向,并在人才拥挤的社会中可以提高核心竞争力。

  2、人力资源管理要求从事这项职业的人才必须懂得理性地思考分析问题,懂得如何与别人沟通,提高交际的效率,如何更大强度地去发挥他人的工作能动性,通过户外拓展培训,可以让同学们学会怎么融入一个团队,提高交际能力,并在拓展中的各项活动中去衡量怎么将大家的能动性发挥出来。

  活动内容及流程:

  Part one--轻松锻炼环节:抢答与推理游戏

  1、4月16日中午12:00乘坐旅行包车前往户外拓展目的地,在途中开展有关人力资源专业知识及就业前景的有奖抢答环节,以让同学们加强对专业知识的了解及对未来就业的认识。

  2、4月16日晚,开展逻辑推理游戏--City Killer。

  游戏规则:以13人为一组,设警察两名、Killer两名、平民若干,游戏中每个人的言行举止都是虚虚实实的,每一局游戏中有很多线索、逻辑存在,这个时候只有深刻的洞察力和分析,团结才能把Killer最终找出来,赢得游戏。

  通过玩该游戏能锻炼同学们的观察能力、逻辑推理能力、想象力、判断力、口才、表达能力、心理素质及表演能力;能培养团队精神、活跃团队气氛、增进团队成员的感情交流、提高凝聚力;提高人的语言表达能力、提高人的辩论能力,此外,通过游戏了解对方的性格特点并借助游戏中的交流加深彼此的了解。作为人力资源专业的学生,善于观察人的特性和较强的逻辑判断力都是必须的,该游戏能够很好地让同学们理解到这些能力在以后工作中的必要性及提高这方面的能力。

  Part two--亲身体验

  1、4月17日上午,跟社会上的人员进行交流,社会上的人一般都是有丰富的生活和就业经验,通过与之交流,一来可以真实地感受人力专业在社会上的竞争力、动向、发展状况以及要提高核心竞争力我们需要怎么做二来长者会介绍自个儿的亲身经历,以让我们吸取他的教训,在社会上前进时少走一些弯路,从这一Part中,可以让同学们亲身体验生活,认清社会,为以后学习和工作做好规划。

  七、活动口号:人力人力,开天辟地,三班英豪,仲园骄傲!

  八、活动参加对象:人力073班全体同学

  九、活动主办单位:管理学院团总支

  活动承办单位:管理学院团总支科技调研部

  活动协办单位:管理学院团总支宣传部、网络部、信息中心、人力资源073班

  十、活动嘉宾:

  市场营销协会会长崔文浩、市场营销协会副会长徐城发,人力071班班长陈伟俊,罗彩娇,团支书梁树生,李惠妮和072班班长林德萍,何木芬,团支书郭亮,姚楚玲及同学代表。

  十一、物资准备和经费预算:

  十二、突发事件解决方案:

  1、如果活动当天遇到气候不好,我们将会把活动推迟到4月23、24日举行。

  2、我们会事先了解户外拓展目的地周围的环境及医疗情况,并随身携带必需的医疗用品,以第一时间帮组户外拓展期间身体出现不适的同学。

  十三、活动意义及预期效果:

  现代人力资源管理强调企业要大胆使用人才。人才是指观念上创新的、进取的、视野开阔的、有核心竞争力的能给企业创造大量财富的人。以"关注专业动向,明确人生目标"为主题展开本次的团日活动,以户外拓展的形式展开,在强化团员的光荣感、责任感,增强团员意识的同时,拓展中的各项活动开阔了同学们的视野,树立起团结和竞争的意识,促进同学们理性思考和分析问题,充分展现当代大学生积极向上的风采,体现大学生对未来的期望,及对知识、对理想的不懈追求,通过了解社会需求及对自身的认知来不断努力、不断提高自身素质以明确自身的方向,争做对社会有用的人才。

  十四、附件--人员安排:

  1、联系包车:丁xx、吕xx

  2、有奖抢答环节:蔡xx、林xx

  3、抢答环节礼物购买:刘x、吕xx

  4、活动宣传:叶洁琼、黄xx

  5、户外拓展期间心理辅导:尹xx、梁xx

  6、活动感想撰写:人力073全体同学

  活动负责人:蔡观禄 1364xx05436(短号6x5436)

  林xx 137xx732972(短号6x972)

  人力073班

  20xx月4月5日

主题活动策划 篇5

  一、活动时间:xx年11月20日

  二、活动地点:w2344

  三、主办班级:xx2351国贸班

  四、活动背景:我国历来就是一个传统的文明古国,弘扬美德要从学生做起。作为一名大学生,创建和谐校园、文明校园也是我们义不容辞的责任。校园内的不文明现象很多,存在的问题也很多。看到随地乱丢垃圾、吐痰的,出口说脏话的,在公共场合吸烟的,上课不听讲影响他人学习等不文明现象,我们希望借助此活动向同学们传递文明的火炬,传达民族的精神。

  五、活动目的:为进一步服务与同学,促进我校精神文明建设,更好的营造良好的校园文明氛围,提高学生们思想道德修养,构建和谐校园意识,使同学们对校园里、课堂上的不文明现象有一个深刻的认识,懂得文明是一个公民的基本品质,学会生活中处处讲文明、懂礼貌。

  六、宣传方法:宣传板

  七、活动内容:看电影,情景剧表演,发短信,发动倡议

  八、活动流程:前期:策划活动内容、步骤、细则、班委会讨论具体方案中期:准备材料,人员安排

  后期:同学们谈感悟,做思想总结

  九、具体操作:1、组织全班同学看一场与文明有关的电影。

  2、1情景剧表演:班上32人(除去2名主持人、3名计分员)自由组合成四小组,每组8人。个小组分别表演情景剧,剧情涉及不文明现象,一个小组表演时,其他三个组抢答纠正他们的不文明现象,找出错误最少的.小组向大家表演一个节目,找出错误最多的小组给与奖励。

  2短信传文明:同学们都拿出自己的手机,把此时最想对父母说的话以短信的方式发给父母,表达自己对父母的感恩之心。

  3文明宣传语:每位同学写一句文明宣传语,做成宣传板,倡议同学们“文明行为,从我做起”。

  十、活动总结:1、此次活动,同学们能积极参与相互协作,不仅向他人传递了文明精神,而且也增进了同学间的了解。相信,通过此次活动同学们对自己的言行也会做出反省,让文明真正成为一种习惯。

  2、特色团日活动是团组织生活的有机组成部分,丰富多彩的团组织活动,能够更好地发挥团组织的育人功能,提高团员的自身修养,加强团员的创新意识,增强团员的实践能力。

主题活动策划 篇6

  活动来源:

  农历十二月(每年十二月被称为腊月),每年腊月初八,是我国汉族传统的腊八节。在我国,腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗,我们开展了关于腊八的活动,以此增长幼儿对传统民俗的了解。

  活动目标:

  1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。

  2 知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

  3 通过学看日历,知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。

  4、集体体验过腊八的快乐。

  活动过程:

  一、谈话导入

  初步了解每年农历的十二月是腊八节

  阳历是1月x日,下面还有小字,是十二月初八,你们这是什么日子吗?

  告诉你们哦,每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

  二、腊八节知多少。

  腊月最重大的节日,是十二月初八,古代称为“腊日”,俗称“腊八节”。从古时候起,腊八节都是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉祥。

  腊八节,民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来,民间还流传着许多故事。

  一说,腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。

  一说,秦始皇修建长城时,为了悼念饿死在长城工地的民工,人们每年腊月初八吃“腊八粥”,以资纪念。

  一说,腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八,便以杂粮豆果煮粥,来纪念他。

  三、介绍腊八粥

  你们吃过腊八粥吗?你吃过的'腊八粥里都有哪些食材呢?

  请幼儿简单介绍腊八粥的食料。

  (红枣、红豆、绿豆、桂圆。。。。。

  腊八粥里面会有8样不同的食材。

  四、教师展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

  请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材,了解腊八粥食料的名称

  扁扁的红豆,圆圆的桂圆,胖胖的花生米。。。

  五、宣传“腊八粥”——八宝粥

  自己选择自己所喜欢的食材,向同伴介绍腊八粥所需的材料!

  活动反思:

  腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓,离儿我们幼儿的生活较远,但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素,但如果将其直接作为孩子的死板的课程,一定是枯燥乏味,本着关注儿童生命成长的宗旨,使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中,通过观察、比较、校对的方式,孩子们了解到了腊八节的由来和传说,将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起,符合大班幼儿学习的年龄特点,提升了有效的经验,体现了课程和生活相结合的教育原则。