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班主任工作总结
更新时间:2023-09-17 09:26:37
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有关班主任工作总结范文

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们好好写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编收集整理的有关班主任工作总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关班主任工作总结范文1

  一年来,本人在单位领导的带领下,在同事们的大力支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的'进步,现就本人xx年度工作做如下汇报:

  一、完成的工作任务:

  1、本职工作:学生管理工作

  2、学校安排其它工作;

  二、党建工作总结

  所带的1个班级,目前总共58名学生,市场有营销专业团员有52人,团员百分比达到89.7%。今年增加5名学生入党积极分子,参加党校培训,同学们向党组织靠拢的觉悟在逐渐高涨。

  三、学生工作总结

  1.积极组织各种形式的主题班会活动,增加学生集体荣誉感,培养学生就业技能和基础知识。

  2.在本年度中,所带班级有16名家庭困难、成绩优异表现积极的学生获评国家助学金。

  3.参与组织“商贸系集体舞大赛”、“迎新系列活动”,等学生活动,且14级市场营销专业获得了“商贸系集体舞大赛”二等奖。

  4.组织学生报名参加国家英语等级考试、国家计算机等级考试工作。

  四、总结

  所带班级每周的教学检查到课率平均都达到了98%以上,这样的结果对我来说还是很欣慰。社会对教师的素质要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

有关班主任工作总结范文2

  时间如流水般流逝,一去不复返。在本学期班主任工作中,我圆满地完成了学校交给的工作,现将工作总结如下:

  为创设生动活泼、主动发展的学习环境,我力争做到“动之以情,晓之以理”,从而增强班级的凝聚力,来形成团结向上,积极进取的良好的班级氛围。

  1.营造良好环境,创建温馨的“家”

  苏霍姆林斯基说:“每个人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是个参与者、发现者、需要者。”而班级是每一个学生的。所以更应该让所有的学生都有为大家服务的机会。我班上的教室墙壁上张贴着“你追我赶”争夺红星奖章,只要争夺到十个红星就可以得到“我是班级小主人”优等次。通过一系列的活动,学生的良好行为习惯养成了。也有了“主人翁”的意识,就会共同创造温馨的家了。

  2.建设一支朝气逢勃的班干部队伍

  学生干部是班主任的参谋和助手,是联系班主任和学生的纽带和桥梁班干得力,不但能大大减轻班主任的工作负担,更大的意义在于增强班级的凝聚力,促进班级何良好,健康、向上的反向发展。在班干部的管理方式中,我首先通过细心观察,大胆提拔重用学生干部,其次是严格的培养和考核,在班委实行层层负责制,定期召开班干部会议进行总结,互相考评达到增强责任感,提高工作水平。因此,我的班干充分发挥了在班级管理中的核心作用,班务工作干得有声有色,同时也充分展示出班级凝聚力的魅力。

  3.提出奋斗目标,注重文化建设

  班级的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。我作为班级的组织者,要求学生严格遵守学校班级的各种规章制度外,我还会结合本班的实际,制定出班级的.奋斗目标。在实现目标的过程中,我还不忘帮学生营造文化氛围,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说:“无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都将从审美的高度深度规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,最终连学校的墙壁也在说话。”教室是学生学习、生活、交际的主要场所,是老师授业,育人的阵地,是师生情感交流的地方。因此我会在教室墙壁张贴名人名句、班级奋斗标语、学生们的“文明承诺”、“学生作品”、“品质树和班级成长规划”、“环保专栏”、“警钟常鸣”等,帮助学生激发性情,陶冶情操,启迪教育,一个良好的班集体有了一个集体的奋斗目标,在浓郁的文化氛围里,就形成强大的凝聚力扬起风帆冲向胜利的彼岸。

  4.创设集体活动、增强荣誉感

  心理学研究表明:一个集体若没有丰富的集体活动,就必然死气沉沉,缺乏活力,这将有碍于班级集体的健康发展。多年的班主任工作实践中,让我深刻体会到班级活动是德育教育的沃土,工作中,我热衷于班级活动,寓教于活动。这个学期我都会精心设计一些活动,如主题班会、读书交流会;诗歌朗诵、书法、班级大擂台比赛、文娱活动、社会实践活动、创文期间社区服务活动等。在组织过程中,我不会大包大揽,把原则和精神指示给班委,由班委进行策划学生参与合作班主任最后把关,实践证明通过集体活动,学生们在紧张的学习生活中积聚的压力得到了转移和释放,在活动中寻找了快乐,获得了知识,提高了各方面的能力,班集体的凝聚力也得到了增强,师生间的关系也变得更融洽了。

  一个学期的工作渐渐地接近了尾声,我将总结经验,反思不足,争取在新学年把工作做到更好。

有关班主任工作总结范文3

  本人近两年连续被评为优秀班主任,总结两年来的工作。具体做法如下:

  一、统一思想,形成合力。

  学生的思想品德要靠学生去陶冶,良好的班集体主要靠学生去营造。这其中最重要的就是学生在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。

  首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用:

  其次,每个月定期科任学生座谈会,共同学习和探讨教育教学新理论、新形式,共同探讨初二,三学生教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次,积极配合学校的工作要求,根据每一位学生的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位学生的聪明才智。

  第三,工作上的决策,通过各种民主方式,请班干部参与,征求班干的建议和意见,努力创建宽松和谐的工作环境,让学生充分感受到自己是学校的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性。

  第四,生活上,抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难,注意协调好学生间的各种关系,形成互相关心、互相帮助的良好氛围。使全班学生同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。

  二、确立以教学质量为工作中心的共识。

  期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏,杜绝偏科现象。特别是“期中考试、期末考试”后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究,了解各学科的教学教育情况,通过召开各类型学生会议来了解情况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

  三、个性与共性教育

  (1)坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。

  (2)抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。

  四、创新教育

  (1)充分发挥班干部的.主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与学校各项活动。如:学校的各项活动向班委会招标,班级的班会、活动向同学招标。

  (2)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。

  (3)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。

  五、面向全体学生,进一步健全和完善“家校共教”网络体系。

  本学期更加强家长联系,从而大大增强了家庭教育的作用。在学生的管理教育方面,继续努力探索新时期青少年的新情况、努力学习先进的教育教学方式,积极探索和实践“eepo教育”的有效途径,不断总结经验教训。每月至少召开一次班干部会议,商讨各科的教学与协调配合以及班级工作中存在的优点与不足。以上措施的实行已见成效,学生的精神面貌和学习风气不断有所改善。

  但我还清楚地看到还存在些不足,主要有以下几个亟待改进的问题:

  1、有的学生的学习目的不明确,学习态度不端正。

  2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高,学习有待进一步加强。

  3、必须加强对新时期实施“新型教育”的探讨。

  针对这些不足,在今后的工作中,我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正:

  1、进一步加强学习,并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况,解决新问题,与时俱进,开拓创新。

  2、改进工作方式方法,讲究工作艺术,彻底改变单一方式,结合我校提倡的eepo教学法,力求工作效率的提高。

  3、工作作风要坚持力戒空谈,崇尚务实,坚决反对弄虚作假,急功近利的不良风气。

  4、坚持身体力行,勤奋敬业,脚踏实地抓好各项工作的落实,根据学校要求力争完善,做好工作。