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为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的夏令营方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
夏令营方案 1
暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情景，以“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
一、活动组织
学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任
二、参与成员及条件
学校二——五年级身体健康、自理本事较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的`，在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动资料：
根据学校实际情景，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场
活动时间：7月10——7月30日
3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。
活动时间：7月8日
4、“河南探秘，爱我河南”
活动时间：7月20日
六、活动
1、每次活动，每位队员记录自我的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情景;
2、8月中旬对夏令营活动情景进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。
3、8月——9月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
夏令营方案 2
一、本次的是活动主题:低碳环保、健康生活
二、活动目的：学生在教师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。
让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并经过“小手拉大手”使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。
三、活动时间：自定
四、活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等
五、活动资料及形式
本次活动分三个阶段
第一阶段：开营仪式(自定)
第二阶段是：社会实践活动(自定)
社会实践活动分8个小分队进行：
第一队是：环保知识竞赛队。
他们将经过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。
第二队是：环保模拟法庭队。
经过“模拟法庭”的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解，对人类活动与环境关系的认识。
使学生初步学会运用法律知识来保护环境。
第三队是：环境监测队
由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析，了解内河的污染状况;运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声情景，经过实际操作，了解我们生活的'环境，从而更加自觉地保护环境。
第四队是：环保文艺演出队。
经过各种形式文艺节目，让学生在说唱中理解环保教育增。
同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。
让学生明白如何变废为宝。
第五队是：环保进社区队。
主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识，经过“小手拉大手”，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。
第六队是：环保小记者队。
小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体验环保工作的重要性，培养学生关注社会发展的职责感，充分发挥少年儿童小主人的作用。
第七队是：变废为宝手工队。
在开展环境保护“变废为宝”的活动中，让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品，，增强他们动手动脑本事，从小树立节俭资源，保护大自然的意识。
8、环保监督小哨兵队。
小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。
经过活动，培养学生从小节俭资源的习惯。
8个分队的活动均由教师和环保局干部一齐组织开展。
第三阶段是：闭营式(自定)
由各小队汇报活动成果，评选“优秀营员”，进行总结表彰。
夏令营方案 3
一、指导思想
为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，瑞安市中小学生田径运动会在我校召开，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动资料丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的本事，促进学生的全面发展。
二、参加对象和名额
二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。
三、营员条件
1.对夏令营活动感兴趣的、有必须身体素质的二年级优秀学生参加，
2.组织纪律性强，家长支持;
四、时间：2017年8月20日——29日
五、收费：仅收伙食费300元，教师辅导费全部由学校负担。
六、活动组织原则：以校为主、特色引领、多元选择。
七、活动资料
暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。
八、活动组织要求
1.高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。
2.突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的.基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动资料和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。
3.严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确职责，确保万无一失。
夏令营方案 4
一、活动主题
探索自然，挑战自我，快乐成长
二、活动目的
通过户外探险活动，培养孩子们的团队合作精神、勇气和自信心，提高他们的自理能力和解决问题的`能力，同时让他们亲近自然，感受大自然的魅力。
三、活动地点
某自然保护区
四、活动时间
7 天 6 夜
五、活动对象
8 - 15 岁青少年
六、活动内容
第一天
上午：集合、开营仪式、团队组建
下午：营地建设、安全知识培训
晚上：篝火晚会、自我介绍
第二天
上午：徒步穿越森林，学习野外定向和地图使用
下午：搭建帐篷、野外生存技巧训练（如寻找水源、辨别可食用植物）
晚上：观星活动，学习天文知识
第三天
上午：攀岩挑战
下午：溪降活动
晚上：分享会，交流当天的感受和收获
第四天
上午：皮划艇训练
下午：水上团队竞赛
晚上：露天电影
第五天
上午：生存挑战，分组在野外寻找食物和完成指定任务
下午：自制工具捕鱼
晚上：露营夜话
第六天
上午：登山活动，欣赏山顶美景
下午：下山，整理行李
晚上：闭营晚会，才艺表演
第七天
上午：总结分享，颁发证书和纪念品
下午：返程
七、活动保障
专业教练团队，具备丰富的户外经验和急救知识。
配备完善的安全装备和急救药品。
提供营养丰富的餐饮和舒适的住宿环境。
八、活动费用
每人 5000 元，包括交通、食宿、活动器材、教练费用等。
夏令营方案 5
一、活动主题
领略艺术之美，传承文化精髓
二、活动目的
让孩子们在丰富多彩的文化艺术活动中，提升审美能力，培养创造力和想象力，增强对传统文化的了解和热爱。
三、活动地点
文化艺术园区
四、活动时间
10 天 9 夜
五、活动对象
10 - 16 岁青少年
六、活动内容
第一天
上午：集合、开营仪式
下午：参观艺术展览，了解不同艺术形式
晚上：艺术讲座，介绍艺术史和艺术鉴赏方法
第二天
上午：绘画基础课程，学习素描和色彩
下午：手工制作，如陶艺、剪纸
晚上：电影欣赏，分析影片中的`艺术元素
第三天
上午：书法课程，练习楷书和行书
下午：诗词创作，感受诗词的韵律和意境
晚上：传统文化故事分享会
第四天
上午：音乐欣赏与演唱，学习简单的乐理知识
下午：舞蹈体验，学习民族舞或现代舞
晚上：音乐晚会，学员展示才艺
第五天
上午：戏剧表演课程，学习表演技巧
下午：剧本创作，分组创作短剧剧本
晚上：自由创作时间
第六天
上午：摄影课程，学习摄影构图和技巧
下午：外出采风，拍摄自然风光和人文景观
晚上：摄影作品分享和点评
第七天
上午：参观博物馆，了解历史文化
下午：传统工艺制作，如扎染、刺绣
晚上：文化交流活动，与艺术家互动
第八天
上午：艺术作品创作，综合运用所学知识创作个人作品
下午：作品展示准备
晚上：篝火晚会
第九天
全天：作品展示和评选，颁发奖项
第十天
上午：闭营仪式，总结活动成果
下午：返程
七、活动保障
专业的艺术教师团队，提供针对性的指导。
提供优质的艺术材料和设备。
安排合理的作息时间和营养饮食。
八、活动费用
每人 6000 元，包括交通、食宿、艺术材料、教师费用等。
夏令营方案 6
一、活动主题
探索科技奥秘，点亮创新之火
二、活动目的
激发孩子们对科学技术的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力，提高他们的科学素养。
三、活动地点
某科技园区
四、活动时间
8 天 7 夜
五、活动对象
12 - 18 岁青少年
六、活动内容
第一天
上午：集合、开营仪式
下午：参观科技馆，了解最新科技成果
晚上：科技讲座，介绍科技发展趋势
第二天
上午：机器人编程课程，学习基础编程知识
下午：动手搭建机器人，进行简单的任务挑战
晚上：科学实验秀，观看有趣的科学实验
第三天
上午：3D 打印技术学习，设计并打印自己的.作品
下午：无人机操作训练
晚上：科技电影欣赏
第四天
上午：参观科研实验室，与科学家交流
下午：开展科学实验，探究物理、化学等原理
晚上：小组讨论，分享实验心得
第五天
上午：虚拟现实技术体验
下午：创意编程竞赛，发挥创意解决实际问题
晚上：科技知识竞赛
第六天
上午：新能源技术探究
下午：智能硬件开发，制作简单的智能设备
晚上：科技成果展示准备
第七天
全天：科技成果展示和评选，颁发奖项
晚上：闭营晚会
第八天
上午：闭营仪式，总结活动成果
下午：返程
七、活动保障
资深的科技教师和科研人员指导。
配备先进的科技设备和实验器材。
确保活动场地和住宿的安全。
八、活动费用
每人 5500 元，包括交通、食宿、实验材料、专家指导费用等。
夏令营方案 7
一、活动主题
探索自然，挑战自我，快乐成长
二、活动目的
通过一系列的户外活动和团队协作，培养孩子们的独立自主能力、团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力，同时让孩子们亲近自然，感受大自然的魅力。
三、活动地点
郊外森林营地
四、活动时间
为期 7 天
五、活动对象
8 - 16 岁青少年
六、活动内容
第一天
上午：集合，乘坐大巴前往营地，安排住宿，举行开营仪式，介绍营地规则和活动安排。
下午：团队建设活动，如拔河比赛、接力赛跑等，帮助孩子们快速熟悉彼此。
晚上：篝火晚会，让孩子们分享自己的期待和目标。
第二天
上午：野外生存训练，学习如何搭建帐篷、寻找水源、辨别方向等基本技能。
下午：进行丛林徒步，观察动植物，了解生态环境。
晚上：观看自然纪录片，加深对大自然的'认识。
第三天
上午：户外挑战项目，如攀岩、高空绳索等，锻炼孩子们的勇气和毅力。
下午：团队合作游戏，如盲人方阵、集体拼图等，培养团队协作能力。
晚上：组织星空观测，学习星座知识。
第四天
上午：水上活动，如皮划艇、游泳等，提高孩子们的水上安全意识和技能。
下午：手工制作，利用自然材料制作手工艺品。
晚上：举办才艺表演，展示孩子们的特长和风采。
第五天
上午：农业体验，参与种植、采摘等活动，感受劳动的乐趣。
下午：科普讲座，邀请专家讲解环保知识和可持续发展理念。
晚上：进行小组讨论，分享自己对环保的想法和行动计划。
第六天
上午：团队拓展训练，通过复杂的任务挑战，提升团队凝聚力。
下午：自由活动时间，孩子们可以选择自己喜欢的项目进行复习或深入体验。
晚上：举办闭营晚会，回顾一周的精彩瞬间，颁发证书和奖品。
第七天
上午：整理行李，打扫营地，举行闭营仪式。
下午：乘坐大巴返回出发地。
七、活动保障
专业教练和导师团队，具备丰富的户外活动经验和教学能力。
提供安全的活动设备和防护装备。
配备医疗急救人员和基本的医疗药品。
为每位营员购买意外保险。
八、活动费用
每人[X]元，包括交通、住宿、餐饮、活动材料、保险等费用。
九、注意事项
营员需遵守营地规则和教练指导。
自带个人生活用品和换洗衣物。
禁止携带电子设备和贵重物品。
夏令营方案 8
一、活动主题
感受艺术魅力，传承文化经典
二、活动目的
通过艺术创作、文化体验和参观学习，激发孩子们的创造力和想象力，培养对传统文化的兴趣和尊重，提高艺术修养和审美能力。
三、活动地点
文化艺术中心和历史古迹景区
四、活动时间
为期 10 天
五、活动对象
10 - 18 岁青少年
六、活动内容
第一天
上午：集合，乘坐大巴前往营地，办理入住手续，介绍营地环境和活动安排。
下午：开营仪式，团队破冰活动，让营员们相互认识。
晚上：艺术鉴赏讲座，欣赏经典艺术作品。
第二天
上午：绘画基础课程，学习线条、色彩、构图等基础知识。
下午：参观美术馆，近距离欣赏大师作品。
晚上：自由创作时间，根据当天所学进行绘画练习。
第三天
上午：手工制作课程，如陶艺、剪纸、编织等。
下午：参观民俗博物馆，了解民间艺术和传统文化。
晚上：观看传统艺术表演，如戏曲、杂技等。
第四天
上午：书法课程，学习毛笔书法的基本技巧和笔法。
下午：诗词朗诵会，感受诗词的.韵律和意境。
晚上：传统文化知识竞赛，巩固所学知识。
第五天
上午：音乐欣赏课程，了解不同类型的音乐风格和历史。
下午：参观音乐博物馆，了解乐器的发展和演变。
晚上：音乐创作实践，尝试创作简单的旋律。
第六天
上午：舞蹈课程，学习基本的舞蹈动作和舞蹈编排。
下午：观看舞蹈演出，欣赏专业舞者的表演。
晚上：自由排练时间，准备结营晚会的节目。
第七天
上午：摄影课程，学习摄影技巧和构图方法。
下午：外出采风，拍摄自然风光和人文景观。
晚上：摄影作品评选和展示。
第八天
上午：戏剧表演课程，学习表演技巧和角色塑造。
下午：分组排练戏剧片段。
晚上：观看经典戏剧影片，学习表演技巧。
第九天
上午：综合艺术创作，将所学的多种艺术形式融合进行创作。
下午：结营晚会彩排。
晚上：自由活动和休息。
第十天
上午：结营仪式，展示营员们的艺术作品和表演成果。
下午：收拾行李，乘坐大巴返回出发地。
七、活动保障
专业的艺术教师和文化导师团队。
提供优质的艺术材料和设备。
确保活动场地的安全和卫生。
为每位营员购买意外保险。
八、活动费用
每人[X]元，包括交通、住宿、餐饮、课程材料、保险等费用。
九、注意事项
营员需按时参加各项活动，遵守纪律。
爱护艺术材料和设备，如有损坏需照价赔偿。
注意个人卫生，保持活动场地整洁。
夏令营方案 9
一、活动主题
探索科技奥秘，点亮创新梦想
二、活动目的
通过参观科技场馆、参与实验和创新项目，激发孩子们对科学技术的兴趣和好奇心，培养创新思维和实践能力。
三、活动地点
科技城和科研实验室
四、活动时间
为期 14 天
五、活动对象
12 - 18 岁青少年
六、活动内容
第一天
上午：集合，乘坐高铁前往科技城，抵达营地，安排住宿，举行开营仪式，介绍活动安排和安全注意事项。
下午：参观科技城展览馆，了解科技城的发展历程和科技创新成果。
晚上：科技电影观赏，激发对科技的兴趣。
第二天
上午：机器人编程课程，学习机器人的基本原理和编程方法。
下午：分组实践，动手搭建和编程机器人。
晚上：小组讨论，分享编程过程中的问题和解决方法。
第三天
上午：3D 打印技术课程，学习 3D 打印的原理和操作流程。
下午：设计并打印自己的 3D 作品。
晚上：作品展示和交流。
第四天
上午：人工智能课程，了解人工智能的应用和发展趋势。
下午：体验人工智能产品，如智能语音助手、图像识别软件等。
晚上：撰写人工智能体验报告。
第五天
上午：虚拟现实技术课程，学习虚拟现实的`原理和制作方法。
下午：制作简单的虚拟现实场景。
晚上：分享虚拟现实作品。
第六天
上午：参观科研实验室，了解科研工作的流程和方法。
下午：与科研人员交流，解答疑惑。
晚上：科普书籍阅读和分享。
第七天
上午：科学实验课程，进行物理、化学、生物等学科的实验。
下午：实验数据分析和报告撰写。
晚上：科学知识竞赛。
第八天
上午：科技创新讲座，邀请专家分享创新经验和案例。
下午：头脑风暴，提出自己的科技创新想法。
晚上：小组讨论，完善创新方案。
第九天
上午：电子电路设计课程，学习电路的基本原理和设计方法。
下午：制作电子小作品，如电子时钟、小音箱等。
晚上：电子作品展示和交流。
第十天
上午：无人机操控课程，学习无人机的飞行原理和操控技巧。
下午：室外飞行实践，完成指定任务。
晚上：总结飞行经验，讨论改进方法。
第十一天
上午：开源硬件课程，了解开源硬件的应用和开发。
下午：基于开源硬件进行项目开发。
晚上：项目展示和交流。
第十二天
上午：科技企业参观，了解科技产品的研发和生产过程。
下午：与企业工程师交流，了解行业动态和就业前景。
晚上：职业规划讨论。
第十三天
上午：团队项目展示和评选，评选出优秀项目和团队。
下午：准备闭营仪式的节目和展示内容。
晚上：自由活动和休息。
第十四天
上午：闭营仪式，展示活动成果，颁发证书和奖品。
下午：收拾行李，乘坐高铁返回出发地。
七、活动保障
专业的科技教师和科研人员团队。
提供先进的实验设备和器材。
确保活动场地的安全和秩序。
为每位营员购买意外保险。
八、活动费用
每人[X]元，包括交通、住宿、餐饮、课程材料、保险等费用。
九、注意事项
营员需遵守实验室规则和操作规程，确保安全。
爱护实验设备和器材，如有损坏需照价赔偿。
认真完成各项任务和作业，积极参与讨论和交流。
夏令营方案 10
为给农村留守儿童了解带来快乐、增长知识、丰富生活，让留守儿童在亲身经历中提高创新、增强能力、培养积极主动的人生态度；在实践中受教育、作贡献，增知识。值此暑期之际，现特地策划组织了关于火山村留守儿童的暑期活动。
活动主题：
情系留守儿童爱心温暖童心
活动日期：
待定
活动地点：
傅家堰乡
活动对象：
傅家堰乡火山村
一、火山村留守儿童概况
㈠留守儿童基本情况
初步统计，目前在校就读的中小学学生（不包含初中x级）的留守儿童20余人，其中父母均不在身边的有12人，留守子女多于父母流动随带的子女。留守子女中，留守男孩子为8位，留守女孩子为12个。从留守儿童的年龄分布看，他们的平均年龄为7岁。其中女孩子的平均年龄为8岁，男孩子的平均年龄为9岁。
从农村留守儿童在父母外出打工后的留守时间看，他们平均在家乡的留守时间为5。5年。父母全部外出打工后，88%的农村留守儿童已经在老家留守3年和3年以上的时间。我们在调研中发现，一般是留守儿童的父亲先外出打工，在他们的生计需要帮手或有能力帮助妻子在城里又找到一份工作的时候，他们会把妻子再带出去。在很大一部分父母全部外出的留守儿童中，他们一般是先由单亲父母监护一段时间，然后再变成父母全部外出的留守儿童。由此看来，如果把父母有一方外出时也计为子女的留守时间的话，农村留守儿童在家乡的留守时间会更长。
从留守儿童监护人状况看，由老人充当监护人的已过半，父母一方在家监护孩子的少于老人在家监护。
㈡火山村留守儿童存在的特点
1、分布广，地势偏。从统计分析，火山村的每个小组均有留守情况出现。个别小组学生离校较远，上学需靠步行。
2、留守早，时间长。据走访结果显示，火山村留守儿童基本在2岁时父母就已外出务工，而且外出务工时间之长。
3、联系少，见面难。火山村留守儿童父母主要通过电话方式联系。家中的老人由于听力衰败，也有少部分从不联系。每年能与父母也只能见上一面，其中多年才见一面的情况也存在。
4、年龄小，生活难。特别值得关注的是有个别因父母双亡，又无祖辈和亲威、朋友依靠的留守儿童，生活基本自理，非常艰难，如果没有学校老师和福利院的帮助，他们的生活都存在问题。
㈢火山村留守儿童存在的问题
1、留守儿童学习落后。造成这一问题的主要原因是隔代教育的弊病，部分留守儿童监护人只注重他们的人身安全，而对他们的学习成绩却不是很上心。另外，小部分留守儿童在家还要承担部分家务，缺少一个良好学习的环境，这也是留守儿童成绩不如人意的重要原因。
2、留守儿童的性格方面有些偏差。由于留守儿童与爷爷奶奶之间缺乏必要的沟通，又因为他们的父母长期不在家，造成了他们性格上的孤僻，内向，不爱与人交流。
3、留守儿童生活方面。留守儿童家庭经济收入比其父母打工前有所提高，但儿童的生活水平却没有随着家庭经济能力的增强而有所提高。一是由于留守儿童多由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚抚养，没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养存在不足。二是部分留守儿童的监护人身体不好，致使留守儿童过早肩负起家庭重担，身心得不到健康发展。三是留守儿童的临时监护人多半只管孩子吃饱穿暖，孩子的心理、生理种种问题被忽略。
4、保护意识缺乏导致的意外伤害比例较大。由于大部分留守儿童属于未成年人，缺乏自我保护的意识和能力，对突发性事件也缺乏应变和自救能力，没有父母的直接监护，容易受到不法分子的侵害和利用。加上农村留守儿童上学路途较远，山林陡峭，在徒步上学的的路上人身安全令人担忧。
二、目标和方针
㈠目标
本次活动在让留守儿童感受快乐的.同时，帮助他们树立自尊自爱、理解父母、尊重他人、努力成才的观念。
㈡方针
这次暑期活动的方针是：对了解和发现留守儿童现在的所需、所缺，对家庭特别困难的留守儿童应立档采取针对性帮扶。
三、活动内容
（1）启动仪式
各相关组织来到傅家堰乡后，邀请当地有关领导出席活动仪式。
（2）具体内容
1、爱心赠礼。关爱留守儿童，为他们赠送学习资料（假期是孩子读书的黄金时间，假期之日用书本鼓励学生读好书，好读书）。
2、提供校外教育。根据留守儿童现状，对涉及到的留守儿童健康、语言、认知、艺术、个性等给与帮助。
3、助成长报告会。在各组织下，邀请优秀代表讲解关于如何学习、如何做人、怎样成才等方面的报告会。帮助留守儿童树立正确的世界观、人生观。
4、爱心午餐。将留守儿童集中开展爱心一日活动（包括一次爱心午餐）。
5、爱心免费体检。县中医医院将特地为农村留守儿童免费健康检查（待落实）。
四、日程安排
（一）活动安排
1、活动开展日前夕须联系到留守儿童及其监护人
2、准备一些必备资料（捐赠的书本、活动的器材）
3、分工合作，各相关组织安排好队员的分工（饮水问题等）
4、参与者需安排好自己的住宿及生活
（二）日程表
8月3日（活动准备日）
8月4日（活动开展日）
8月5日（活动开展日）
志愿者见面
（工作安排、场地布置）
相关领导讲话
现场爱心捐赠（书本）
互动游戏（球类等）
亲情连线
志愿者见面
（工作安排、场地布置）
免费体检
互动游戏
爱心“煮”意
（包饺子）
力争为近期过生日的孩子一起过生日，他们会感到集体的温暖
五、组织领导
在团乡委相关组织下，志愿者和当地村委等工作人员具体实施、配合。
六、工作要求
㈠按照领导的小组管理和安排，夯实活动各个环节上的安全责任。结合时间、地点、气候、数量等实际情况对学生强化纪律意识和安全意识。
㈡组织人员自觉遵守各项规定，做到文明活动，自觉遵守社会秩序，注重个人卫生，提高环保意识，树立良好形象。
㈢如活动遇到突发事件，要保持镇静、沉着应付，及时报告，正确处置。
七、成果展示
㈠邀请媒体进行相关报道及各网站发表本村活动文章（含此次活动参与的个人、组织），进行以扩大本次留守儿童活动的影响面。
㈡举办暑期社会活动展，本次的活动以图文形式展出。
㈢活动总结。在关爱留守儿童的活动中的表现及感想，总结在这次的活动中探索到的经验及未来在儿童工作中的规划。
由于活动开展人力有限，现通过网络呼吁县内广大志愿者投身到我们关爱留守儿童的活动中来。
活动地址：傅家堰乡火山村村委会
报名地址：傅家堰乡傅家堰村村委会
具体要求：餐饮、居住、交通等费用自理
夏令营方案 11
一、夏令营宗旨和目的
培养兴趣、发展特长、弥补差弱。
二、夏令营特色
1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
2、科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。
3、寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的.精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。
三、夏令营班级课程设置及收费标准
上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。
下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。
学费标准：课程设置英数竞赛班某某元/期，基础课：全国英语、数学竞赛的内容，辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班某某元/期，基础课：提升数学、英语，同时配合语文辅导;辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游。注：另生活费：某x元/期，住宿费：某x元/期。
四、夏令营学员招收对象
学校全体学生。
五、夏令营地点
某学校及近郊。
六、夏令营时间
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。
七、夏令营报名在本班班主任处报名。假期后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!