(通用)活动策划

活动策划

更新时间：2023-08-04 13:27:07

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(通用)活动策划

活动策划篇1

　　一、活动名称：山东师范大学信息学院迎新足球赛暨园足球队选拔活动。

　　二、活动意义：为了提高我院学生的身体素质，增强各专业之间的友谊和文化交流，提高我院学生的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活，共同构建和谐校园。

　　三、活动对象：山东师范大学信息学院大一到大三全体

　　四、活动时间：10月17日至10月31日

　　五、比赛地点：小足球场

　　六、活动具体安排策划：

　　（一）前期宣传工作

　　1:宣传时间：10月初

　　2:具体宣传方案：通知各班体委，下达各个年级组队通知。（体育部通知）

　　（二）组队要求: 大一：通信一队、计算机a队（123班）、计算机b队（计4，物联网，计软本)

　　大二：计算机队（计算机4个班）、通信队（通信工程，计软本）

　　大三：一支队伍

　　6支队伍分a，b两组（每组3队，10月12日抽签），每支队伍与另外一组3支队伍打单循环小组赛。小组赛结束后小组前两名出线，a组第一对阵b组第二，a组第二对阵b组第一，胜者进入决赛，负者进入3、4名决赛。

　　【参赛要求】

　　◆每个队员不得代表两支（及两支以上）队伍参赛，否则取消这名队员所代表的所有球队的成绩和参赛资格。

　　竞赛办法及规则解释

　　1、比赛分两个阶段，第一阶段为小组赛，第二阶段为决赛。

　　2、计分办法：小组赛每胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。小组赛的名次决定为积分多的者，名次列前，如果有两支或两支以上的球队积分相等，则依次按下列次序决定名次：净胜球、进球数、抽签决定名次。

　　淘汰赛中如果两队打平，则采用互射点球5轮，如果再平，则按同样的顺序踢球点球，直至双方踢球次数相同，而一队较另一队多进一球时为止。

　　3、比赛场地为校小足球场的.一小常

　　4、比赛时间为全场比赛共60分钟，上、下半场各30分钟，中间休息不超过10分钟。

　　5、队员人数 ①一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于8人，其中必须有1人为守门员。

　　②替换队员无限制

　　6、比赛规则

　　◆无越位、边线球用脚发。其余参照现代足球规则

　　◆比赛各队须提前15分钟到场，开赛后10分钟为到场按弃权处理，经核准后方可进行比赛。

　　◆各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前两天向组委会提出申请，经批准后方能更改。

　　◆因天气等意外因素影响而无法比赛，组委会会以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。

　　◆比赛结束后，裁判及双方领队在比赛记录上签字，检查无误后可退常如对比赛有异议，领队需当场向比赛组委会提出，并由组委会做出最后处理。

　　◆任何人都应完全服从裁判，对裁判有不文明行为的个人其相关球队将根据当时情况受到纪律处分。

　　◆比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。

　　◆在比赛过程中，所有球队人员必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况，将剥夺其比赛权利。

　　七、奖项设置：

　　1、比赛奖项：

　　团队奖项：冠军一名、亚军一名、季军一名。

　　个人奖项：最有价值球员，最佳射手，最佳新人（13级）。

　　八、注意事项

　　1。比赛中注意安全，本着友谊第一，比赛第二的原则。

　　2、每队必须准备符合规定的比赛服，赛前自行协商。

　　3、队员必须严格要求自己，出现侮辱裁判打架情况，违者该队取消参赛资格，严重者按校规处理。

　　具体赛程

　　小组赛：

　　10月17日 13:40—14:55 （a1—b1 a2—b2） 15：00—16:15 （a3—b3）

　　10月19日 13:40—14:55 （a1—b2 a2—b3） 15：00—16:15 （a3—b1）

　　10月24日 13:40—14:55 （a1—b3 a2—b1） 15：00—16:15 （a3—b2）

　　淘汰赛：

　　10月26日 13:40—14:55 （a组第一vs b组第二 a组第二 vs b组第一）

　　10月31日 13:40—14:55 （3.4名决赛） 15：00—16:15 （决赛）

　　策划人：朱志浩

　　XX年10月8日

活动策划篇2

　　一、活动前言：

　　本次趣味运动会在于增强各个班级班委的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。本次的趣味运动会是丰富系班委各个成员的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增进同学之间、班级之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。

　　二、活动主题：激扬青春 娱乐你我

　　三、活动整体方案

　　活动时间：xx年11月19日.下午1点

　　活动地点：学校旧田径场

　　主办单位：电子系心理辅导站

　　承办单位：13级电本

　　活动参与对象：电子系全体班委及六委干部代表

　　四、具体活动细则简介

　　以班级为单位，各游戏以系运会入场式顺序（物本，电信1，电信2，电本，电科本）先后比赛，采取积分制，总积分居多的班级获胜，前8名将获得丰厚的奖品。

　　积分方法：前8名将分别获得积分9 7 6 5 4 3 2 1

　　一等奖1名：奖状及价值60元的奖品

　　二等奖2名: 奖状及价值50元的奖品

　　三等奖3名：奖状及价值40元的奖品

　　最佳表现奖2名：奖状及价值20元奖品

　　项目一：螃蟹运球

　　参赛者：每班8人,分四组,每组2人

　　裁判员：发令一人，4个人计时与记录。

　　比赛器材：篮球4个。秒表2个，哨子一个。

　　比赛场地：学校旧田径场

　　比赛规则：赛道（30米）两边各站2组队员,四队同时进行。比赛开始后，其中一边的一组队员用背部夹住篮球，侧向走到另一边，然后把篮球交给另一组队员,来回接力。直到最后一组队员走到另一边。如果在运球过程中，篮球掉了，必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛。记录员记好时间，并登记，统计出名次。

　　项目二：坐地起身：

　　参赛人员:每班6人一组

　　裁判员：8个人计时与记录

　　比赛器材：秒表4个

　　比赛场地：学校旧田径场

　　比赛规则：6个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的.人，是无法手不着物的站起来的），一起靠背部的力量拱起（不能用手撑起）,用手撑起的算犯规,需重新进行,而此时时间没有暂停。每组4队同时进行。

　　项目三：“我的左脚你的右脚”

　　参赛者：每班6人,组成一队

　　裁判员：3个人计时与记录

　　比赛器材：绳子些许，秒表三个。哨子1个，小红旗一把。

　　比赛场地：学校旧田径场

　　比赛规则：每组两支队伍同时进行,队员站成一排,用绳子绑住相邻两位同学的脚。起点距终点50米，先到达者获胜。队长放狠话→打旗吹哨→比赛→记录时间

　　项目四：集体跳绳

　　参赛人员：每班8人

　　裁判员：2个人记录

　　比赛器材：跳绳两根

　　比赛场地：学校新田径场

　　比赛规则：每队8人参赛，2人摇绳，6人跳绳.6人全部起跳开始计数，每组两队同时进行。时间两分钟，以跳的次数判定名次。

　　项目五：齐心协力（备选）

　　参赛人员:6人（3男3女）

　　裁判员：8个人记录

　　比赛器材：秒表4个

　　比赛场地：学校旧田径场

　　比赛规则：参赛队员站成一纵队于起跑线上，一男一女插空站。每人用右手握住后一名队员的右脚腕，听到开始信号后，一齐用左腿向终点处蹦，赛道长20米中途有队员双脚落地，可在原地重新出发。每组四队同时进行。以通过终点所用的时间长短记名次。

　　项目六：投篮比赛（备选）

　　参赛人员:每班四人组成一队(两男两女)

　　裁判员：6个人记录

　　比赛器材：篮球两个

　　比赛场地：学校旧田径场篮球场

　　比赛规则：每队选择两男两女，男生站在三分线，女生站在两分线。每人投5次，统计总进球数，进球数多的班级获胜,每组两只队伍同时进行.

　　五、前期准备：

　　物品准备：音箱一套，横幅2条，篮球四个，秒表若干，绳子，公式表，展板两块，帐篷两顶，桌椅若干，水4桶，一次性杯子若干

　　宣传准备：海报两张,横幅

　　六、 资金预算：

　　横幅2条120元

　　奖品及奖状200元

　　杯子20元

　　饮水30元

　　. 总预算:80+200+20+30=330

　　七、注意事项：

　　1. 尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。

　　2. 比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则

　　3.保持场地的卫生，保持现场的卫生。

　　4.请各班参赛队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理。

　　5.各班级人员自行调配（即班委中男多女少或男少女多）可叫上班级成员，以配合游戏的进行。

　　6.如遇上不可预测事情(如下雨)，比赛另行通知。

　　八、策划负责人

　　物理学与电子信息工程系13电本

活动策划篇3

　　活动背景

　　实现人人有饭吃，确保人们获得健康生活所需要的足够的优质食物，一直是粮农组织努力的核心目标。粮农组织强调，各国政府应当认可人人拥有食物权，并切实保护这一人类赖以生存的基本权利。引导粮食行业切实做好节约粮食反对浪费工作，增强全社会爱粮节粮意识，国家粮食局将继续在20xx年“世界粮食日”（10月16日）所在的周举办全国性的“20xx年全国爱惜粮食节约粮食宣传周”活动，同时会同农业部、联合国粮农组织共同开展“20xx年世界粮食日烛光守夜活动”

　　世界粮食日的由来

　　联合国粮农组织大会关于世界粮食日的决议中确定：1981年10月16日，是首次世界粮食日纪念日。此后，每年的这个日子都要作为世界粮食日开展各种纪念活动。10月16日作为世界粮食日纪念日是有特别意义的，因为联合国粮农组织创建于1945年10月16日。

　　粮食纪念日，是在1979年11月举行的第20届联合国粮食及农业组织（简称“联合国粮农组织”）大会决议中确定的。它的宗旨是唤起世界对发展粮食和农业生产的重视。

　　世界粮食日（World Food Day，缩写WFD），是世界各国政府在每年的10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子。

　　洛阳理工学院“权益维护委员会”以“服务广大同学”为根本出发点，以“服务、奉献”为理念，坚持“您的权益无处不在，我们的服务如影随形”的部门口号，其宗旨在于维护广大同学的权益，同时与学院各系部联系，共同建设和谐校园。在10月6日“世界粮食日”之际，我们权益委员会举行节约粮食主题日系列活动。

　　活动题目

　　节约用粮远离浪费

　　活动简介

　　本次10月6日“世界粮食日” 节约粮食主题日系列活动。总负责人为XX（东区XX）主要负责人为XX（东区XX）、XX（XX）为了保证本次系列活动安全顺利、进行，我们还组织了应急小组，以便活动过程中的突发事件进行及时有效的处理。应急小组负责人为XX（XX）。

　　活动主题一

　　针对10月6日“世界粮食日”主题宣传。主要内容为有“节约用粮远离浪费”的条幅宣传和各系的主题板报集中宣传。在活动场地的'板报、海报宣传，广播宣传。

　　地点：洛阳理工学院东区女生宿舍楼前，西区太学广场。

　　时间：10月9日 8：00———18：00

　　活动主题二

　　针对全院学生对“节约粮食”认识的信息搜集活动。本活动的主要以同学们用便签留言的形式，写出自己在学校学习和生活过程中遇到的有关节约粮食的认识及对社会节约粮食的倡议。通过搜集这些信息，我们大学生权益委会委员会将从中选出好的心声与倡议，通过做成板报、信息中心网络宣传、院报宣传等形式向学生发出倡议，向社会发出倡议。

　　活动主题三

　　权益维护委员会的现场讲解活动。权益维护委员会将把搜集到的有关节约粮食的信息做成板报，并选出部分优秀干事做宣传讲解活动，以此来提高大学生对节约粮食的认识。活动现场还将通过广播的形式向广大同学宣传节约粮食重要意义。

　　活动主题四

　　权益维护委员会简介宣传活动。为了让广大同学更多的了解大学生权益维护委员会，让更多大学生能通过这个渠道维护自己的合法权益及向学校餐厅、后勤、学习等方面提出宝贵的建议，也为了做好学生与学校之间的纽带作用。权益委会委员会将在本次活动中以板报、讲解的形式向广大同学介绍权益维护委员会的工作、责任等以便广大学生对我会有一个更深刻的认识。

　　活动流程

　　【前期准备】

　　1. 由权益维护委员会向校团委、保卫处等学校各部门申请场地。

　　2. 由院学生会开展宣传活动，包括海报、广播等渠道。

　　3. 权益维护委会准备好活动开展时各种物品。

　　【后期活动】

　　1. 继续活动宣传

　　2. 将活动成果以海报的形式公布

　　活动主要宣传方式

　　1. 海报宣传。活动前将在各主要位置以海报的形式通知。

　　2. 横幅宣传。

　　3. 餐厅电子屏宣传

　　4. 有个系进行主题宣传

　　5. 在活动过程中联系各校级媒体，如广播站、大学生信息中心、校报等，对本活动进行跟踪报道。

　　活动经费预算

项目	费用（元）
横幅三条	120
便签本两份	20
签名笔三套	45
活动打印资料	15
胶带三个	15
一次性杯子两包	12
板报纸张、海报制作	50
合计	262

活动策划篇4

　　一．活动背景

　　棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋被称为智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采，最重要的是可以以棋会友增强同学之间了解提高班级凝聚力。

　　二．活动主题纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你操

　　三．活动目的以棋会友，加强校内棋友们的联系；

　　切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；

　　丰富生活，增添校内棋友们的'乐趣；

　　提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

　　四．活动时间20xx年3月13日-3月22日

　　20xx年3月13日-3月17日为初赛

　　20xx年3月18日-3月22日为淘汰赛与决赛

　　五．活动地点初赛为寝室半决赛决赛在图书馆或博览中心时间待定

　　六．参赛对象 机电、电子全体学生

　　初赛

　　a：550——716 547——718；

　　b：552——545 719——721；

　　c：546——723 551——544；

　　d：543——714 549——548；

　　e：717——724 715——722；

　　f：553——720

　　每个寝室派出三名制定的比赛选手，两个寝室进行分组比赛，每名参赛选手每场寝室间比赛至多赛一场分组比赛。共分六组，六组决出下次流比赛寝室，因553寝室为混寝室5人寝室与720寝室比赛胜出者直接晋级下轮。

　　a与f，b与e，c与d三组胜出的寝室进入决赛。

　　决赛三个寝室x，y，z+13电气13机修13机器人组成一个队伍q

　　随机抽签对决进行比赛。

　　策划书:13级机电一体化技术与13级应用电子技术专业班委会

　　二零一四年月二十一日

活动策划篇5

　　活动目标：

　　1、在活动中探索制作小青蛙的顺序，培养幼儿对自制玩具的兴趣。

　　2．发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。

　　活动准备：纸筒（半成品）；浆糊；青蛙头像（舌头）人手一份；图示；毛巾等

　　重难点：探索制作小青蛙的顺序，对自制玩具的兴趣。

　　流程：引出内容------思考材料与制作步骤------尝试制作------体验成功-------延伸活动

　　活动过程：

　　一．导入

　　1．今天，老师请来了一位小客人。它在哪儿呢？它在老师的口袋里。会是谁呢？我们大家拍手欢迎。 “我来了，我来了”教师出示作品并唱歌：“呱呱，我是一只小青蛙”。（引起幼儿关注的兴趣。） 2。大家喜不喜欢这只小青蛙？为什么？（因为这只小青蛙很可爱；会说话...........）滕老师知道你们一定很喜欢做这只可爱的会说话的小青蛙。

　　二、思考和讨论

　　1、我们先来想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢？（幼儿观察后回答）

　　2、小朋友观察的真仔细，对了，我们制作小青蛙就需要这些材料。那么，材料都有了，我们就要开始制作了。

　　3、但是每做一件事情都是有先有后的，所以我们想一想先做什么，再做什么呢？（幼儿讨论）（老师把小朋友讨论的结果用图画按顺序表示出来）

　　三、尝试操作

　　1、对，先拿一个纸筒，要把这个纸筒折成什么形状呢？（m型）

　　2、要折成这个形状，是怎样折成的，大家一起来试一下。

　　3．大家折好了吗？老师请一位小朋友来说一说，她是怎么折的`？你们和她折的方法是否一样的。把小手伸进去试一试，能不能一张一合的。

　　青蛙的大嘴巴已经做好了，接下去应该做什么呢？小朋友们一定要一边看好图示，一边摆一摆，想好了，再粘贴。看看谁做的小青蛙最可爱。

　　四、体验成功

　　1、小朋友来试一试手里的小青蛙会说话吗？（呱呱）

　　2、如果你是一只小青蛙，你会是一只怎么样的小青蛙呢？（幼儿回答）小青蛙们再来说一说美丽的春天。