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认真品味一部名著后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读书笔记吧。那么你真的会写读书笔记吗？下面是小编帮大家整理的小学读书笔记，欢迎大家分享。
小学读书笔记1
读了《夏洛的网》，让人深深体会到了友爱的气力，感遭到了一份真诚友谊的宝贵！以下是作者为大家精心整理的读了《夏洛的网》有感400字，欢迎大家浏览，供您参考。
在暑假时，我读了一本名叫《夏洛的网》的书，这个故事是一首关于生命、友谊、友爱与虔诚的赞歌，我刚看了一两个故事情节就被这本书深深地吸引住了。
这本书主要讲了：小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了一对好朋友，可是小猪威尔伯将来的命运竟是被做成火腿！夏洛为了救朋友，用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字——“王牌猪”，威尔伯得救了，但夏洛的生命却走到了尽头……
仁慈的.蜘蛛夏洛用自己的生命为小猪威尔伯织出了一张“爱心”的大网，这张网充满了夏洛和威尔伯的深深友谊。这种友谊好像是冬天的热咖啡，简单却可以融解每一颗冰冷的心。
读了《夏洛的网》，我深深体会到了友爱的气力，感遭到了一份真诚友谊的宝贵！和一只微小的蜘蛛比，我感到很惭愧，为了快一点改完作业的毛病和同学出去玩，我曾经对那些询问我问题的同学说：“对不起，我不知道。”或“我也不会”之类的话推辞掉。与夏洛在自己生命同样面临要挟的最后时刻还在设法救助小猪威尔伯的这种精神境域比，真是天壤之别。帮助同学只不过是举手之劳，我都不愿付出，更谈不上让我为别人付出血汗或生命了。这不仅让同学败兴，让我也感到惭愧和自己的微小。
读了《夏洛的网》，我知道了在生活中，人与人之间要相互帮助、相互干心才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐！
小学读书笔记2
在《女生日记》这本书中主人公冉冬阳是一个活泼善良，富有同情心，责任心，懂事的女孩。在开学的那一天，她的同学梅小雅没有来，她知道担心，于是，她拿着自己的压岁钱去找梅小雅，想为梅小雅的学费出一份力。你看，这就是我们的主人公，是多么有责任心的一个人啊!这个平凡又普通的女孩，却有一种很不一般的品质，她爱助人为乐，从不计较得失;在自己生日的那一天，却大老远的坐车到鲜花市场买12朵康乃馨送给妈妈，因为她知道自己生日的那一天就是妈妈的受难日，你们看，我们的主人公是多么的懂事!
书中有很多性格鲜明的`人：第一个当然是我们这本书的主人公：冉冬阳，一个可爱漂亮，助人为乐，富有同情心，责任心的女孩;接下来就是梅小雅，一个一直令冉冬阳骄傲的好朋友;还有林淑媛，冉冬阳十分要好的好朋友，知心朋友。幽默的吴缅，胖胖的鲁肥肥……还有马加，莫欣儿，精豆豆，古龙飞，南柯梦……
故事中我觉得最精彩的就要属《男子汉的风度》这一篇。在这一篇中，冉冬阳他们一个班下午要去植物园参观植物标本，可是，车子的位子不够，所以有三分之一的人站着，这三分之一的人全都是女生。最后一个上来的是罗老师，她也没有位置了，坐在前面的舒老师立刻站了起来，让罗老师坐，古龙飞几个男生便在那瞎起哄，舒老师便让他们讲出来精豆豆说舒老师喜欢罗老师。但是舒老师却说“女士优先”是一个男性应该懂得最起码的礼貌。于是，大家纷纷让座，在回去的时候，站着的都是男生。故事情节写出了新一代人懂礼貌，知错就改，令人回味无穷。
《女生日记》这本书十分好看，让我也学到了不少，希望大家也能看一看，相信大家一定会觉得好看!
小学读书笔记3
妈妈在新华书店里，给我买了一本青少年版的《三国演义》，好看极了。
《三国演义》从东汉末年黄巾起义末期开始写起，至西晋初期国家重统一结束，以魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间形成演变、矛盾斗争为主线，最后由晋统一，国家重归一统。我觉得里面的人就仿佛生活，在我们的`身边，比如：曹操就像我，疑心病很重，诸葛亮就像陈单涛，很聪明。《三国演义》是中华民族最宝贵的文化遗产之一，它犹如一座巨大的艺术殿堂，陈列着不胜枚举的奇珍瑰宝。
原来，多看书，不仅能增长知识，而且还能明白不少道理呢!
小学读书笔记4
《海底两万里》这本书主要资料是人们在海里发现了一头不知名的怪物，阿隆纳克斯教授作为一名海洋专家，随远征队去剿灭怪物，在捕捉中不幸掉入水中，成了怪物的俘虏。之后，他们明白了那个怪物是一艘潜艇。于是，他和神秘的内莫船长一齐开始了一段惊险神奇的海底旅行。
读了这本书，让我看到了美丽的海底世界，明白了珊瑚是怎样构成的，还明白了采珠人在海底怎样采珠的。采珠人在采珠的时候遇到了大鲨鱼，是内莫船长解救了采珠人，杀了鲨鱼。场面十分的惊人。看了这个故事，让我明白了帮忙别人欢乐自我的.道理。
还有冰山一节，深深地打动了我，他们在南极航行的时候，被冰山困住。他们不怕危险，用勇气和智慧战胜了种种困难，拯救了自我的生命。
是啊，生活不总是一帆风顺的，总有波折、困苦等待着我们。应对困难，我们要勇敢，不退缩。要用自我的智慧战胜困难。这样的你才能成为像内莫船长一样的生活勇者！
小学读书笔记5
今天，我读了《昆虫记》，它是由法国著名的昆虫学家法布尔著作而成。
当读完后我从这巨作里我深刻的了解了：黄蜂、蟋蟀、蝉、毛毛虫、孔雀蛾、石蚕、萤火虫、红蚂蚁等等。
其中，我对蝉了解至深。
蝉，一般是夏天才出来“唱歌”的，它的“嗓音”清脆而又响亮，“唱”渴了它就会用它尖利的“嘴”插进树干吸收液体解渴。这时它还没有忘记唱歌，直至饮饱后继续认真的唱着歌 。不过有时喝到一半时也会被凶恶的蚂蚁、黄蜂等饥饿的.小昆虫抢掉。
我们也应该像法布尔那样认真的观察身边的事物，扩大自己的知识面积
小学读书笔记6
今天我读了长袜子皮皮的故事让我感触很深，皮皮是一个乐观开朗的.孩子，他不管遇到什么事情都能开开心心的度过，在没有爸爸妈妈的时候他都能独立的好好生活，而我还在爸爸妈妈的呵护下，过着饭来张口，衣来伸手的日子。
读了皮皮的故事，使我感到真的很惭愧，我以后要像皮皮学习做一个生活能独立的好孩子。
小学读书笔记7
同学们，你们读过《长袜子皮皮》吗？当我看到书的封面时，那个小女孩与众不同的装束，吸引着我读下去。
力大胆大、崇尚自由、有钱能干、有爱心﹑善良、神勇无比的长袜子皮皮，交到了许多朋友，和她的朋友们踏上了冒险的`路途……
读完了这本书，我被书中的小女孩那钻石般的爱心所感动。她把自己的金币拿出来，把金币分发给穷人，让人们过上幸福的生活。我要向她学习，学习她的聪明能干。当别人遇到困难时，我就会出手相助。我要好好地学习，将来做一个国家的栋梁。
小学读书笔记8
今天，我读了一篇小短文，鹿和狼的故事，这篇课文主要以凯巴伯森林来告诫人们——我们不能破坏大自然的生态环境。 如果我们破坏了，就会和文中的那个故事一样，有意想不到的结果。
表面上写的是一则小故事，实际上是在号召人们要共同保护地球，保护地球上的动物。 这篇课文让我们知道：我们不能仅仅根据人类自身的.片面认识，去判断事物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
小学读书笔记9
在寒假里，我读了《木偶奇遇记》这本书，故事的主人公是皮诺曹，皮诺曹一开始是一根木头，后来他的爸爸翟彼特把他做成了一个活灵活现的小木偶。
皮诺曹很调皮，也很大胆。有一次，皮诺曹在森林里找爸爸的时候，遇到了两个强盗。强盗问他要钱，还差点儿让他上西天。摆脱了强盗，还遇到了蓝发仙女，还认她做了妈妈。
从此以后，皮诺曹变成了一个真正的.孩子，他们一家人过上了幸福的生活。
小学读书笔记10
当我津津有味的读完《假如给我三天光明》这本书时，我被这本书的作者深深的感动。
《假如给我三天光明》的作者是美国20世纪著名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。“它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。”这是李学斌给海伦·凯勒这本《假如给我三天光明的》评价。
可怜的小海伦在出身19个月后便失去光明和声音，从此，她的`世界里只有黑暗与寂静。海伦·凯勒是可怜的又是幸运的，她的一位老师改变她的一生——安妮·沙莉文老师，是她使这个盲聋女孩学会说话。
如果我们失明才知道眼睛的宝贵，就该在未失明时好好利用它，如果年老才懂得开始珍惜时间，就应该在年轻时珍惜它！
同学们，让我们像盲人珍惜视力一样来珍惜自己的性命吧！
小学读书笔记11
《长袜子皮皮》这本书讲的是一位叫皮皮的小姑娘，她的爸爸在大海上遇难了，但皮皮相信他没有死。她的妈妈很早就去世了，她一个人住在一栋老房子里。皮皮刚到没几天，就认识了两个好朋友──杜米和阿妮卡。他们一起去野餐，一起玩沉船游戏，非常快乐。
读了这本书，我明白了友谊是珍贵的，做朋友一起开心才是最重要的。在我们的`生活中，友谊容易失去，不容易得来，我们要珍惜身边的朋友，不要失去他们。
小学读书笔记12
暑假我看了一本书《长袜子皮皮》，书中的情节就像电影一样在我眼前晃动。
皮皮是个小富翁，她想买什么就买什么，要是我有那么一大袋金币，我就买一套房子，把剩下的钱分给穷人。
皮皮虽然是个女孩子但她却有男孩子一样的.性格，皮皮一天在捡破烂时，看见五个人追赶着一个小男孩，皮皮拔刀相助把那五个人吓傻了。
我以后要学习皮皮助人为乐的精神，不过皮皮不爱上学，把九九表读成舅舅表，我以后要好好学习天天向上！
小学读书笔记13
《玫瑰与教育》记录的是“玫瑰”的教育生命一次次花开的轨迹，抒写的是“玫瑰”对教育的一片真情，对生活的热爱，对事业、家庭、爱情的体悟，记录了她作为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思，活生生的记录她对教育的无奈与困惑，记录了她对教育教学的积极的态度。这都让我们觉得他是那么的贴近的。 走进《玫瑰与教育》，我感受到的不仅仅是她对教育事业的挚爱，对教育理想的.追求，对教育人生的塑造，更多的则是感受到窦老师的独立思考、独家发现和独特表达等个性特征的彰显。这本书中我想提及最多的词语就是“读书”二字。“读书-思考-实践”是这个时代的老师应当静下心来要做的一件事，这也是要成为一个有专业尊重的教师的必由之路，作为学生要读书，作为教师更要读书，我理解学生读书贵在培养兴趣，所以只要是健康的积极向上的即可。教师多读专业书籍固然是应当的，但更应当多读一些名著、专著等等，“修身养性、净化心灵”不敢说！但多多少少可以丰富我们的知识，培养我们的爱好。从窦老师的这本书中我理解，教师应当是要培养读书的习惯的。
从《玫瑰与教育》中我体会到读书的重要，作为教师更应做好“读书-思考-实践”。窦老师是一名语文教师，书中写的都是她教学生活中的随笔和感想，从书中我看到了她那淳朴、自然的人格魅力，心中盛满阳光，怀着一颗感恩心为人处事的窦老师。这本书中，窦桂梅并没有讲大道理，也没有罗列出许多原则和规律，而是选择了一个新的视角：从研究教学活动中的“细节”入手，从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手，以小见大，见微知著，让读者自己去悟出“规律” 读了《玫瑰与教育》后，我想至少有一点是可以肯定的，那就是：勤奋地阅读成就了她的美丽和深刻。请看她是怎样看待阅读的：
“读书，使精神高贵而丰富，亦使生命深刻而阔远；读书，让我在限的从教时间内，实现自身的无限。” “读书，是我心灵的振翅；读书，是我精神的呼吸。”
“读书虽不能改变人生的物象，但可以改变人生的气象。” “外在的形貌基于遗传，是难于改变的，但人的精神却可因读书而蓬勃葱茏、气象万千。”
“读书是最高档的营养品、最名牌的抗衰老剂？?一个人，只有在读书中才能体验生命的滋味。在读书中身体自然得到运动，大脑自然得到运转，心灵自然被酬劳。”
读书让我们有专业的知识，思考让我们有了独立的思维，实践是将我们的思考实施于课堂教学之中，这样的实践我想一定是具有教师独立特色的教学活动，窦老师强调教师应该具有一定的个性，教学活动应当有自己的特色，反思自己在每次外出听课之时，所获得的那些老师们表扬、鼓励的技巧，调动情绪的方法。回来以后便照葫芦画瓢用到自己的课堂教学之中，现在想起来在课堂我们反而失去了自己。作为一名语文老师，我常常为自己语文课堂缺乏生动、灵性、激情、思想？?而苦恼、烦忧、惭愧、自责。或许这就是我不断买书读书的最重要原因之一吧，是的，“唯有读书”才能让自己长“高”啊！人，读书与不读书肯定是不同的。身为教师，读书与不读书，就更不一样了，这可以在你的学生那里得到验证。就让我们在这读书的季节里，来开始我们自己的阅读吧，相信在阅读中，我们也一定会变得美丽、优雅。教师的一生或许就是一个不断翻阅书籍，行走于学生中间以及文字之间的生命过程吧！
小学读书笔记14
今天下午，我看了绘本书《我的爸爸叫焦尼》，这本书教我们懂得了爱和怎样去爱，希望同学们都来读读这本书。
蒂姆的爸爸妈妈离婚了，爸爸不和他们母子生活在一个城市。要过很长时间，爸爸才坐火车来和蒂姆团聚一天，而且妈妈还要躲起来。蒂姆非常珍惜和爸爸在一起的.时间，一刻也不分离，并且对周围所有的人大声说：“这是我的爸爸，他叫焦尼”。爸爸也很爱蒂姆，临别时对火车上所有的人说：“这是我最好的儿子，他叫蒂姆。”爸爸的火车开走了，蒂姆又回到了妈妈的身边，他盼望着下次爸爸再来看他，也许他也盼望着下次的时候妈妈不要再躲开吧？
我不由自主的想起了我的爸爸，在我发烧时抱我去医院，在我遇到难题时耐心的给我讲解，在我受到挫折时鼓励我要有信心战胜困难，这一点一滴都是爱啊！
小学读书笔记15
在暑假中我看了许多书，比如：《汤姆·索亚历险记》、《莎士比亚四大杯具》、《少儿一千个早明白》等一些其它的课外书。而我最爱看的书是《汤姆·索亚历险记》，里面的汤姆是一个活泼开朗的小男孩，他很聪明，能够想出许多稀奇古怪的点子，让人目瞪口呆，他有过许多探险，使人惊讶，我最喜欢的故事是“教堂的一天”简单的说：
在上教堂的`一天，所有的孩子都打扮的很漂亮，汤姆也不例外，他穿着西装，全身亮晶晶的，是个小帅哥，他不会被圣经，用一些小玩意，换来了九张红牌和十张蓝牌能够得一本圣经，他喜欢的女孩正好是大主教的女儿。大主教问：“今年谁能够得到一本圣经？”汤姆自知姐姐以前得过一本圣经，所以他也想得到它，他就情不自禁的举手了。大主教在众目睽睽下给了他一本圣经，副主教问他了一道题目，可他答不出来，圣经就被收回了。
教堂的一天就过去了。往往骗人的人，秘密都会被戳穿的。
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